教育云平臺使用情況的匯報

1、關(guān)于信息化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)研修、云平臺使用情況的匯報關(guān)于信息化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)研修、云平臺使用情況的匯報尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁大家上午好：首先我代表連珠山鎮(zhèn)中心學(xué)校近700名師生對大家的道來表示感謝，感謝給我們這個接受檢查指導(dǎo)的機會，希望各位領(lǐng)導(dǎo)大家同仁多提寶貴意見。連珠山鎮(zhèn)中心學(xué)校是一所有著光榮傳統(tǒng)與歷史的學(xué)校，上世紀50年代發(fā)出不掃除文盲死不瞑目的全省特等勞動模范楊景云老先生、八十年代因發(fā)明投影儀疊加器而獲得國家發(fā)明專利的張昆山老師、九十年代

2、先后獲得省優(yōu)、國優(yōu)的欒麗霞老師，八九十年代被原國家教委廣泛宣傳推廣的音體美跨校授課經(jīng)驗等都出自這片土地。當然連珠山教育的發(fā)展也沒有擺脫社會發(fā)展的自然規(guī)律，由于政策把握、領(lǐng)導(dǎo)決策和內(nèi)外環(huán)境的變化，以及人才的流失，在世紀交替的20多年里，連珠山教育的發(fā)展是跌宕起伏大起大落，有輝煌的歷史，也有停滯和倒退。2009年9月，我來到這所學(xué)校，聽到原小教部李麗君主任曾經(jīng)說過一句話：你們的老師眼睛里缺少光芒。是標準化學(xué)校創(chuàng)建過程、是課程教學(xué)改革實驗的深

3、入開展、是教育信息化引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展理念的確立、是教師績效考核等新的管理機制的實施，給這個集體注入了新的活力，才有了今天的變化。都說教育信息化是衡量教育發(fā)展水平的重要標志，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教育質(zhì)量，迫切需要大力推進教育信息化。我們又國家提出推進“三通兩平臺”建設(shè)，（即寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通，建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺、教育管理公共服務(wù)平臺。）要力爭實現(xiàn)四個新突破，即教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)新突破

4、、優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享新突破、信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合新突破、教育信息化科學(xué)發(fā)展機制新突破。咱們雞西、密山市教育局、信息中心多次發(fā)文指導(dǎo)，我們單春成局長、孫長山副局長親自上陣輔導(dǎo)，使我校全體教師更加堅定了我們2009年制定的以信息化帶動學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)代化的方針目標。一、確立以教育信息化作為助推學(xué)校發(fā)展的動力，以網(wǎng)絡(luò)研修和提高信息技術(shù)應(yīng)用能力作為提升教師專業(yè)發(fā)展的信息化平臺要想老師做好現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)必不可少，要想老師

5、積極參與，領(lǐng)導(dǎo)必須走在前面，一要重視學(xué)校教育信息化工作，二要校領(lǐng)導(dǎo)帶頭度》等，明確信息技術(shù)專業(yè)教師的崗位職責、工作內(nèi)容。通過制度要求教師們來學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育技術(shù)；通過制度來激發(fā)教師運用現(xiàn)代信息化教育技術(shù)的興趣和積極性；通過制度來實現(xiàn)學(xué)校的信息化管理功能。由于實行了制度管理，教師們樂于應(yīng)用信息化的教學(xué)手段來開展工作，從原來的被動使用變?yōu)橹鲃討?yīng)用，確保了學(xué)校信息化工作始終處于良好發(fā)展狀態(tài)。三、強化信息技術(shù)裝備教學(xué)應(yīng)用的常態(tài)化，讓信息技術(shù)裝

6、備服務(wù)于教學(xué)實踐人是主導(dǎo)，設(shè)備是死的，如何運用技術(shù)激活創(chuàng)新運用，深度融合和發(fā)揮潛能、提高效率是我們一直思考的問題。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)全天開放、教師隨時可以進入，以前是等微機室沒課時，現(xiàn)在有了專用電子備課室就方便快捷；我們始終讓教師明白，信息技術(shù)只是教學(xué)手段之一，用好起輔助作用，能提高課堂效率，用不好就會影響課堂，產(chǎn)生負面效果；技術(shù)設(shè)備不是萬能的，把屏幕當黑板，把課堂變成影院，運用一些令人眼花繚亂的視頻圖像反到分散了學(xué)生注意力影響課堂效果。1、遠程

7、資源，衛(wèi)星傳輸2008年農(nóng)遠工程投入所有設(shè)備使用率達到了100%。由于設(shè)備管理員工作認真負責，及時對計算機進行維護維修，保證了計算機的完好率，至今無一臺丟失，無一臺損壞，設(shè)備都能繼續(xù)使用。學(xué)校把按時接收衛(wèi)星資源，并將存儲的資源刻錄成光盤（已刻錄光盤幾百片），供教師教學(xué)中使用，將下載、接收的資源、教師自制課件等材料作為學(xué)校信息資源庫內(nèi)容存放，供教師教學(xué)中參考，我校是省遠程教育工作先進集體，是唯一一所代表密山迎接省檢察驗收的學(xué)校。2、優(yōu)質(zhì)資