教科版《品德與社會》六年級上冊復(fù)習(xí)資料

1、1教科版《品德與社會》六年級上冊復(fù)習(xí)資料第一單元從小學(xué)創(chuàng)造從問題開始1、法國作家法朗士曾經(jīng)說過：（好奇心）造就科學(xué)家和詩人。2、英國攝影師慕布里奇對馬蹄運動的研究成果直接催生了（電影）。3、（好奇心）是創(chuàng)造的動力。（提出問題）是向創(chuàng)造邁出的第一步。4、人類從諸如“嫦娥奔月”之類的神話傳說中獲得靈感，從而登上了（月球）。人類夢想能夠飛翔，從而發(fā)明了（飛機）。人類從魚潛水得到啟發(fā)，發(fā)明了（潛水艇）。5、（想象力）是每個渴望創(chuàng)造的人成功的重要

2、條件。6、有幻想、做白日夢是（創(chuàng)造）的開始。（幻想）有時還會成為科學(xué)家探索的動力和基礎(chǔ)。我們的幻想通過（創(chuàng)造）一定能變成現(xiàn)實。7、鋸子的發(fā)明人（魯班）我國著名地質(zhì)學(xué)家（李四光）世界著名生物學(xué)家（達爾文）發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出萬有引力定律的人（牛頓）發(fā)明了電燈的人（愛迪生）世界上第一架飛機的制造者（萊特兄弟）創(chuàng)造的快樂8、創(chuàng)造并非高不可攀，也不是大科學(xué)家、發(fā)明家的專利。創(chuàng)造是大自然賦予人類的本能，每一個（普通人）都有創(chuàng)造的潛力，平凡的生活中到處蘊藏

3、著創(chuàng)造的機遇。3（工具）不斷改進，生產(chǎn)（方式）不斷進步。傳統(tǒng)的工業(yè)、農(nóng)業(yè)正在走向（現(xiàn)代化）。18、（袁隆平）被稱為“雜交水稻之父”。第三單元走進信息時代坐在家里看世界19、現(xiàn)代通信在為我們傳遞信息的同時，也給我們帶來了（財富）。通信是現(xiàn)代生活的一個重要組成部分。20、（郵驛）是我國古代傳遞信息的主要方式。21、古代人們傳遞信息的方式有：（烽火）、（郵驛）等?，F(xiàn)代通信方式有：（報紙）、（電視）、（電話）、（網(wǎng)絡(luò)）等。溝通無極限22、（寄信

4、）是常用的通信方式之一，以其簡便、安全、費用低等特點，一直受到人們的喜愛。寄信時要使用國家統(tǒng)一監(jiān)制的信封，并按規(guī)定格式書寫。23、郵件的種類有：（平信）、（掛號信）、（航空信）、（特快專遞）。24、最早的郵政出現(xiàn)在（中國）。私拆他人信件或私自撕剪他人信封上的郵票都是違法行為。25、隨著社會的進步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，（電話）成為深受人們喜愛的、最為普通的一種通信方式。（電視）、（計算機）、（網(wǎng)絡(luò)）、（廣播）、（報刊）等各種傳媒是人們最主要的