生物醫(yī)學研究的統(tǒng)計學方法課后答案思考與聯(lián)系

1、第1章緒論緒論思考與練習參考答案思考與練習參考答案一、最佳一、最佳選擇題選擇題1.研究中的基本單位是指(D)。A樣本B.全部對象C影響因素D.個體E.總體2.從總體中抽取樣本的目的是（B）。A研究樣本統(tǒng)計量B.由樣本統(tǒng)計量推斷總體參數C研究典型案例D.研究總體統(tǒng)計量Ｅ.計算統(tǒng)計指標3.參數是指（B）。A參與個體數B.描述總體特征的統(tǒng)計指標C描述樣本特征的統(tǒng)計指標D.樣本的總和E.參與變量數4.下列資料屬名義變量的是（E）。A白細胞計數B

2、住院天數C門急診就診人數D患者的病情分級E.ABO血型5關于隨機誤差下列不正確的是（C）。A受測量精密度限制B無方向性C.也稱為偏倚Ｄ不可避免E.增加樣本含量可降低其大小二、名稱解二、名稱解釋（答案略）1.變量與隨機變量2.同質與變異3.總體與樣本4.參數與統(tǒng)計量5.誤差6.隨機事件7.頻率與概率三、思考三、思考題1.生物統(tǒng)計學與其他統(tǒng)計學有什么區(qū)別和聯(lián)系？答：統(tǒng)計學可細分為數理統(tǒng)計學、經濟統(tǒng)計學、生物統(tǒng)計學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、醫(yī)學統(tǒng)計學等，

3、都是關于數據的學問，是從數據中提取信息、知識的一門科學與藝術。而生物統(tǒng)計1.編制頻數表時錯誤的作法是（E）。A.用最大值減去最小值求全距B.組距常取等組距，一般分為10~15組C.第一個組段須包括最小值D.最后一個組段須包括最大值E.寫組段，如“1.5~3，3~5，5~6.5，…”2.描述一組負偏峰分布資料的平均水平時，適宜的統(tǒng)計量是（A）。A.中位數B.幾何均數C.調和均數D.算術均數E.眾數3.比較5年級小學生瞳距和他們坐高的變異程

4、度，宜采用（A）。A.變異系數B.全距C.標準差D.四分位數間距E.百分位數P2.5與P97.5的間距4.均數和標準差S的關系是（A）。XA.S越小，對樣本中其他個體的代表性越好XB.S越大，對樣本中其他個體的代表性越好XC.越小，S越大XD.越大，S越小XE.必小于SX5.計算乙肝疫苗接種后血清抗HBs的陽轉率，分母為（B）。A.陽轉人數B.疫苗接種人數C.乙肝患者數D.乙肝病毒攜帶者數E.易感人數6.某醫(yī)院的院內感染率為5.2人千人