精心準備地輔導員筆試資料(精美打印版)

1、#加強和改進大學生思想政治教育主要任務為加強和改進大學生思想政治教育主要任務為：（1）以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育；（2）以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育；（3）以基本道德規(guī)范為基礎，深入進行公民道德教育；（4）以大學生全面發(fā)展為目標，深入進行素質教育。對拓展新形勢下大學生思想政治教育的有效途徑概括為對拓展新形勢下大學生思想政治教育的有效途徑概括為：（1）深入開展社會實踐；（2）

2、大力建設校園文化；（3）主動占領網(wǎng)絡思想政治教育新陣地；（4）開展深入細致的思想政治工作和心理健康教育；（5）努力解決大學生的實際問題?！糨o導員工作的意義（為什么重視輔導員工作）輔導員工作的意義（為什么重視輔導員工作）1、輔導員工作在大學生思想政治教育的第一線，對大學生的成長成才起著至關重要的作用，做好輔導員工作，關系到大學生思想政治教育能否進一步加強和改進，大學生能否健康成長。2、學校的改革、發(fā)展離不開穩(wěn)定的環(huán)境，輔導員開展大量細致的

3、日常工作，使得許多不穩(wěn)定因素被化解在萌芽狀態(tài)中；也正是由于輔導員們在關鍵時候沖在最前面，使得一些影響穩(wěn)定的事端及時得到平息。3、輔導員工作平臺是為高校鍛煉高素質人才、儲備人才的平臺。我們在坐的都是現(xiàn)在是或是將來是學校黨政管理干部或思想政治教育專家，大多現(xiàn)在是或者曾經(jīng)是優(yōu)秀的輔導員?！羧绾巫龊命h組織建設如何做好黨組織建設1、嚴格按照發(fā)展程序考核發(fā)展黨員。吸收政治品質優(yōu)秀、個人能力突出的同志加入黨組織。2、發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，使其在學

4、生思想政治教育和素質教育中起到先鋒模范帶頭作用。3、通過開展組織生活會和組織一起策劃實施活動來加強組織間的聯(lián)系，增加組織內部成員的凝聚力。4、團結關心群眾同學。形成黨員一幫一，一帶一的優(yōu)良作風和習慣?！糨o導員應該具備的素質輔導員應該具備的素質★政治素質：堅定的政治立場；強烈的事業(yè)心、責任感；無私的奉獻精神?！飿I(yè)務能力1、要具備“三心”細心、耐心、愛心。同時要有工作藝術。將愛與智慧交融為學生服務。2、對專業(yè)基本知識的了解，成為學生專業(yè)的指

5、導者。3、分析當今社會的發(fā)展趨勢，掌握大學生的發(fā)展動向，從而為學生更好的服務。◆現(xiàn)在學生思想狀況有什么特點？現(xiàn)在學生思想狀況有什么特點？★正面：讀書改變命運一類思想活躍。創(chuàng)新意識強#其次：抓好兩個群體：要抓好學生干部這個群體，我覺得最重要的是要培養(yǎng)學生的“三感”：責任感、成就感、榮譽感。即在干部選拔過程中注重干部的責任感，在工作過程中注意滿足干部的成就感并給予干部應有的榮譽感。只要能把握這三感，一個學生組織就能具有強烈的凝聚力和戰(zhàn)斗力，

6、就能發(fā)揮出11〉2的效應。學生黨員是學生中的領頭羊，他們在學生中占有相當?shù)谋壤?，而且也有不同的群體身份。如果能抓好黨員這個群體，就能掌舵學生的思想動態(tài)、學習風氣、心理狀況、精神面貌等各方面。讓黨員成為學生中的一面領航的旗幟、一座堅強的戰(zhàn)斗堡壘。在這兩個前提下。從學生的思想、生活、學習、學生工作、社會實踐、就業(yè)等各方面來教育學生。學風：黨建帶學風、班風促學風、宿舍建學風◆特殊專業(yè)的學生，文化成績很差，也不想學，如果你是輔導員，怎樣提高他們

7、的興趣與成績。◆特殊專業(yè)的學生，文化成績很差，也不想學，如果你是輔導員，怎樣提高他們的興趣與成績。1、樹典型、立榜樣2、物質精神獎勵3、思想教育◆如何調動工科學生的活動積極性，協(xié)調他們學習與工作的關系?！羧绾握{動工科學生的活動積極性，協(xié)調他們學習與工作的關系。１領導重視、宣傳學生工作的意義。２抓典型、樹品牌，使學生工作深入人心。３開展豐富的與專業(yè)相關的學生活動，調動積極性、吸引更多人參與。４選拔優(yōu)秀的學生干部，給與培訓，提高素養(yǎng)；提高其

8、工作效率和學習效率給與適當激勵◆高校畢業(yè)生面臨就業(yè)難高校畢業(yè)生面臨就業(yè)難工資水平不高的情況下工資水平不高的情況下公眾對教育的投資熱情降低，讀書無用論充斥校園，作公眾對教育的投資熱情降低，讀書無用論充斥校園，作為輔導員怎么辦？為輔導員怎么辦？這涉及到教育體制改革的問題，但是看現(xiàn)在本科及研究生就業(yè)率不如職業(yè)院校和大專的形勢，也說明了一個問題。我們培養(yǎng)出來的人才在專業(yè)技能上不能適應社會的需求。作為輔導員我們在今后的管理教育工作中，要加強對學生