2東莞市商業(yè)學校國防教育工作做法與特色

1、堅持“六結(jié)合一陣地”，有效開展國防教育——東莞市商業(yè)學校國防教育工作主要做法與特色廣東東莞市商業(yè)學校隨著“互聯(lián)網(wǎng)”時代的到來，我們的教育面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，特別是對于新形勢下如何加強和改進中職生德育工作提出了新的課題。我校地處制造業(yè)名城廣東東莞，作為改革開放的前沿陣地，這里的中職生與全國其他地方的中職生一樣，有著許許多多的優(yōu)點，也有著本土的一些特點：自卑感嚴重、學習動機缺失、意志薄弱、缺少自信心和進取心等問題。而國防教育的校園文

2、化強調(diào)“準軍人”式的學生文化，能激發(fā)學生培養(yǎng)良好的身體素質(zhì)、科學技能及文化知識，進一步培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作、勇敢頑強的意志品質(zhì)和愛祖國、愛人民、愛社會主義的情感，增強學生國防意識。作為一所4000多名學生的國家級重點中職學校，多年來，我校以“育人為本，德技立身，給每個學生和家庭帶來希望和發(fā)展”的辦學理念為指引，以“強健意志體魄，加強國防意識、普及國防知識”為總體目標，深入貫徹《教育法》、《國防教育法》，積極落實《教育部關于加強新形勢下學校國

3、防教育工作的意見》，不斷深化國防教育，創(chuàng)新教學方法，培養(yǎng)學生的愛國主義精神、創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的國防意識、國家意識和社會責任感。我們的做法主要有：一、一、思想引領，加強領導，保障機制，形成制度。思想引領，加強領導，保障機制，形成制度。育的辯證關系，認識到對學生進行國防教育、培養(yǎng)愛國主義的美好情感，才能激發(fā)和調(diào)動學生為國發(fā)奮、立志成才的革命熱情。同時，還讓教職工認識到對學生進行成才教育，才能鞏固愛國主義的美好情感。只有對學生進行

4、成才教育，幫助學生確立起為國發(fā)奮、成才報國的強國之志，才能持久維持愛國主義的美好情感。2、國防教育與新生軍訓和入學教育相結(jié)合。、國防教育與新生軍訓和入學教育相結(jié)合。我校精心設計新生入學教育活動方案。主要以“揚起風帆、共同成長、規(guī)劃人生、點燃夢想”為主題，采取集中教育與分散教育相結(jié)合，學校、專業(yè)部、班級三個層面共同開展的方式進行，時間從新生入校后一直持續(xù)到12月底。學生處、國防教育辦公室和團委還圍繞社會主義核心價值觀、專業(yè)學習、職業(yè)規(guī)劃、

5、遵規(guī)守紀、健康維護、安全保障、誠信感恩等教育主題，組織開展豐富多彩、形式多樣的教育活動。3、國防教育與悠久歷史和傳統(tǒng)美德的教育相結(jié)合。、國防教育與悠久歷史和傳統(tǒng)美德的教育相結(jié)合。我校在國防教育活動期間，結(jié)合國慶節(jié)等節(jié)假日開展活動，以學生為主體，教師為主導，活動突出國防精神、歷史常識等內(nèi)容，開展“六個一”的國防教育主題活動。（1）聽一次國防教育主題報告。團委利用團校這一載體，在每年向積極向團組織靠攏的積極分子和普通學生，邀請學校黨委莫書記