萬里城學校國培2016項目研修工作計劃

1、萬里城實驗學?！皣嗳f里城實驗學?！皣?0162016”項目研修工作計劃”項目研修工作計劃學校名稱萬里城實驗學校管理員周金榮時間2016.9計劃闡述參照項目方案，基于什么背景和現(xiàn)狀，制定本校本項目的研修年度計劃。（要求研修目標明確、任務具體、特色突出，時間安排具體，含校本資源建設方案及更新機制）（一）推進網(wǎng)絡校本研修，提升教學研究成效性網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓以學校和教師專業(yè)發(fā)展實際問題和需求為核心，結(jié)合我校教師日常教學活動，聚焦學

2、科重點中的學習難點，在網(wǎng)絡的支持下，實施“課中學、學中做，做中變”的混合培訓，提高我校教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。（二）培養(yǎng)常態(tài)研修技術(shù)，促進教師專業(yè)化發(fā)展通過網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓，教師掌握課例研究的常用方法和技術(shù)，掌握網(wǎng)上自主學習，協(xié)作學習和資源管理的方法與技術(shù)。同時，以網(wǎng)絡平臺的開放性、網(wǎng)絡資源的豐富性、網(wǎng)絡交流的互動性來實現(xiàn)專家的引領(lǐng)、同伴的互助與個人的反思，使教師成長由線性封閉型向多元開放型發(fā)展，滿足各學科多層次教師的學習需要

3、和教師個人自身發(fā)展的需求，促進全體教師的專業(yè)化發(fā)展。（三）依托網(wǎng)絡校本研修，加強課程教學資源建設網(wǎng)絡研修是互聯(lián)網(wǎng)背景下，跨時空的優(yōu)質(zhì)資源分享、深度交流研討和常態(tài)專業(yè)引領(lǐng)，通過網(wǎng)絡研修與校本研修的培訓，充分挖掘并有效利用校內(nèi)現(xiàn)有課程資源，加強課程教學資源建設。同時，通過網(wǎng)絡加強校際之間以及學校與社區(qū)的合作，實現(xiàn)課程資源的共享。研修目標1.本項目的總目標。聚焦邊教邊學和課例研究，針對重難點教學問題，掌握課例研修的常用方法和技術(shù)。熟練掌握網(wǎng)上

4、自主學習、協(xié)作學習和資源管理的方法和技術(shù)，能夠應用一套校本常態(tài)研修的工具和支架。2.本項目的參訓率、合格率、每階段具體目標。做到全員參訓，合格率95%以上。工作計劃研修安排線上研修階段安排及階段總結(jié)。見附件1附件1混合研修活動混合研修活動階段階段階段說明階段說明網(wǎng)絡課程網(wǎng)絡課程網(wǎng)絡研修網(wǎng)絡研修（學員）（學員）校本研修校本研修（教研組長組織）（教研組長組織）課堂應用課堂應用（實踐作業(yè)）（實踐作業(yè)）預熱階段預熱階段熟悉方案平臺熟悉方案平臺結(jié)

5、伴網(wǎng)絡研修結(jié)伴網(wǎng)絡研修【預學習】熟悉網(wǎng)絡學習平臺、研修安排、考核要求等1.方案解讀課程2.平臺操作課程3.用嗓護嗓課程4.教學行為改進課程學習網(wǎng)絡課程第一階段第一階段感受技術(shù)魅力感受技術(shù)魅力提升綜合素養(yǎng)提升綜合素養(yǎng)【定計劃】反思【定計劃】反思自身在教學過程中存在的問題，在此基礎(chǔ)上撰寫一份研修計劃（研修計劃中學員需明修計劃中學員需明確：項目結(jié)束后個人確：項目結(jié)束后個人掌握的一技優(yōu)勢、本掌握的一技優(yōu)勢、本次研修自己擬突破的次研修自己擬突破的

6、教學重難點教學重難點）【必修課程】1.如何定計劃課程2.如何做反思課程3.技術(shù)素養(yǎng)課程【選修課程】從“選課中心”選取自己感興趣的課程【必做】1.學習網(wǎng)絡課程2.完成實踐作業(yè)3.參與線上、線下活動【選做】1.參加項目推進會，收看專家答疑2.撰寫日志3.上傳資源4.提出問題，發(fā)起問答5.發(fā)起話題或參與話題討論學校教研組組織學員談自己的反思，對本階段完成的研修計劃進行互評、點評，推薦優(yōu)秀的研修計劃至區(qū)域作業(yè)作業(yè)1：圍繞自己選定的重難點問題和擬