山西中等職業(yè)教育管理星級學校指標體系解讀

1、www.themegallery.com,山西省中等職業(yè)教育管理星級學校評估指標體系解讀,山西省農(nóng)業(yè)機械化學校 高 春 寶 2012年 8月,五 學生管理六 招生管理與就業(yè)服七 資產(chǎn)管理與后勤服務八 安全管理,五 學生管理（一）、指標體系構(gòu)

2、成,1、資助評定管理（1） 2、資助金發(fā)放管理（1）,公寓管理（3.5）,資助管理（2）,常規(guī)管理（5）,學籍管理（4）,管理制度（0.5）,,學生管理,學生管理制度（0.5）,1、日?？己耍?） 2、班級考核（2） 3、思想工作（1）,,1、日常管理（1） 2、宿舍文化（2） 3、公寓用品采購（0.5）,1、學籍動態(tài)管理（1）2、學籍檔案管理（1）3、學生鞏固率（2）,15,（二）指標體系設

3、計的依據(jù),晉教職【2011】3號轉(zhuǎn)發(fā)教育部印發(fā)的《中等職業(yè)學校管理規(guī)程》第六章共五條所明確的內(nèi)容。要點：第29條------加強學生管理的目標及任務（保護、平 等、尊重、促進）第30條------學籍管理是學生管理全過程的主線第31條------德育為首做好學生日常行為管理第32條------加強學風建設，提高綜合素養(yǎng)第33條------建立健全獎處、獎助、減免制度,（三）加強學生管理執(zhí)行的主要文件,1、晉教職【

4、2011】5號關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《教育部關(guān)于印發(fā)的的通知》。關(guān)鍵詞：1、專人專機專用，確保學籍信息真實準確2、實行“唯一學籍”制度3、學籍管理實行校長負責制4、未錄或錄后未入學不得注冊5、實行動態(tài)上報6、轉(zhuǎn)學實行假期集中辦理7、從嚴畢業(yè)證驗訖頒發(fā)8、各校制訂細則,（三）加強學生管理執(zhí)行的主要文件,2、教職成【2010】7號《中等職業(yè)學校學生學籍管理辦法》。主要環(huán)節(jié)：1、入學與注冊2、學習形式與修業(yè)年限3、學籍變動與信息變

5、更4、成績考核5、工學交替與頂崗實習6、獎勵與處分7、畢業(yè)與結(jié)業(yè)8、應用全國信息管理系統(tǒng),總則還明確了3+2分段培養(yǎng)學籍管理要求,（三）加強學生管理執(zhí)行的主要文件,3、晉教職【2005】8號山西省教育廳貫徹《中等職業(yè)學校德育大綱》實施細則。相關(guān)要求：1、加強德育工作領(lǐng)導，建立德育為首，校長負責，全面、全程、全員育人機制。2、建立一支高素質(zhì)德育工作隊伍，全員參與學生德育工作3、多途徑增強德育效果4、強化班主任、班

6、團干部、黨團組織、學生會工作5、搞好學生品德評定,（三）加強學生管理執(zhí)行的主要文件,4、中發(fā)【2004】8號《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及未成年人保護法等。 5、晉財教【2007】149號《山西省中等職業(yè)學校國家助學金管理實施意見》晉財教【2008】304號《關(guān)于進一步加強中等職業(yè)學校國家助學金發(fā)放管理工作的通知》以及我省近年來制訂的免學費補助、免學費全覆蓋等文件。 嚴禁

7、虛報、騙取、冒領(lǐng)、套取、充抵、挪用等違規(guī)違法行為。,（四）加強學生管理的重點,1、學籍管理是主線（入學、培養(yǎng)、學習、畢業(yè)、就業(yè)----制度保障要到位）2、常規(guī)品行是抓手（思想、行為、習慣、性格、素養(yǎng)------日?？己艘獓栏瘢?、學風建設是重點（秩序、積學、實踐、鉆研、競賽-----用學生鞏固率證明）4、獎處評優(yōu)是手段（爭先、創(chuàng)優(yōu)、獎處、幫扶、轉(zhuǎn)化----體現(xiàn)以生為本原則）5、公寓寢室是陣地（文明、整潔、安全、有序、和諧----

