汕頭大學聽課記錄表（理論課）

1、汕頭大學聽課記錄表（理論課適用汕頭大學聽課記錄表（理論課適用）開課單位：課程名稱：授課教師：授課時間：地點：授課班級：教室類型：□50座以下小型教室，□51100座以下普通教室，□U型教室，□階梯式講堂學生應到人數(shù)：學生實到人數(shù)：一、一、教學環(huán)境觀察教學環(huán)境觀察:請觀察教室安排是否合理，教室設(shè)備，教室采光、通風、噪音、溫度等環(huán)境條件是否符合教學要求以及其他可能影響到教學效果的環(huán)境因素。二、評價二、評價評價（請注明分值）評價（請注明分值）

2、項目內(nèi)容內(nèi)容推薦如下有效的教學行為推薦如下有效的教學行為優(yōu)(9.010)良(8.08.9)中(7.07.9)可(6.06.9)差(6)教學認真，備課細致向?qū)W生指出具體并對學習有指導性的目標；有教學內(nèi)容提綱；對所下結(jié)論提供證據(jù)信息；結(jié)束時有總結(jié)。教學態(tài)度講課精神飽滿，舉止文雅，儀容整潔多數(shù)時間是面向?qū)W生的（不是面對電腦或屏幕）；不坐著講課；能與大多數(shù)學生溝通。聲音宏亮，英語或普通話發(fā)音準確，表達流暢對關(guān)鍵的用詞有解釋；注重用語的準確、科學

3、性。時間安排合理，節(jié)奏控制好能從容完成授課計劃；提問并給予學生時間思考；內(nèi)容過渡合理。條理性強，內(nèi)容熟練，運用啟發(fā)式教學講授有條理，從簡單到復雜；對學生表現(xiàn)給予及時反饋；不需要逐字讀PPT；鼓勵學生自由提問討論并可隨時應對學生的問題。內(nèi)容符合大綱要求，重點突出一節(jié)課的知識點數(shù)量適當；收尾時強調(diào)重點；示范對重點知識的應用；提出進一步學習的參考文獻；給學生創(chuàng)造應用知識的機會教學能力理論聯(lián)系實際；反映學科進展采用具體事例幫助學生理解；引用最近

4、1－6個月的文獻。教學手段板書規(guī)范；內(nèi)容簡明扼要；合理使用多媒體教學手段PPT應清晰；圖示應與課程內(nèi)容相匹配；不要把大段文字放在PPT中；合理運用圖片、視頻等資料。教學效果總體教學效果好總體教學效果好，達到課程的預期目標?？偡秩⒖傮w評論三、總體評論最欣賞的方法或表現(xiàn)：可以改進的地方：給任課教師的具體建議：本人對聽課的課程的內(nèi)容熟悉程度：□非常熟悉非常熟悉□熟悉熟悉□不太熟悉不太熟悉□完全不熟悉完全不熟悉聽課類型：□集體聽課，聽課類型：

5、□集體聽課，□觀察聽課，□觀察聽課，□督導聽課，□督導聽課，□評價聽課□評價聽課聽課人（簽字）聽課人（簽字）年月日四、四、跟進記錄跟進記錄□教研室系院組織了交流討論；□與被聽課教師教學單位負責人教務(wù)處交流、反饋了意見□建議推廣教師的方法（注明具體內(nèi)容）；□建議任課教師制定教學能力提升計劃，以后繼續(xù)聽課跟進□建議修訂課程目標跟進記錄（跟進記錄（每次處理均需簽名并注明日期）：）：說明說明1、聽課的類型與時間應按照聽課工作條例規(guī)定告知被聽課教

6、師。2、每項表格前的說明文字僅作為該項觀察工作的提示，聽課教師根據(jù)自己的理解填寫自己認為最值得關(guān)注的事項。3、集體聽課的組織者負責組織相應的聽課討論和聽課表收集和跟進記錄填寫工作。一次集體聽課可僅填寫一份跟進記錄，跟進內(nèi)容中要反映本次集體聽課所有聽課教師記錄和討論過程中的重要問題。4、評價聽課的組織者負責收集評價聽課的記錄和聽課結(jié)果的跟進處理工作。5、教務(wù)處負責教務(wù)處和校領(lǐng)導聽課記錄和聽課結(jié)果的處理與跟進工作。6、本聽課表作為聽課活動的