六年級(jí)病句十大類(lèi)型修改帶答案

1、頁(yè)碼0講義：病句十大類(lèi)型修改講義：病句十大類(lèi)型修改六年級(jí)六年級(jí)帶答案帶答案如果給學(xué)生，打印時(shí)不勾選黑白打印，那答案就不會(huì)打印出來(lái)課前訓(xùn)練課前訓(xùn)練一、一、拼音積累拼音積累（1）王家莊有個(gè)lǎn（懶）漢，別人gēngzhng（耕種）時(shí)他在家睡覺(jué)，所以jīfū（幾乎）養(yǎng)得白嫩嫩的，秋天，大家的dosu（稻穗）金黃一片，chndiāndiān（沉甸甸）的，豐收在望，可他的田里卻是雜草叢生。（2）春運(yùn)期間，在南寧至廣州的公路上發(fā)生了車(chē)hu（禍），

2、一輛j（橘）黃色的小轎車(chē)和一hs（褐色）的摩托車(chē)撞在一起。二、二、字詞積累字詞積累請(qǐng)用“怠”“帶”“待”“代”“戴”填空。1漫長(zhǎng)的等（待）。2她（戴）了一頂漂亮的帽子。3今天，我們都（帶）了老師布置的作業(yè)。4她的精神有些懈（怠）。5小紅是我們的（代）理班長(zhǎng)。三、三、成語(yǔ)積累成語(yǔ)積累請(qǐng)寫(xiě)出4個(gè)帶動(dòng)物的成語(yǔ)：狐假虎威守株待兔虎頭蛇尾畫(huà)蛇添足畫(huà)龍點(diǎn)睛再括號(hào)里填上意思相反的詞，將成語(yǔ)補(bǔ)充完整：七（上）八（下）積（少）成（多）舍（近）求（遠(yuǎn)）四、

3、四、病句修改病句修改1、爺爺對(duì)我是那么的愛(ài)戴。我對(duì)爺爺是那么的愛(ài)戴2、《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)的四大名著。3、在課堂上刻苦學(xué)習(xí)，終于取得了好成績(jī)。頁(yè)碼22用詞不當(dāng)用詞不當(dāng)我們?cè)谡f(shuō)話(huà)寫(xiě)文章時(shí)，應(yīng)恰當(dāng)?shù)剡x用詞語(yǔ)，否則就容易在詞義范圍大小、褒貶等方面用得不我們?cè)谡f(shuō)話(huà)寫(xiě)文章時(shí)，應(yīng)恰當(dāng)?shù)剡x用詞語(yǔ)，否則就容易在詞義范圍大小、褒貶等方面用得不當(dāng)，特別是近義詞，關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò)，造成病句當(dāng)，特別是近義詞，關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò)，造成病句。例題1：“他做事很冷靜、武斷?！保ā拔鋽?/p>

4、”是貶義詞，用得不當(dāng)，應(yīng)改為“果斷”）例題2：眼前像隔著霧，看東西不明不白。（看東西應(yīng)該說(shuō)清楚）例題3：要想寫(xiě)好作文，就要有不怕困苦的精神。（應(yīng)該是不怕困難精神）例題4：在班會(huì)上，同學(xué)們實(shí)事求是地揭發(fā)了他工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。（揭發(fā)是貶義詞）例題5：我聽(tīng)到她優(yōu)美的舞姿。（舞姿是看到，聲音才是聽(tīng)到）3語(yǔ)序不當(dāng)語(yǔ)序不當(dāng)在一般情況下，一句話(huà)里面的詞序是固定的，詞序變了，顛倒了位置，句子的意思就會(huì)發(fā)生在一般情況下，一句話(huà)里面的詞序是固定的，詞序變

5、了，顛倒了位置，句子的意思就會(huì)發(fā)生變化，甚至造成病句。變化，甚至造成病句。例題1：小麗在上學(xué)的路上，一個(gè)人向?qū)W校走去。例題2：陳春梅的樂(lè)于助人是我們學(xué)習(xí)的榜樣。例題3：我們學(xué)校師生全體去參觀科技館。例題4：王麗在演唱會(huì)上唱了優(yōu)美的一支歌。例題5：李華會(huì)被同學(xué)們一定評(píng)為三好學(xué)生。4搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)句子中各成分之間一對(duì)詞不能搭配或違反語(yǔ)言習(xí)慣就是搭配不當(dāng)。句子中各成分之間一對(duì)詞不能搭配或違反語(yǔ)言習(xí)慣就是搭配不當(dāng)。例題1：王小虎下定決心，一定