威師校十三五規(guī)劃任務(wù)分解表

1、威師校十三五規(guī)劃任務(wù)分解表規(guī)劃項(xiàng)目規(guī)劃目標(biāo)規(guī)劃內(nèi)容實(shí)施部門發(fā)展戰(zhàn)略定位研究工程科學(xué)謀劃論證，合理規(guī)劃布局，精心設(shè)置專業(yè)，逐步穩(wěn)妥推動(dòng)成立一所符合阿壩實(shí)際的民族職業(yè)教育學(xué)校組織力量對(duì)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略及功能定位進(jìn)行認(rèn)真研究，研究、探索和真正創(chuàng)出一條具有民族特色的職業(yè)教育辦學(xué)道路；積極采取差異化政策，采用柔性的人才引進(jìn)機(jī)制，著力引進(jìn)一批靠得住、用得上、留得住的優(yōu)秀教師隊(duì)伍；要政策關(guān)愛、精神獎(jiǎng)勵(lì)與合理的物資激勵(lì)有機(jī)統(tǒng)一起來，創(chuàng)新教師資格、職稱評(píng)聘、

2、績效管理等制度，建立健全師資隊(duì)伍培訓(xùn)機(jī)制，努力為教學(xué)骨干人才創(chuàng)造繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和水平，真正實(shí)現(xiàn)用制度管理人、用機(jī)制造就人、用事業(yè)鼓舞人。按照統(tǒng)一規(guī)劃、分布實(shí)施的原則，合理調(diào)整學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，科學(xué)整合資金項(xiàng)目，合理配置功能定位，切實(shí)加快學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷改善師生生活環(huán)境和學(xué)校辦學(xué)條件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，突出行業(yè)特色，努力形成“梯隊(duì)式”的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系和建設(shè)規(guī)劃，不斷加大以師范教育為主的優(yōu)勢專業(yè)群建設(shè)

3、，著力培育“以行業(yè)為依托，以民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為核心”的專業(yè)特色；緊密結(jié)合民族地區(qū)實(shí)際，積極與省內(nèi)普通高?；蚋呗氃盒：献鳎e極籌備和開設(shè)諸如鄉(xiāng)村旅游、文秘、民族文化傳承藝術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等非師范專業(yè)。并堅(jiān)持以小學(xué)專科教師為培養(yǎng)目標(biāo)，同時(shí)培養(yǎng)民族地區(qū)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的其他人才。師范專業(yè)設(shè)（初中起點(diǎn)五年制和高中起點(diǎn)三年制）初等教育專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、音樂舞蹈教育、美術(shù)教育、體育教育專業(yè)、自然與社會(huì)專業(yè)等；非師范專業(yè)設(shè)（初中起點(diǎn)五年制和高中起點(diǎn)

4、三年制）播音與主持人專業(yè)、鄉(xiāng)村旅游專業(yè)、文秘專業(yè)、藏羌民族文化傳承藝術(shù)專業(yè)（諸如唐卡、雕塑、羌繡等）、計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用專業(yè)等；積極與省內(nèi)普通高等院校（如西昌學(xué)院、阿壩師院、西南民族大學(xué)、四川大學(xué)錦城學(xué)院、四川文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院等）進(jìn)行磋商、對(duì)接，在現(xiàn)有“32”專業(yè)的基礎(chǔ)上繼續(xù)拓展其它專業(yè)，合作辦學(xué)，拓寬辦學(xué)渠道。教務(wù)處招就處內(nèi)涵提升工程完善課程建設(shè)，全面開展精品課創(chuàng)建把課程建設(shè)作為專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)與核心，以精品課程建設(shè)提升內(nèi)涵建設(shè)水平，以職業(yè)素質(zhì)

