2019高考 時(shí)評(píng)類作文說(shuō)理方法萬(wàn)能模板 - 副本 (2)

1、時(shí)評(píng)類作文說(shuō)理方法萬(wàn)能模板頁(yè)1時(shí)評(píng)類作文說(shuō)理方法萬(wàn)能模板原因分析法、假設(shè)分析法、背景分析（聯(lián)系現(xiàn)實(shí)）法、辯證分析法、比較（對(duì)比）分析法、讓步分析法、批駁分析法（注意思考感受在例文中如何體現(xiàn)和表達(dá)，例文中劃線的詞語(yǔ)和句子可以作為模板）原因分析法模板：1、從最淺層的方面看……從深層來(lái)看（……行為背后，更體現(xiàn)了）……從本源（本質(zhì)）上看……2、……為何有爭(zhēng)議，大概就是兩點(diǎn)使然。3、出現(xiàn)這種情況的原因不外乎兩個(gè)。一是……二是……讓步分析法模板：1

2、、誠(chéng)然，……但是……2、或許，……但是……3、的確，……但是……4、固然……但是……5、不可否認(rèn)，……然而……假設(shè)分析法模板：1、假如……2、如果……致使……反而會(huì)淪為世人的笑柄。比較（對(duì)比）分析法模板：1、與……話題略有不同的是……2、……相反……3、從短期效果看……從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益看……辯證分析法模板：1、唯物辯證法認(rèn)為，想問(wèn)題辦事情不可片面，要一分為二全面分析，尺有所短寸有所長(zhǎng)，金無(wú)足赤人無(wú)完人，梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香……2、唯物

3、辯證法認(rèn)為，世界是普遍聯(lián)系的，不能用孤立的觀點(diǎn)看問(wèn)題……3、唯物辯證法認(rèn)為，事物是發(fā)展變化的，不能用靜止的眼光看待新事物……4、道德的底線就是法律條文，法律的要義就是提升道德的境界。背景分析（聯(lián)系現(xiàn)實(shí)）法：1、無(wú)獨(dú)有偶，……2、網(wǎng)上熱議的話題……3、這本不是一件大事，卻引發(fā)了輿論關(guān)注，可見(jiàn)，這件小事也擊中了人們心中的痛點(diǎn)?！?、姑且先將這個(gè)問(wèn)題擱置不議，前段時(shí)間社會(huì)熱議的（這些年一直爭(zhēng)論不休的）……批駁分析法（確立假想敵）模板：1、或

4、許有人會(huì)認(rèn)為……2、有網(wǎng)友稱……3、有人會(huì)說(shuō)……寫(xiě)作示例閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。某校有一座建于上世紀(jì)50年代末的教學(xué)樓，從這里走出去一批批優(yōu)秀人才，其中不乏知名學(xué)者、作家、主持人。如今，這座矮小、簡(jiǎn)陋、老舊的教學(xué)樓已經(jīng)不能滿足學(xué)校現(xiàn)代化的發(fā)展需要。考慮到它的特殊性，學(xué)校想保留，但有人認(rèn)為學(xué)校用地有限，修繕、養(yǎng)護(hù)還要花錢(qián)，建議著眼發(fā)展，將其拆除。為此，學(xué)校很猶豫。不少師生和校友表示非常關(guān)注，曾在此樓就讀過(guò)的某知

5、名作家還專程趕回母校拍照留念，并積極爭(zhēng)取留住它。對(duì)于以上事情，你怎么看？體現(xiàn)你的思考與權(quán)衡，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，完成寫(xiě)作任務(wù)。莫讓深情成羈絆立于風(fēng)雨之中半個(gè)多世紀(jì)的教學(xué)樓，見(jiàn)證了一代又一代學(xué)子的成長(zhǎng)，承載著無(wú)數(shù)人的青春回憶，難怪這舊樓因不適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境而要被拆除時(shí)，會(huì)引起如此廣泛的關(guān)注！在我看來(lái)，若老舊教學(xué)樓的存在已經(jīng)阻礙了學(xué)校的發(fā)展，那為何不拆掉呢？請(qǐng)莫讓深情成羈絆！誠(chéng)然，校友們的

