專題16 20世紀的戰(zhàn)爭與和平-2017年高考歷史備考學易黃金易錯點（解析版）

1、1閱讀材料，回答問題。材料使德國陷入受奴役地位達一代之久，降低數百萬生靈之生活水平以及剝奪其整個國家、整個民族之幸福，是一項令人深惡痛絕的政策——即使這種政策事實上可行，即使藉此能夠養(yǎng)肥我們自己……如果法國和意大利準備利用它們暫時的戰(zhàn)勝國權利去毀掉已經戰(zhàn)敗投降的德國和奧匈帝國并以此來結束這場歐洲內戰(zhàn)的話，它們自身同樣會走向毀滅，因為戰(zhàn)勝國和戰(zhàn)敗國被背后的精神和經濟紐帶緊密地聯系在了一起，密不可分……通過把賠款支付額定在德國的支付能力之內

2、，我們可以恢復德國的希望和進取心，可以避免由和約條款不可能完成而導致的永久性摩擦以及不正常的壓力……——據[英]凱恩斯《和約的經濟后果》(1919年12月)(1)根據材料并結合所學知識，概括指出在德國賠款問題上凱恩斯的主張與凡爾賽和約規(guī)定的不同之處。(2)根據材料并結合所學知識，分析凱恩斯提出其主張的主要原因?！敬鸢浮?1)不同：有限度的賠款，以便德國恢復；苛刻的巨額賠款，徹底削弱戰(zhàn)敗國。(2)原因：認定德國的戰(zhàn)爭責任；汲取一戰(zhàn)教訓，反

3、對民族利己主義和戰(zhàn)勝國的掠奪；將歐洲視為一個整體；預見到和約的災難性后果，避免戰(zhàn)爭的重演。2伍德羅威爾遜是美國第28任總統，他所秉持的國際事務中的理想主張被后人稱為“威爾遜主義”。閱讀材料，回答問題。材料我非常有興趣地觀察到，從所有的地方，從所有的思想中，從所有的討論中，都建議：現在必須有的不是實力均衡，不是一個反對另一個的強大的國家集團，而是建立一個單一的、壓倒一切的強大的國家集團，它是世界和平的委托人?！?918年12月28日威爾

4、遜的演說(1)材料中提出什么主張？根據所學知識判斷，該主張針對哪一國際問題？4閱讀下列材料，回答問題。材料一漫畫材料二丘吉爾在其所著《第二次世界大戰(zhàn)》一書關于二戰(zhàn)中大西洋戰(zhàn)場重要性的論述：大西洋戰(zhàn)場是第二次世界大戰(zhàn)具有決定性意義的戰(zhàn)場。我們在任何時候都不能忘記，在陸戰(zhàn)、海戰(zhàn)和空戰(zhàn)中所發(fā)生的每一次戰(zhàn)斗。之所以不能忘懷，是由于這些戰(zhàn)斗所造成的歷史性后果。(1)漫畫反映了第二次世界大戰(zhàn)中的哪些侵略史實？你如何看待漫畫在歷史研究中的價值？(2)

5、從第二次世界大戰(zhàn)的全程來看，你是否同意材料二關于大西洋戰(zhàn)場重要性的評價？說明你的理由?！敬鸢浮?1)日本先后發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭和太平洋戰(zhàn)爭；中國的抗日戰(zhàn)爭牽制了日本。歷史漫畫能形象地再現歷史，但往往帶有強烈感情色彩。不能作為研究該歷史事件的直接證據，但可以作為研究作者對該事件看法的第一手材料。(2)答出下列一種答案即可。答案1：同意。大西洋戰(zhàn)場是抗擊德、意法西斯的主要戰(zhàn)場，諾曼底登陸戰(zhàn)役使二戰(zhàn)的戰(zhàn)略態(tài)勢發(fā)生了根本性變化。答案2：不同意。蘇德

6、戰(zhàn)場是打擊德國法西斯的主要戰(zhàn)場。斯大林格勒戰(zhàn)役的勝利是二戰(zhàn)的轉折點。(或答出亞洲太平洋戰(zhàn)場是抗擊日本法西斯的主要戰(zhàn)場，也可酌情賦分)5閱讀下列材料，然后回答問題。材料一原子彈結束了第二次世界大戰(zhàn)，但給地球帶來了更大的戰(zhàn)爭威脅。第二次世界大戰(zhàn)結束時，有人問愛因斯坦：“第三次世界大戰(zhàn)會使用什么武器？”他回答道：“我不知道第三次世界大戰(zhàn)用什么武器，但我知道第四次世界大戰(zhàn)用的武器是石頭?！辈牧隙聢D中，愛因斯坦在向電視觀眾介紹核武器對人類的巨大