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文檔簡介
1、|實用類文本閱讀專題——非連續(xù)性文本閱讀一教學目標1.了解非連續(xù)性文本閱讀的含義、特征。2.了解考綱要求及常見題型。3.培養(yǎng)篩選分析、綜合比較、全面概括有效信息的能力。二教學重難點1.了解常見題型。2.培養(yǎng)篩選分析、綜合比較、全面概括有效信息的能力。三教學方法例題分析法四課時安排7課時五教學過程第一、二課時(一)導入新課多年來,全國課標卷實用類文本閱讀的選材一直選擇人物傳記,雖然在2015年的《考試大綱》的“例題示例”中出現(xiàn)了非連續(xù)性文
2、本閱讀題目,但2015年和2016年的高考并未涉及新聞、報告等非連續(xù)性文本閱讀。但在2017年全國卷實用類文本閱讀出現(xiàn)了一種新題型——非連續(xù)性文本閱讀。真題再現(xiàn)2017全國卷1閱讀下面的文字,完成7~9題。材料一:材料一:2011年1月1日8點整,中央電視臺記錄頻道正式開播,信號覆蓋全球。作為中國第一個國家級的專業(yè)紀錄片頻道,也是第一個從開播之始就面向全球采用雙語播出的頻道,它向世人亮出了擁有人文精神的中國影像。央視紀錄頻道在內(nèi)容編排上
3、進行了詳細的規(guī)劃,主要呈現(xiàn)四大主體內(nèi)容,六大主題時段的播出特點,以期達到規(guī)?;牟コ鲂?。央視紀錄頻道同時采用國際紀錄片頻道的進行方式,淡化欄目概念,強化大時段編排,以主題化、系列化和播出季的方式,提升自身的影響力和美譽度。(摘編自楊玉潔等《真實聚焦:2010~2011中國紀錄片頻道運營與紀錄片產(chǎn)業(yè)發(fā)展記錄》)材料二:材料二:|7下列對材料相關內(nèi)容的梳理,不正確的一項是(3分)A??????????播出特點為預期目標為四大主體內(nèi)容達到規(guī)
4、模化的中央六電視臺紀大主題時段錄頻道播出效應B???????????節(jié)目制作方式其優(yōu)勢為中央電視臺紀錄頻道以央視自制為主節(jié)目品質(zhì)有保障C??????????提供節(jié)目給擁有并運營有線電視系統(tǒng)美國有線電視節(jié)目提供商有線電視系統(tǒng)運營商D??????????提供片源給節(jié)目制作后傳送給美國國家地理電視公司國家地理頻道電視觀眾8下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析,正確的兩項是(5分)A中央電視臺紀錄頻道在內(nèi)容編輯上進行了認真詳細的規(guī)劃,以期將來能夠呈現(xiàn)
5、出主題化、系列化的節(jié)目播出方式。B根據(jù)材料二中性別、年齡、學歷這三項,我們能夠了解到中央電視臺紀錄頻道的觀眾構(gòu)成和集中度的基本情況。C2011年,在71個大中城市的觀眾調(diào)查中,中央電視電臺紀錄頻道觀眾構(gòu)成最高的三類人群分別是:男性、45~54歲以及高中學歷。D根據(jù)材料二可知,隨著目標觀眾年齡的增加以及學歷的增高,集中度的比值也在不斷地攀升。E美國國家地理頻道的制作管理模式較為健全,它在融資渠道、產(chǎn)品設計、人財物資源調(diào)度等方面不存在受到限
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