6、不舍，我完全能夠理解，畢竟他們?cè)谶@里度過(guò)了人生中最珍貴的青春歲月，老樓的一磚一瓦都承載著他們點(diǎn)滴的青春記憶，拆掉老樓無(wú)異于拆掉了他們的精神家園，反對(duì)拆樓，恰恰體現(xiàn)了他們對(duì)母校那份最樸素、最真摯的情感。（這一段是讓步說(shuō)理，先肯定老校友們的想法，承認(rèn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)?！罢\(chéng)然”一詞與下文“然而”形成讓步關(guān)系，可以作為讓步說(shuō)理的模板）然而，過(guò)于迷戀往昔會(huì)阻擋我們前行的腳步。汪國(guó)真說(shuō)：“凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔。

7、太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來(lái)?！保ㄒ龝r(shí)評(píng)類作文說(shuō)理方法萬(wàn)能模板頁(yè)3友的批評(píng)，也就沒(méi)啥好奇怪的了。但是我們卻又不得不面對(duì)這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)，不管外界如何批評(píng)，這名男子仍舊實(shí)現(xiàn)了他的目的，也就是霸占了別人的座位，而這個(gè)座位本來(lái)的主人，卻不得不接受高鐵方面的安排，放棄自己的座位，去了商務(wù)車(chē)廂。如果這起高鐵占座事件就這么不了了之，或者最終只是停留在批評(píng)、譴責(zé)的層面，那么確實(shí)會(huì)讓人感覺(jué)很氣憤，也讓人很失望。道理就在于，我們明明知

8、道占座男子的行為是一種惡行，但是卻似乎拿這樣的惡行毫無(wú)辦法而只能眼睜睜看著他的企圖得逞。而對(duì)惡行一味、無(wú)原則地縱容，就是對(duì)社會(huì)公平與正義的一種慢待，就是對(duì)社會(huì)規(guī)則的一種破壞，這才是更應(yīng)該引起我們關(guān)注與重視的。人人都知道，甚至連他自己都知道這一行為不符合社會(huì)道德準(zhǔn)則、文明規(guī)范，也不符合基本的社會(huì)規(guī)則的要求，但是不管是列車(chē)長(zhǎng)還是列車(chē)上的乘警，對(duì)他的行為除了勸導(dǎo)、教育，就再也沒(méi)有其他辦法了。如果僅僅因?yàn)樗臒o(wú)賴流氓行徑，就可以肆意侵害他人的合

9、法權(quán)益而不受到除道德譴責(zé)之外的任何懲戒，那么恐怕社會(huì)上這樣的事情只會(huì)越來(lái)越多，最終整個(gè)社會(huì)的道德體系、文明意識(shí)、規(guī)則意識(shí)將受到嚴(yán)重破壞。除了批評(píng)與譴責(zé)，我們真的拿他沒(méi)有辦法了嗎？其一，可以像一些網(wǎng)友所建議的那樣，完善鐵路黑名單制度，把這樣的不文明乘客納入“鐵路黑名單”，對(duì)他購(gòu)票乘車(chē)的行為給予必要的限制，讓其為自己破壞社會(huì)文明與規(guī)范以及褻瀆社會(huì)規(guī)則的行為付出應(yīng)有的代價(jià)。其二，在公共場(chǎng)所蠻橫霸占本屬于他人的座位拒絕歸還，侵害他人利益，引起其

10、他乘客圍觀，鐵路公安方面也應(yīng)該根據(jù)《治安管理處罰法》等相關(guān)的法律，以擾亂公共秩序依法追究其責(zé)任。一個(gè)正常的社會(huì)，是要講究道德文明和規(guī)則意識(shí)的，沒(méi)有了文明規(guī)范、道德準(zhǔn)則，也沒(méi)有了規(guī)則意識(shí)，那么一切都將陷入混亂無(wú)序的狀態(tài)，甚至退回到弱肉強(qiáng)食的“叢林法則”時(shí)代，導(dǎo)致人人都可能成為“無(wú)規(guī)則社會(huì)”的受害者，那是我們所愿意看到的嗎？顯然不是。高鐵“霸座”：法治社會(huì)絕不姑息無(wú)賴行徑2018082509:45來(lái)源：法制日?qǐng)?bào)頗受社會(huì)關(guān)注的乘客“霸座”事件

