繼續(xù)教育試題及答案

1、一、單選題(單選題)共20題1、知識(shí)創(chuàng)造是（）研究領(lǐng)域中最重要的研究?jī)?nèi)容之一。（本題分?jǐn)?shù):2分）存疑A、認(rèn)識(shí)論B、知識(shí)管理C、哲學(xué)D、管理學(xué)2、同行中，一家的技術(shù)秘密不可能毫無(wú)保留地向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手開(kāi)放，否則也就不叫技術(shù)秘密了。但如果這個(gè)技術(shù)秘密成為技術(shù)壟斷的手段，從而妨礙了整個(gè)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展時(shí)，這種壟斷()，不論是以行政的方式還是法律的方式。（本題分?jǐn)?shù):2分）存疑A、就需要打破了B、應(yīng)當(dāng)維持C、逐步取消D、有一定必要性3、社會(huì)環(huán)境對(duì)知識(shí)創(chuàng)

2、造的影響因素主要有：對(duì)知識(shí)創(chuàng)新的社會(huì)贊許度、打破部門(mén)邊界的社區(qū)資源共享、政府引導(dǎo)和（）參與。（本題分?jǐn)?shù):2分）存疑A、社會(huì)組織B、企業(yè)C、事業(yè)單位D、商會(huì)4、知識(shí)創(chuàng)造與經(jīng)營(yíng)的價(jià)值可以從（）、科學(xué)——人文、利己——利他等維度判斷。（本題分?jǐn)?shù):2分）存疑A、商業(yè)——公益B、經(jīng)營(yíng)——非經(jīng)營(yíng)C、操作技能D、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)9、每個(gè)人的境況會(huì)有差異，但創(chuàng)造知識(shí)的機(jī)會(huì)（），只不過(guò)在所創(chuàng)造知識(shí)的層次上有所不同而已。這是從“他”，“她”的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題

3、的感受和經(jīng)驗(yàn)積累及總結(jié)，從而形成為個(gè)性化的知識(shí)。（本題分?jǐn)?shù):2分）存疑A、人人都有B、差別巨大C、不同D、一樣10、()CKO（ChiefKnowledgeOfficer）出現(xiàn)在20世紀(jì)90年代早期，也叫作知識(shí)主管或知識(shí)總監(jiān)，是指一個(gè)公司或企業(yè)內(nèi)部專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)知識(shí)管理的行政官員。（本題分?jǐn)?shù):2分）存疑A、首席知識(shí)官B、首席培訓(xùn)師C、首席專(zhuān)家D、培訓(xùn)總監(jiān)11、（）是一種包含了一系列要素及其關(guān)系的概念性工具，用以闡明某個(gè)特定實(shí)體的商業(yè)邏輯。（本