5、和職業(yè)技能形成為主線，進(jìn)行全面課程改革。不斷完善精品課建設(shè)相關(guān)的支持政策辦法，緊緊圍繞高職教育人才培養(yǎng)的根本任務(wù)，遵循高職人才成長規(guī)律和基于工作過程的課程改革理念，以專業(yè)核心課程建設(shè)為重點(diǎn)，全面開展精品課創(chuàng)建，努力形成教研室、研究中心和學(xué)校三級(jí)課程建設(shè)管理工作體系。教務(wù)處研究中心實(shí)施學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)計(jì)劃加強(qiáng)學(xué)生美育教育，開展受學(xué)生歡迎的傳統(tǒng)文化講座，開展行“四禮”教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生要知禮、懂禮、用禮；開展“經(jīng)典誦讀”等品牌校園文化活

6、動(dòng)，營造濃郁的校園人文環(huán)境，使學(xué)生在經(jīng)典的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)中追求真善美，弘揚(yáng)正氣，傳遞正能量，不斷提升學(xué)生個(gè)體的道德水準(zhǔn)和人文素養(yǎng)。政教處教務(wù)處實(shí)施學(xué)生身心健康素質(zhì)培養(yǎng)計(jì)劃建立學(xué)生課外鍛煉活動(dòng)的長效機(jī)制。開展學(xué)生心理健康教育，加強(qiáng)學(xué)生心理健康知識(shí)的宣傳培養(yǎng)學(xué)生健康的個(gè)性心理品質(zhì)較強(qiáng)的心理調(diào)適能力和適應(yīng)社會(huì)能力。教務(wù)處政教處團(tuán)委新建學(xué)生宿舍項(xiàng)目需滿足1500人的住宿條件，目前住宿容納不足600人，需新建一處宿舍樓，能容納800余人入住，采取框

7、架結(jié)構(gòu)。（含設(shè)備）預(yù)計(jì)建筑面積為5000平方米。開工時(shí)間2018年，竣工時(shí)間2020年。校園文化建設(shè)為做好教書育人，實(shí)現(xiàn)山水間讀書處，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色，讓廣大師生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)校園文化提檔升級(jí)，包括班級(jí)文化、寢室文化、食堂文化、威師文化、民族文化、紅色文化，建校史展覽室。開工時(shí)間2017年，竣工時(shí)間2020年。新建食禮堂建設(shè)項(xiàng)目需滿足1500人的就餐條件，以及需要能容納1500余人的場館，目前食堂能容納600人，沒有容納150

8、0人的場館。需新建食禮堂，其一、二樓為食堂，三樓為多功能報(bào)告廳，四樓為禮堂，采取框架結(jié)構(gòu)。預(yù)計(jì)建筑面積為3000平方米。開工時(shí)間2018年，竣工時(shí)間2020年。新建教學(xué)樓項(xiàng)目因?qū)W校招生規(guī)模逐年擴(kuò)大，目前共有教室20間，不能滿足30個(gè)班額的辦學(xué)條件，既要滿足培養(yǎng)學(xué)生又要滿足培訓(xùn)功能需新建多功能的教學(xué)用房，采取框架結(jié)構(gòu)。預(yù)計(jì)建筑面積為6000平方米。開工時(shí)間2018年，竣工時(shí)間2020年。新建教師周轉(zhuǎn)房項(xiàng)目因?yàn)?zāi)后恢復(fù)重建拆遷等原因校園內(nèi)教師

9、無住房，需建設(shè)一處教師周轉(zhuǎn)房共計(jì)100套，采取框架結(jié)構(gòu)。預(yù)計(jì)建筑面積為5000平方米。開工時(shí)間2018年，竣工時(shí)間2020年。智慧校園建設(shè)項(xiàng)目該項(xiàng)目共分三期。為適應(yīng)大數(shù)據(jù)背景下的人工智能教學(xué)、逐步實(shí)現(xiàn)新時(shí)代教育信息化，校園數(shù)據(jù)化。開工時(shí)間2016年，竣工時(shí)間2020年。實(shí)施基礎(chǔ)設(shè)施改造工程其他配套設(shè)施建設(shè)為保障教育教學(xué)活動(dòng)的順開展，為保障學(xué)生有一個(gè)良好的校園環(huán)境，其他配套設(shè)施如垃圾池的修建、洗衣房的建設(shè)等也逐步完善?？倓?wù)處實(shí)施擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)