創(chuàng)新計劃項目結題報告要素及排版格式

1、1“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動計劃”項目結題報告要素及排版格式“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動計劃”項目結題報告要素及排版格式說明：說明：每一申請結題的項目，需由項目負責人提交項目結題報告。報告內容主要包括項目研究內容、實施過程中采取的方法和所做工作、項目成果，還應包括課題組成員在能力培養(yǎng)和素質提高特別是在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實踐方面的體驗和收獲。結題報告可由成員提交的研究報告綜合、整理而成，但各部分內容須有機結合，思路清晰，條理清楚。全文字數(shù)不限，語言應凝煉，

2、引用或介紹已有成果的篇幅不宜過長。有依附于項目公開發(fā)表的論文者，提交報告時將所發(fā)表的論文電子版及錄用通知(電子版或復印件)一同提交。報告要素：報告要素：封面、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻。頁面設置：頁面設置：文章使用WD排版，A4紙，上下左右頁邊距2.5cm。全文段前、段后間距0行。報告中的圖要清晰，有圖題，表格也須有表題。圖片和表格單倍行距，其他如摘要、正文等行距均為固定值20磅。各部分排版格式見表1。表l各部分排版格式(除封面外)文

3、章要素字號字體對齊方式等說明“摘要”五號宋體兩端對齊，左項格摘要內容五號木憐兩端對齊，無懸掛縮進“關鍵詞：”五號宋體兩端對齊，左頂格關鍵詞內容五號宋體兩端對齊，無懸掛縮進正文五號宋體兩端對齊，段落首行縮進兩字符一級標題加黑五號宋體兩端對齊，左頂格二級標題加黑五號宋體兩端對齊，左頂格或適當縮進三級及以下標題五號宋體兩端對齊，左頂格或適當縮進插圖及其標題五號宋體居中，標題在下方表格及其標題五號宋體兩端對齊，左頂格，標題在上方“參考文獻”加黑

4、五號宋體兩端對齊，左頂格參考文獻內容五號宋體另起行，兩端對齊，左頂格摘要：摘要：摘要是課題研究的主要內容的提要與結果的簡短總結，應簡要、直接地說明研究的問題、所用的方法、產生的結果和主要結論，使讀者看了摘要后能了解報告的概貌，300字內為宜。摘要雖然放在報告的前面，但往往是最后寫成的。關鍵詞：關鍵詞：關鍵詞38個，之間用逗號隔開。正文：正文：報告正文應按照一定的思路展開，并以標題標示文章各部分。要體現(xiàn)課題組成員所做工作和思考，嚴禁拷貝、

5、抄襲。語言應當凝煉，要言之有物，切忌拼湊篇幅。正文要較詳細地闡述課題研究的主要內容、遇到的主要問題、所用的研究方法或手段、取得的成果，說明結果產生的條件及相關因素、可改進之處，以及參與人員的分工合作、體會和收獲。對于讀者不容易了解或容易產生誤會的地方，須明確加以解釋。正文可以參考如下幾部分展開：1、課題由來或引言介紹為何要研究這個問題。引言概括說明研究的目的、意義、理論框架及研究成果，2并提出報告的中心觀點。2、研究方法與過程介紹研究本

6、課題所采用的方法，包括做了哪些事情，怎樣做的，碰到那些困難，是如何解決的等。突出要點，突出特色與創(chuàng)新。3、研究結論與成果研究得到的結論與成果。研究型課題須說明結果是否支持了研究的假設或觀點，開發(fā)型課題須有成果的界面等圖片展示，社會調查類課題也必須有明確的、具有參考價值的結論。簡要討論結論或成果的有效性及現(xiàn)實意義，同時還應指出本課題研究的局限或進一步需要研究的問題。4、成員分工及收獲體會。列出所有參與成員及其所作的工作。通過對本課題項目的

7、研究，項目組成員在能力培養(yǎng)和素質提高、特別是在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實踐方面有哪些收獲和心得體會。參與學生只有一人者，只需寫出收獲與體會。參考文獻：參考文獻：列出報告中所直接提到或引用的資料來源，包括資料的作者、書名或篇名、出版社或所在刊物名稱、發(fā)表時間或期號、頁碼等。允許以網址表示來自互聯(lián)網的資料。所列參考文獻用[1]、[2]等編號。參考文獻中的標點統(tǒng)一使用英文標點，‘每篇文獻都應以英文旬點結束。參考文獻內容的編寫格式如下(如作者有兩人以上，

8、之間以半角逗號相隔)：（1）期刊：[序號]作者.篇名.刊名，出版年份，卷號(期號)：起止頁碼。（2）專著：[序號]作者.書名.出版地：出版社，出版年份.起止頁碼。（3）報紙：[序號]作者.篇名.報紙名，年月日。（4）專利：[序號]專利所有者.題名.國別：專利號，年月日。（5）標準：[序號]標準編號，標準名稱。（6）會議：[序號]作者.篇名.會議名(論文集)，年份，卷號：起止頁碼。（7）學位論文：[序號]作者.論文名.出版地：作者學校院系