8、養(yǎng)成良好的生活習慣）,（五）三級指標內(nèi)涵的評分要點,5-1-1、學生管理制度一本制度一個手冊（學生手冊）一套資料,一個手冊,是便于學生學習、成長、生活的簡易指南，應包括守則、公約、常規(guī)、標準、條例、服務指南等內(nèi)容，作為學生管理制度的輔助內(nèi)容。,一套資料,指每一次制度執(zhí)行過程中所產(chǎn)生的基礎性資料，包括工作記錄、秩序表格、考核評定資料、典型總結(jié)材料、音像資料等。檔案整理要規(guī)范，便于調(diào)取查證。,5-2-1學籍動態(tài)管理

9、 該指標的三個要點是：唯一學籍嚴格，錄審畢核統(tǒng)一，信息管理規(guī)范。 應強化注意的環(huán)節(jié)有：入學登記----及時注冊----變更處理----定期清理-----存檔規(guī)范----專人專機----及時上報----統(tǒng)計一致。,5-2-2學籍檔案管理主要是收集整理與規(guī)范管理兩大環(huán)節(jié)。收集整理：主要是永久保管檔案與學生個人學籍檔案兩項內(nèi)容，學生個人檔案材料應盡可能完善齊全，包括：學生登記表、入學登記表、體檢表、年度鑒定表、學業(yè)成績

10、單、畢業(yè)生登記表、獎懲材料等內(nèi)容。規(guī)范管理：主要強調(diào)要專人專機專室，信息標準，執(zhí)行計算機管理，學籍檔案收集、登記、保管、存放、領(lǐng)取、調(diào)閱、轉(zhuǎn)發(fā)、補辦、查證等細節(jié)要標準。,5-2-3學生鞏固率 該指標是考核學生管理水平的一項重要指標，對學籍變動特別是退學情況應該嚴格登記與統(tǒng)計并加以分析。工作要求：1、每屆學生均應單獨建立一本完整準確的學生花名冊（包括學籍變動登記欄）2、學籍變動應及時在花名冊中標注，審核及登記

11、手續(xù)注意留存。3、及時以實更新申報學籍注冊與資助系統(tǒng)。4、每學年分屆統(tǒng)計學籍人數(shù)變動情況。5、做出分析統(tǒng)計報告，便于學校工作整改。6、畢業(yè)生名單應嚴格審核。,5-3-1日?？己巳齻€主要環(huán)節(jié)：1、日常管理與考核工作：（1）制度健全，執(zhí)行嚴格 （2）考核辦法內(nèi)容具體，標準明確 （3）各類評定以量化為主 （4）常態(tài)化考核并記錄齊全 （5）考核結(jié)果應用效果好2、考核數(shù)據(jù)的信息化與公開化：（1）建立較科學的個人、班級、班主任等

12、考核管理信息化處理系統(tǒng) （2）考核量化表格規(guī)范直觀 （3）實施周檢查，月匯總、評定、排序與公示3、建立與家長聯(lián)系溝通機制：（1）運用聯(lián)系卡或家長通知書 （2）有專人聯(lián)系溝通并有記載 （3）成立家長接待中心,5-3-2班級管理五個要素：1、班級考核量化機制----規(guī)范、齊全、標準、量化、操作2、班、團組織建設----完整、選配、職責、協(xié)作、作用3、班主任作用----理念、策略、方法、親和力、引領(lǐng)4、民主管理與自我管理

