合肥學(xué)院教師評學(xué)綜合評價(jià)表（任課教師用）

1、合肥學(xué)院教師評學(xué)綜合評價(jià)表（授課教師用）合肥學(xué)院教師評學(xué)綜合評價(jià)表（授課教師用）被評班級：課程名稱：授課教師姓名：學(xué)生班級所屬系（部）：評價(jià)評價(jià)要素要素評價(jià)指標(biāo)滿分分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，尊敬師長，團(tuán)結(jié)和睦，具有努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，積極進(jìn)取的優(yōu)良班風(fēng)。10學(xué)習(xí)積極主動，能夠經(jīng)常與任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的溝通。5按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)及實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)踐報(bào)告等，無抄襲現(xiàn)象。5學(xué)習(xí)態(tài)度能夠課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，并主動閱讀與課程相關(guān)的參考書。5積極配合任課教

2、師的教學(xué)活動，與教師產(chǎn)生互動，課堂氣氛活躍。10能夠按照教師的要求，認(rèn)真記錄教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真聽講，注意力集中，無閱讀與本課程無關(guān)的書籍、報(bào)刊等行為。10無教學(xué)無關(guān)的行為（打瞌睡、吃東西、聽耳機(jī)、隨意說話、使用手機(jī)等）。10課堂行為言談舉止文明，上課衣冠整潔得體。5自覺遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真履行請假制度，無遲到、早退、無故曠課及隨意出入課堂現(xiàn)象。10紀(jì)律狀況狀況課堂出勤率高，無因集體活動而影響課堂教學(xué)的行為。10學(xué)生能夠掌握和運(yùn)用所學(xué)課程的基本

3、知識和基本方法（含實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)），各項(xiàng)能力測試及考試成績較好。10學(xué)習(xí)效果效果學(xué)生的人文素質(zhì)與心理素質(zhì)好。10評價(jià)等價(jià)等級與總分等級總分任課教師對師對班級學(xué)風(fēng)的意的意見任課教師對師對教學(xué)教學(xué)管理工作的意管理工作的意見和建和建議：說明：1.在“分?jǐn)?shù)”欄中給出相應(yīng)得分(在[0，滿分]間)。優(yōu)秀等級：90分100分；良好等級：80分89分；中等等級：70分79分；一般等級：60分69分；較差等級：0分59分。2、本表主要在兩種情況下使用：（1