11、有了最新進(jìn)展，鐵路公安部門(mén)經(jīng)過(guò)調(diào)查取證，按照治安管理處罰法有關(guān)規(guī)定，給予“霸座”男孫某治安罰款200元處罰；鐵路客運(yùn)部門(mén)根據(jù)有關(guān)失信懲戒制度，在一定期限內(nèi)限制孫某乘坐火車(chē)。這樣的結(jié)果雖然有些遲到了，但總算是給社會(huì)公眾一個(gè)交代。在“霸座”事件告一段落之時(shí)，我們要反思的是：為何一起看似司空見(jiàn)慣的事情卻引發(fā)軒然大波？的確，在日常生活中類似孫某的“霸座”行為屢見(jiàn)不鮮。社會(huì)公眾對(duì)于此類行徑早已不滿，這種不滿日積月累，此次“霸座”事件如同引信一樣，

12、引發(fā)了人們積郁在心中的不滿乃至憤怒。正因如此，事件曝光后，引起了網(wǎng)民大規(guī)模、全方位的人肉搜索：身份證、生活照片、工作信息乃至孫某此前的斑斑劣跡都被公開(kāi)于網(wǎng)上。雖然基于法治的理念，我們不樂(lè)見(jiàn)、不主張、不支持包括人肉搜索在內(nèi)的任何“以暴制暴”的網(wǎng)絡(luò)行為，但網(wǎng)民的這種自發(fā)舉動(dòng)在某種程度上體現(xiàn)了社會(huì)輿論對(duì)無(wú)良行為和無(wú)德者的強(qiáng)烈譴責(zé)，相信眾口一詞、同仇敵愾的輿論討伐給予了孫某強(qiáng)烈震撼。如果說(shuō)孫某的“霸座”行徑讓人們憤怒的話，那么，有關(guān)方面在事件初

13、期的處理和應(yīng)對(duì)卻令人難以理解和接受。從媒體報(bào)道來(lái)看，孫某在列車(chē)長(zhǎng)與乘警多番勸阻后仍然不予改正，繼續(xù)表演著無(wú)賴鬧劇，在這種情況下，負(fù)有維持車(chē)內(nèi)秩序的列車(chē)長(zhǎng)與乘警居然束手無(wú)策。以法治原則論及是非，“霸座”事件中的法理并不復(fù)雜。從依法履行合同的角度來(lái)看，火車(chē)票是旅客與鐵路運(yùn)輸公司之間的合同，從旅客持票時(shí)起，運(yùn)輸合同即成立，根據(jù)車(chē)票上的座位號(hào)就坐是旅客的合法權(quán)益，鐵路客運(yùn)部門(mén)及乘警確保旅客在此座位上就坐應(yīng)該是其起碼的職責(zé)和義務(wù)。當(dāng)旅客遇到諸如“

14、霸座”等行為時(shí)，在私力救助不能的情況下，乘警應(yīng)有權(quán)使用強(qiáng)制措施，通過(guò)施加公力救濟(jì)確保旅客的合法權(quán)益。從依法維護(hù)社會(huì)治安的角度來(lái)看，“霸座”行為侵犯了其他旅客的合法權(quán)益，造成車(chē)廂秩序混亂，乘警當(dāng)然可以依照治安管理處罰法采取一定強(qiáng)制措施?？梢哉f(shuō)，事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)鐵路方面過(guò)于“溫良恭儉讓”的處理，在一定程度上推動(dòng)了此次輿情進(jìn)一步發(fā)酵。應(yīng)該承認(rèn)，行政執(zhí)法機(jī)關(guān)這種對(duì)于嚴(yán)重失德乃至違法行為過(guò)于“溫良”的處置態(tài)度在當(dāng)下具有一定的普遍性，這種態(tài)度客觀上慫恿和縱