教師優(yōu)秀教案評比活動實(shí)施方案

1、教務(wù)科“兩評一觀”活動實(shí)施方案教務(wù)科“兩評一觀”活動實(shí)施方案為進(jìn)一步規(guī)范我校課堂教學(xué)管理，打造優(yōu)質(zhì)課堂，同時提高全體教師積極參與課堂教學(xué)研討的積極性，督促教師進(jìn)一步端正教學(xué)態(tài)度，爭創(chuàng)教學(xué)典范，以全面促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校教務(wù)科決定在開展優(yōu)秀教案評比、觀摩課教學(xué)和評比的“兩評一觀”活動，活動具體方案如下：一指導(dǎo)思想以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導(dǎo)，落實(shí)和踐行教研活動研究成果，廣泛推進(jìn)有利于學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的課堂教學(xué)策略，促進(jìn)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，

2、鉆研教材，規(guī)范教師備課環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，在全面提升我校教學(xué)常規(guī)管理水平的基礎(chǔ)上，提高教學(xué)質(zhì)量，同時樹立教學(xué)典范，以點(diǎn)帶面，提升我校教師隊伍的整體素養(yǎng)，最終達(dá)到打造優(yōu)質(zhì)高效課堂的目的。二實(shí)施方案（一）教案評比1.教務(wù)科組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校制定的《優(yōu)秀教案評比標(biāo)準(zhǔn)》。2.各教研組組織教師參照《優(yōu)秀教案評比標(biāo)準(zhǔn)》書寫教案。3.各教研組對本組教師書寫教案進(jìn)行初評。初評分一、二、三等三個等級（一等占25%，二等占35%，三等占40%），選送評為

3、一等的教師的教案（12位教師的）到教務(wù)科集中參評。4.教務(wù)科組織專門人員對各教研組選送的教案進(jìn)行評比。評出1—3位教師的教案為優(yōu)秀教案。優(yōu)秀教案評選標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀教案評選標(biāo)準(zhǔn)：項目序號目標(biāo)滿分得分1教學(xué)目標(biāo)（知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀）具體、明確，符合課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求10教學(xué)目標(biāo)設(shè)計2重難點(diǎn)安排得當(dāng)，達(dá)成辦法具有較強(qiáng)的可操作性103教材分析透徹，能根據(jù)每一個知識點(diǎn)設(shè)計教學(xué)過程104前置作業(yè)設(shè)計合理，具有一定的實(shí)效性10５教學(xué)