2008年普通高等學校招生全國統一考試語文

1、20082008年普通高等學校招生全國統一考試語文年普通高等學校招生全國統一考試語文本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷1至4頁，第Ⅱ卷5至9頁?？荚嚱Y束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷第Ⅰ卷注意事項1答題前，考生在答題卡上務必用直徑0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號填寫清楚并帖好條形碼。請認真核準條形碼的準考證號、姓名和科目。2每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用

2、橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。在試題卷上作答無效。3本試卷共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個懸想中，只有一項符合要求。一、一、（1212分，每小題分，每小題3分）分）1下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是A.芻議（ch）條分縷析（lǘ）圈養(yǎng)（quān）愀然不樂（qiǎo）B.倏忽（shǖ）越俎代庖（po）牛虻（mng）自慚形穢（hu）C.靛藍（din）毀家紓難（shū）干涸（h）白頭偕老（xi）D.手帕（p）相

3、互齟齬（yǔ）麾下（huī）探本溯源（shu）2下列各項中，加點的成語使用不恰當的一項是A.土耳其舉重選手穆特魯身高只有1.50米，多次參加世界男子舉重56公斤級比賽，拿金牌如探囊取物，人送綽號“舉重神童”。B.冬天老年人要增加營養(yǎng)，也要適當運動，在戶外鍛煉時一定要量入為出，以步行為宜，時間最好選在傍晚，還要注意保暖，防止著涼。C.中國茶藝與日本茶道各有特點，但異曲同工，都強調“和”的精神。中日兩國青少年也應以和為貴。為中日睦鄰友好多作

4、貢獻。D.北京周邊的旅游勝地，筆者去過不少。但六月中下旬的綠樹繁花中仍有冰掛高懸在危崖上，這一出人意表的奇景卻是第一次見到。3.下列各句中，沒有語病的一句是A.葛振華大學畢業(yè)后回農村當起了村支書，他積極尋找本村經濟的確切入點，考慮問題與眾不同給村里帶來一股清新的確氣息。星度布局比較均勻，完全不像后來的平面蓋天圖誤差那么大。但古代完整的蓋天圖儀并沒有流傳下來，我們只能就相似的車蓋等來探討其形制《隋書》中記有一輛南齊帝車：“及平齊，得其輿輅

5、，藏于中府。……有乾象輦，羽葆圓蓋，畫日月五星，二十八宿，天街云罕。”乾象即天象，這正是蓋天圖儀的形制。另一類蓋天圖繪于古墓葬中，漢至隋唐的許多墓室設為穹頂，上繪天象，雖稍簡陋，但屢見不鮮。流傳于古籍中的平面蓋天圖，則是將球面圖形加以平面化，其好處是制作簡易，方便攜帶。但這樣一來所繪星位必然因照顧角度而犧牲距離，而與實際天象不合，于是廣受詬病。其實，在表現天象方面，渾天派也有缺點。渾象上繪出的星圖是目視星空的反象，相當于人從天外向下俯視

6、。從這一點說，它還不如蓋天圖直觀形象。中國歷史上曾多次發(fā)生渾蓋之爭，由于渾天說占據了主導地位，蓋天圖儀遂長期為人們的忽視。今天再進行渾天之爭當然已經毫無意義，但如果把蓋天圖儀納入人類天文學史，則依然是很有意義的。（摘編自秦建明《蓋天圖儀考》）5下列關于作者寫作本文原因的表述，不正確的一項是A蓋天學派跟渾天學派一樣，也是中國古代天文學的主流學派，創(chuàng)造了許多天文儀器。B渾天學派的渾天儀和渾象，以及蓋天學派的圭表在歷史上備受推崇，廣為世人所知

7、。C蓋天圖儀和渾天儀等，都是古代用于觀測、記錄、研究和演示天象的重要天文儀器。D蓋天圖儀是蓋天學派創(chuàng)制的，這一儀器閃爍著先哲智慧的光芒，但后人卻鮮有提及。6下列理解和分析，不符合原文意思的一項是A作為天文學理論的蓋天說誕生甚早，在春秋時代周朝人所著的《周髀算經》中就有“天象蓋笠，地法覆盤”的說法。B蓋天圖儀狀如傘蓋，上繪日月星辰，人可站立其下仰視。蓋圖可以旋轉、傾斜，演示星辰運動狀態(tài)。C古代完整的蓋天圖儀實物已經的失傳，但在古人的車蓋、