英語情景劇教案

1、英語情景劇《ThreelittlePigs》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):知識與技能目標(biāo)：1.能閱讀、理解故事并根據(jù)故事內(nèi)容回答問題。2.能用簡單的語言復(fù)述故事。3.能獨(dú)立完成練習(xí)、合作設(shè)計(jì)對話并表演。情感目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。2.能與同伴合作完成任務(wù)。3.能從故事中得到啟發(fā)。教學(xué)重難點(diǎn)：用英語復(fù)述故事并表演。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、表演道具。教學(xué)過程Step1:Warmup1.Greetings.T:Goodm

2、ningboysgirls.Ss:GoodmningMsZheng.2.Singasong.T:Firstlylet’ssingasong“Ifyouarehappy”Ss:Ok.（師生同唱歌曲作為熱身，活躍課堂氣氛）T:AreyouhappySs:Yes.T:Butsomeoneisunhappy.Who’sheSs:HuiTailang(Awolf).T:WhomakeshimunhappyGuess.Ss:…T:Lookthisi

3、sthe1stlittlepig.Thisisthe…Ss:The2ndlittlepigthe3rdlittlepig.(用開心一詞引出不開心的灰太狼，讓學(xué)生猜測原因，為三只小豬的出現(xiàn)作鋪墊.)Step2:Presentationdrill1.Watchthevideo.T:Yeslet’swatchthevideo.(觀看動(dòng)畫，了解故事大致的情節(jié)，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。)Boysgirlsareyoufamiliarwiththiss

4、tySs:Yes.T:Let’slistentothesty.2.Listentotheaudio.Speakoutthephrasesonthescreen.教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、表演道具。教學(xué)過程Step1:Practice1.Readthestyfindoutthenewwds.2.DoExercise.(C任務(wù)：雖然故事婦孺皆知，但英文篇幅較長生詞偏多，先讀懂一部分英文后就能較容易理解其他段落的意思。自讀時(shí)，組長領(lǐng)取角色卡，組員

5、分組自讀本組角色出現(xiàn)的段落及故事結(jié)局；學(xué)生在練習(xí)的幫助下獨(dú)立思考。)3.Checktheanswerwithgroupmembers.T:Welldone.Maybeyouareeagerftheanswers.(D任務(wù):組員互助討論答案，能激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，加上教師下組指導(dǎo)，能有針對性地解決每個(gè)小組閱讀中的問題，并關(guān)注學(xué)困生的實(shí)際困難。發(fā)揮組長的組織作用，合作完成對話設(shè)計(jì)，為學(xué)生的語言運(yùn)用能力提供開放性的舞臺；演員在舞臺表演，其

6、他同學(xué)充當(dāng)旁白就能將故事描述性語言進(jìn)行朗讀，實(shí)際應(yīng)用可以加深閱讀文本的理解，寓教于樂。)T:Yourperfmancesaresoamazing.Let’sreadthewholesty.4.Readthewholesty.5.Retellthesty.(E任務(wù)：分段落閱讀后再閱讀整個(gè)故事就相對容易得多，再利用圖片嘗試復(fù)述故事，學(xué)生就會帶著剛才參與表演、欣賞表演的興致自信地進(jìn)行閱讀和復(fù)述。)Step4:AnewsongT:Thestyi

7、ssofunny.Ihaveafunnysongfyou.“Who’sAfraidoftheBigBadWolf”.(學(xué)生跟學(xué)歌曲。)T:Perfect.Lookatthescreen.Differentwolveshavethesimilarendings.Boysgirlsthe3rdlittlepigwasn’tafraidofthebigbadwolf.Thewolfisabigdifficultydoyouafraidofth

8、edifficultiesinlifestudySs:No.T:Good.The3rdlittlepigwkshard.Asastudentwehavetostudyhard.Followmestudyhardstudyhard.Ss:Studyhardstudyhard.T:Homewkcanhelpyoutostudywell.（通過“不怕大壞狼”這首歌引發(fā)學(xué)生思考，能否從第三只小豬身上學(xué)到勤勞努力的品質(zhì)，不害怕學(xué)習(xí)生活中的“狼”，