余杭區(qū)太炎小學(xué)校本培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)制度

1、余杭區(qū)太炎小學(xué)校本培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)制度余杭區(qū)太炎小學(xué)校本培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)制度一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：行動(dòng)研究、新課程教學(xué)、小班化教育相關(guān)的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，課堂教學(xué)的方式、班級(jí)管理方式、教育科研的方法等。二、學(xué)習(xí)形式：二、學(xué)習(xí)形式：采用上級(jí)培訓(xùn)和校級(jí)培訓(xùn)相結(jié)合；理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合；集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合；集體研究和個(gè)人反思相結(jié)合；骨干教師示范和一般教師匯報(bào)相結(jié)合的方式。三、學(xué)習(xí)要求：三、學(xué)習(xí)要求：1、培訓(xùn)組織者將按照培訓(xùn)計(jì)劃，精心

2、準(zhǔn)備，定期組織教師進(jìn)行培訓(xùn)。2、全體教師要按時(shí)參加校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，要明確學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)自覺(jué)性，嚴(yán)格遵守考勤制度。3、保證集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的時(shí)間，同時(shí)要講究學(xué)習(xí)的方法，要理論聯(lián)系實(shí)際，與他人合作交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。4、及時(shí)記錄平時(shí)參訓(xùn)情況，認(rèn)真考核，記載培訓(xùn)成績(jī)，并作為評(píng)優(yōu)評(píng)先或晉級(jí)的依據(jù)之一。5、對(duì)無(wú)故不參加校本培訓(xùn)的行為，不按時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù)的教師，將按校本培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度嚴(yán)肅處理。2017年9月余杭區(qū)太炎小學(xué)校本培

3、訓(xùn)制度余杭區(qū)太炎小學(xué)校本培訓(xùn)制度參加培訓(xùn)是每一位教師的義務(wù)和權(quán)利，是提高師資的必要途徑，是新課程改革提出的要求，是教師適應(yīng)新課程教學(xué)的需要。為使學(xué)校的培訓(xùn)工作更加科學(xué)、規(guī)范、實(shí)效，特制定本培訓(xùn)制度。一、培訓(xùn)目標(biāo)一、培訓(xùn)目標(biāo)校本培訓(xùn)要與學(xué)校教師的實(shí)際緊密結(jié)合，以提高教師綜合素質(zhì)為培養(yǎng)基本目標(biāo)。通過(guò)校本培訓(xùn)，促使教師更新教育觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育思想，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化教師專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教師專業(yè)化水平，更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色

4、，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。二、完善培訓(xùn)機(jī)制二、完善培訓(xùn)機(jī)制1、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)。校長(zhǎng)是校本培訓(xùn)第一責(zé)任人，教科室主任直接負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)具體工作。組長(zhǎng)：湯葉青副組長(zhǎng)：夏俊杰、王仁華、屠云峰、喻春強(qiáng)組員：王蕾、陳建軍、蔡?hào)|永、王琦、沈偉青、吳曉飛2、建立教師培訓(xùn)工作管理制度、學(xué)習(xí)制度、獎(jiǎng)懲制度。三、明確職責(zé)三、明確職責(zé)1、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)（1）制定學(xué)校教師培訓(xùn)計(jì)劃、建立評(píng)估考核制度、建立教師培訓(xùn)檔案。（

5、2）定期組織教師參加校外、校內(nèi)的培訓(xùn)活動(dòng)，指導(dǎo)參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)和教學(xué)，幫助教師解決學(xué)習(xí)和教學(xué)中存在的問(wèn)題、困惑等。（3）每學(xué)期末，總結(jié)教師的培訓(xùn)情況，進(jìn)行考核評(píng)估。（4）努力為教師創(chuàng)設(shè)自主發(fā)展的環(huán)境，提供外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修的機(jī)會(huì)，保障必要的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。2、教師職責(zé)、教師職責(zé)（1）積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，積極參加討論，勇于發(fā)表見(jiàn)解，并能在培訓(xùn)中承擔(dān)一定的任務(wù)。（2）開(kāi)展自我讀書(shū)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念、教學(xué)、科研等相關(guān)書(shū)籍，