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1、1護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)題護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)題(N0N0級(jí)——N2N2級(jí))級(jí))1、近代護(hù)理學(xué)的形成是從何時(shí)開(kāi)始的、近代護(hù)理學(xué)的形成是從何時(shí)開(kāi)始的(D)A18世紀(jì)中葉B18世紀(jì)末期C19世紀(jì)初期D19世紀(jì)中葉2、世界上第一所正式護(hù)士學(xué)校創(chuàng)建于、世界上第一所正式護(hù)士學(xué)校創(chuàng)建于(D)A1854年,法國(guó)B1860年,美國(guó)C1856年,英國(guó)D1860年,英國(guó)3、南丁格爾在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中救護(hù)傷員使士兵的死亡率下降到、南丁格爾在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中救護(hù)傷員使士
2、兵的死亡率下降到(C)A1%B2%C2.2%D3.2%4、世界衛(wèi)生組織的戰(zhàn)略目標(biāo)是、世界衛(wèi)生組織的戰(zhàn)略目標(biāo)是20002000年(C)A人人享有健康B人人享有公費(fèi)醫(yī)療C人人享有衛(wèi)生保健D人人享有更好的營(yíng)養(yǎng)5、護(hù)理學(xué)是醫(yī)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域里的一門(mén)、護(hù)理學(xué)是醫(yī)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域里的一門(mén)(D)A從事病人生活護(hù)理的科學(xué)B從事于醫(yī)療的輔助科學(xué)C有關(guān)治療技術(shù)應(yīng)用的科學(xué)D獨(dú)立學(xué)科6、護(hù)士需要幫助人群解決與健康相關(guān)的問(wèn)題,以下哪一項(xiàng)不確切、護(hù)士需要幫助人群解決與健康相關(guān)
3、的問(wèn)題,以下哪一項(xiàng)不確切(C)A減輕痛苦B維持健康C保護(hù)人類(lèi)D促進(jìn)健康7、符合現(xiàn)代護(hù)理學(xué)觀點(diǎn)的是、符合現(xiàn)代護(hù)理學(xué)觀點(diǎn)的是(C)A護(hù)士是醫(yī)生的助手B護(hù)理目標(biāo)是滿足病人生理需要C護(hù)理的對(duì)象是人、家庭和社區(qū)D護(hù)理的任務(wù)是防治疾病8、護(hù)理學(xué)的目標(biāo)是、護(hù)理學(xué)的目標(biāo)是(D)A滿足病人的生理需要B滿足病人的心理需要C使病人適應(yīng)社會(huì)狀態(tài)D增進(jìn)人類(lèi)健康9、護(hù)理作為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科,必須首先明確、護(hù)理作為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科,必須首先明確(C)3最主要的角色是最主要的
4、角色是(D)A治療者B管理者C照顧者D教育者1717、護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng)的核心是、護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng)的核心是(A)A職業(yè)道德B專(zhuān)業(yè)素質(zhì)C身體素質(zhì)D心理素質(zhì)1818、指出護(hù)理學(xué)的主要內(nèi)容不包括下列哪項(xiàng)、指出護(hù)理學(xué)的主要內(nèi)容不包括下列哪項(xiàng)(D)A護(hù)理基本B理論基本知識(shí)C基本技能D專(zhuān)科護(hù)理1919、護(hù)士的儀表素質(zhì)不包括哪項(xiàng)內(nèi)容、護(hù)士的儀表素質(zhì)不包括哪項(xiàng)內(nèi)容(D)A風(fēng)度美B姿態(tài)美C語(yǔ)言美D服飾美2020、按護(hù)理用語(yǔ)的要求,哪項(xiàng)表達(dá)不夠確切、按護(hù)理用語(yǔ)的要求
5、,哪項(xiàng)表達(dá)不夠確切(D)A注意語(yǔ)言的時(shí)間性B注意語(yǔ)言的規(guī)范性C注意語(yǔ)言的情感性D注意語(yǔ)言的保密性2121、人類(lèi)的物理環(huán)境包括、人類(lèi)的物理環(huán)境包括(C)A社會(huì)交往和風(fēng)俗習(xí)慣B能量和信息交換C生活和生態(tài)環(huán)境D朋友和同事的交往2222、水的污染主要原因是、水的污染主要原因是(A)A人為污染B自然污染C土壤污染D食物污染2323、可損傷皮膚、致癌、遺傳、影響下一代的最主要污染是、可損傷皮膚、致癌、遺傳、影響下一代的最主要污染是(B)A大氣污染B
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