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1、應(yīng)用技術(shù)系課堂組織實施評比標(biāo)準(zhǔn)及評分表(應(yīng)用技術(shù)系課堂組織實施評比標(biāo)準(zhǔn)及評分表(5050分)分)——講師組講師組評委評委參評人參評人總分總分等級項目評價內(nèi)容ABCD得分教學(xué)目標(biāo)清楚,易于理解,便于實施10.80.60.4教學(xué)目標(biāo)(2分)體現(xiàn)對學(xué)生知識、能力、素質(zhì)等方面的培養(yǎng)要求10.80.60.4關(guān)注全體學(xué)生,注意學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和效果10.80.60.4教育理念(2分)注重培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和創(chuàng)新思維能力10.80.60.4創(chuàng)設(shè)合理
2、的問題情境,提出合理的學(xué)習(xí)任務(wù)5432教學(xué)環(huán)節(jié)完整,各個環(huán)節(jié)連貫,有內(nèi)在邏輯性,利于教學(xué)目標(biāo)的落實10864注重教學(xué)互動、教學(xué)做一體、學(xué)用結(jié)合5432教學(xué)組織(22分)對學(xué)習(xí)活動有針對性地指導(dǎo)21.510.5教學(xué)方法和策略選用恰當(dāng),符合教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點5432教學(xué)方法、手段(10分)充分運用多種教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的興趣5432面向全體,鼓勵學(xué)生提出問題,機(jī)敏處理偶發(fā)事件21.510.5語言表達(dá)清晰、流利、肢體語言適當(dāng)、教態(tài)自
3、然21.510.5教學(xué)能力(6分)板書規(guī)范、整潔、或課件設(shè)計科學(xué)、藝術(shù),很好服務(wù)于教學(xué)21.510.5課堂氣氛融洽交互有效21.510.5學(xué)生興趣濃厚,師生均有滿足感21.510.5教學(xué)效果(8分)學(xué)生學(xué)習(xí)參與度高,每個學(xué)生都有不同程度的收獲4321應(yīng)用技術(shù)系課堂組織實施評比標(biāo)準(zhǔn)及評分表(應(yīng)用技術(shù)系課堂組織實施評比標(biāo)準(zhǔn)及評分表(5050分)分)——講師組講師組評委評委參評人參評人總分總分等級項目評價內(nèi)容ABCD得分教學(xué)目標(biāo)清楚,易于理解
4、,便于實施10.80.60.4教學(xué)目標(biāo)(2分)體現(xiàn)對學(xué)生知識、能力、素質(zhì)等方面的培養(yǎng)要求10.80.60.4關(guān)注全體學(xué)生,注意學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和效果10.80.60.4教育理念(2分)注重培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和創(chuàng)新思維能力10.80.60.4創(chuàng)設(shè)合理的問題情境,提出合理的學(xué)習(xí)任務(wù)5432教學(xué)環(huán)節(jié)完整,各個環(huán)節(jié)連貫,有內(nèi)在邏輯性,利于教學(xué)目標(biāo)的落實10864注重教學(xué)互動、教學(xué)做一體、學(xué)用結(jié)合5432教學(xué)組織(22分)對學(xué)習(xí)活動有針對性地指
5、導(dǎo)21.510.5教學(xué)方法和策略選用恰當(dāng),符合教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點5432教學(xué)方法、手段(10分)充分運用多種教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的興趣5432面向全體,鼓勵學(xué)生提出問題,機(jī)敏處理偶發(fā)事件21.510.5語言表達(dá)清晰、流利、肢體語言適當(dāng)、教態(tài)自然21.510.5教學(xué)能力(6分)板書規(guī)范、整潔、或課件設(shè)計科學(xué)、藝術(shù),很好服務(wù)于教學(xué)21.510.5課堂氣氛融洽交互有效21.510.5學(xué)生興趣濃厚,師生均有滿足感21.510.5教學(xué)效果
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