13、----尊重人格、張揚個性、競爭向上、團隊榮譽5、班級資料齊全----信息、活動記載、個人考核、音像,5-3-3思想工作 誰來做！怎么做！1、班主任、教師是主導，學生是主體 ------在引領(lǐng)、教育、關(guān)愛、疏導、主題教育方面幫助學生提高思想道德水平。2、運用新途徑、新方法開展思想道德教育工作 ------以全方位育人為目的；以校園文化為載體；以社會實踐活動為平臺，針對性開展具有時代性、實效性的思想

14、教育活動。,5-4-1資助評定5-4-2資助金發(fā)放注意幾個重要原則：1、專人專管，機構(gòu)健全2、公開、公正、公平、公示3、資助檔案保存完整4、按時足額發(fā)放，無挪用截留5、準確上報資助信息,5-5-1宿舍日常管理1、制度健全---職責、規(guī)范、分布、流程、標準、考核、防范2、日常檢查嚴格---針對住宿、衛(wèi)生、安全、行為等環(huán)節(jié)，日檢查，日記載，日處理3、班主任深入---有制度、有巡查、有服務、有處理、有日志5-5-2宿

15、舍文化1、環(huán)境整潔優(yōu)雅，體現(xiàn)人文精神（有格調(diào)、有審美、有文化、有品位）2、宿舍文化建設有聲有色（有規(guī)劃、有內(nèi)涵、有評比、有質(zhì)量、有特色）,5-5-3公寓用品采購1、實行公開競選招標或參加集中定點采購2、采取學校統(tǒng)一組織商家貨源，由學生自愿購買3、質(zhì)量有保證說明，價格應低于市場價4、自購、自備用品，應有家長簽字確認書 總之，加強學生管理是學校教育管理中的一個重要環(huán)節(jié)。面對中職學生這一特殊的群體，我們面臨

16、著諸多難題，因此只有本著以人為本的原則，以促進學生全面發(fā)展為目標，建立健全符合職教政策、符合學校實際、符合學生成長規(guī)律的管理體系，用科學管理，不懈的努力，春風化雨般的教育來促進學生管理水平的不斷提高。,六 招生管理與就業(yè)服務（一）、指標體系構(gòu)成,就業(yè)服務（6）,招生管理（3）,,招生管理與就業(yè)服務,,1、就業(yè)指導（1） 2、就業(yè)服務（3） 3、就業(yè)質(zhì)量（1.5） 4、就業(yè)跟蹤（0.5）,1、招生行為（1）2

17、、招生規(guī)模（2）,9,（二）指標體系設計的依據(jù),晉教職【2011】3號轉(zhuǎn)發(fā)教育部印發(fā)的《中等職業(yè)學校管理規(guī)程》第七章內(nèi)容。要點：第34條------規(guī)范招生行為第35條------加強職業(yè)指導和就業(yè)服務第36條------按章辦事，違規(guī)必究第37條------違法嚴處，追究法律責任,（三）參考執(zhí)行的主要文件,省招考中心每年下發(fā)的《山西省高中階段教育學校招生工作的通知》 教育部、教育廳每年下發(fā)的《關(guān)于做好中等職業(yè)學校招生工

18、作的通知》 人社部、教育部、財政部《關(guān)于開展高校畢業(yè)生就業(yè)推進行動的通知》 中華人民共和國和社會保障部令第28號《就業(yè)服務與就業(yè)管理規(guī)定》 其它相關(guān)指導性意見,（四）三級指標內(nèi)涵的評分要點,6-1-1、招生行為1、組織到位，機構(gòu)健全，制度完善，執(zhí)行有力2、招生簡章與宣傳資料客觀真實，無虛假宣傳內(nèi)容3、招生推行陽光工程，政策公開，計劃公開，收費公開4、無非法招生活動與違紀行為（如重復、空掛、有償、中介、欺騙、違規(guī)聯(lián)合

