合肥工業(yè)大學公派出國留學校內(nèi)專家評審意見表（青年骨干教

1、合肥工業(yè)大學公派出國留學校內(nèi)專家評審意見表（青年骨干教師出國研修項目）學號：□□□□□□□□□□□□申請人姓名：申請留學身份：訪問學者□博士后□選派必要性校內(nèi)排序：―――――――――――――――――以下由學院初審同行專家組填寫以下由學院初審同行專家組填寫――――――――――――――――――――――學院初審同行專家組評語：（請從申請人專業(yè)素養(yǎng)以往研究成果擬留學情況研修計劃與依托在研項目（課題）緊密度等方面評價。此項應(yīng)認真填寫，如不填或填寫

2、內(nèi)容不符，將視為評審無效。）專家1：工作部門（院系）：專業(yè)：職稱：對申請人從事學科專業(yè)的熟悉程度：非常熟悉□熟悉□不太熟悉□專家簽字：年月日專家2：工作部門（院系）：專業(yè)：職稱：對申請人從事學科專業(yè)的熟悉程度：非常熟悉□熟悉□不太熟悉□專家簽字：年月日專家3：工作部門（院系）：專業(yè)：職稱：對申請人從事學科專業(yè)的熟悉程度：非常熟悉□熟悉□不太熟悉□專家簽字：年月日學院排序：學院負責人：公章年月日――――――――――――――――――――――

3、―以下由學校評審專家組填寫以下由學校評審專家組填寫―――――――――――――――――――――1對申請者學術(shù)、業(yè)務(wù)水平、科研能力和發(fā)展?jié)摿Φ脑u價低12345678910高2對申請者外語水平和能力的評價低12345678910高Ａ3對出國學習研修目標和計劃的總體評價無明確目標和可行計劃12345678910目標明確合理可行4所選專業(yè)、課題需要程度不需要12345678910最急需屬重點項目5出國學習研修內(nèi)容在國內(nèi)水平如何空白或剛起步1234

4、5678910處于世界領(lǐng)先水平6擬赴國家及機構(gòu)在該學科專業(yè)領(lǐng)域的水平低12345678910高7國外導師在該學科專業(yè)的水平低12345678910高8所在單位在該學科專業(yè)上的科研條件差12345678910好Ｂ9對申請者依托教學科研項目和課題研究工作的評價低12345678910高C10政治思想、品行學風及心理素質(zhì)等差12345678910好D總分（滿分100分）學校評審專家組評語：（請從申請人專業(yè)素養(yǎng)以往研究成果擬留學情況研修計劃與依

5、托在研項目（課題）緊密度等方面評價。此項應(yīng)認真填寫，如不填或填寫內(nèi)容不符，將視為評審無效。）組長簽名：年月日學校名稱（蓋章）：合肥工業(yè)大學公派出國留學校內(nèi)專家評審意見表（青年骨干教師出國研修項目）學號：□□□□□□□□□□□□申請人姓名：申請留學身份：訪問學者□博士后□選派必要性校內(nèi)排序：―――――――――――――――――以下由學院初審同行專家組填寫以下由學院初審同行專家組填寫――――――――――――――――――――――學院初審同行專家

6、組評語：（請從申請人專業(yè)素養(yǎng)以往研究成果擬留學情況研修計劃與依托在研項目（課題）緊密度等方面評價。此項應(yīng)認真填寫，如不填或填寫內(nèi)容不符，將視為評審無效。）專家1：工作部門（院系）：專業(yè)：職稱：對申請人從事學科專業(yè)的熟悉程度：非常熟悉□熟悉□不太熟悉□專家簽字：年月日專家2：工作部門（院系）：專業(yè)：職稱：對申請人從事學科專業(yè)的熟悉程度：非常熟悉□熟悉□不太熟悉□專家簽字：年月日專家3：工作部門（院系）：專業(yè)：職稱：對申請人從事學科專業(yè)的熟

7、悉程度：非常熟悉□熟悉□不太熟悉□專家簽字：年月日學院排序：學院負責人：公章年月日―――――――――――――――――――――――以下由學校評審專家組填寫以下由學校評審專家組填寫―――――――――――――――――――――1對申請者學術(shù)、業(yè)務(wù)水平、科研能力和發(fā)展?jié)摿Φ脑u價低12345678910高2對申請者外語水平和能力的評價低12345678910高Ａ3對出國學習研修目標和計劃的總體評價無明確目標和可行計劃12345678910目標明確合

8、理可行4所選專業(yè)、課題需要程度不需要12345678910最急需屬重點項目5出國學習研修內(nèi)容在國內(nèi)水平如何空白或剛起步12345678910處于世界領(lǐng)先水平6擬赴國家及機構(gòu)在該學科專業(yè)領(lǐng)域的水平低12345678910高7國外導師在該學科專業(yè)的水平低12345678910高8所在單位在該學科專業(yè)上的科研條件差12345678910好Ｂ9對申請者依托教學科研項目和課題研究工作的評價低12345678910高C10政治思想、品行學風及心理素