19、、強制招生、未批招生等）5、實行錄取信息化管理，電子注冊招生數(shù)與發(fā)改部門招生統(tǒng)計數(shù)相統(tǒng)一,6-1-2招生規(guī)模 招生形式多樣，面向?qū)?，渠道廣（如：全日制招生、非全日制學歷教育招生、校企訂單、退役士兵、送教下鄉(xiāng)、送教下礦等）。 年均招收中職學歷學生人數(shù)應達1000人。從辦學功能上，我們應更加注重校本部全日制招生的規(guī)模。,6-2-1就業(yè)指導主要分為組織層面與實施層面。組織層面：（1）指導機構(gòu)健全

20、 （2）制度完善 （3）計劃性強 （4）針對性強 （5）取得指導師資格實施層面： （1）開設就業(yè)指導課程 （2）開辦主題講座 （3）有計劃安排教育活動 （4）設計職業(yè)生涯規(guī)劃,6-

21、2-2就業(yè)服務（重點條目） 1、建立持久的校企合作與就業(yè)協(xié)作關(guān)系，組織供需見面會，提供崗位數(shù)至少達80%，專業(yè)對口率要高，一次性就業(yè)穩(wěn)定率要高。2、做好頂崗實習與畢業(yè)就業(yè)的有機銜接。3、畢業(yè)生擇優(yōu)推薦機制完善。4、無收取中介費用和有償推薦違規(guī)行為。5、合同齊備，辦證及時，服務到位。,6-2-3就業(yè)質(zhì)量 衡量就業(yè)質(zhì)量的三大數(shù)據(jù)應為：就業(yè)率應達90%，就業(yè)穩(wěn)定率應達70%，專業(yè)對口率應達60%。

22、考慮到辦學實際，我們把學生對口升學率并入就業(yè)質(zhì)量計算。 從指標內(nèi)涵講，提高就業(yè)質(zhì)量，應做到以下幾點：就業(yè)統(tǒng)計要清，跟蹤調(diào)查要緊，崗位變更要記，企業(yè)反饋要全，專業(yè)對口要算，就業(yè)穩(wěn)定率要實。只有這樣才能有的放矢，從而進行就業(yè)推薦的有效整改。,6-2-4就業(yè)跟蹤1、要建立畢業(yè)生（含實習生）跟蹤管理與調(diào)查制度。2、每年至少完成一次全面調(diào)查，包括與家長、企業(yè)的信息溝通。3、崗位變動信息更新及時，二次就業(yè)推薦服務要主動

23、。4、健全畢業(yè)生信息庫，每屆學生至少應跟蹤三年。5、收集近年優(yōu)秀畢業(yè)生典型材料，廣泛宣傳。 總之，招生與就業(yè)是中職學校教育的重要組成部分。招生是衡量辦學是否成功的重要尺度，而就業(yè)率則是體現(xiàn)學校辦學質(zhì)量的重要指標。出口暢則會入口旺，招生與就業(yè)形成良性互動，學校才能又好又快的發(fā)展。,七 資產(chǎn)管理與后勤服務（一）、指標體系構(gòu)成,后勤服務（4）,校園（3）,,資產(chǎn)管理與后勤服務,1、設施保障（1） 2、管

24、理與服務（ 1.5 ） 3、衛(wèi)生防疫（0.5） 4、飲食服務（1）,10,財務與資產(chǎn)管理（3）,（二）指標體系設計的依據(jù),晉教職【2011】3號轉(zhuǎn)發(fā)教育部印發(fā)的《中等職業(yè)學校管理規(guī)程》第八章內(nèi)容。要點：第38條------做好校園規(guī)劃，加強建設管理第39條------依法財會、資產(chǎn)管理，加強內(nèi)控審計第40條------資助免費資金監(jiān)管規(guī)定第41條------做好資產(chǎn)使用管理第42條------設施設備采購、

25、管理和使用第43條------加強后勤管理，創(chuàng)新機制，提高服務質(zhì)量第44條------做好膳食、宿舍等后勤保障工作,（三）參考執(zhí)行的主要文件,《山西省會計管理條例》（2011年12月1日修訂） 《事業(yè)單位固有財產(chǎn)管理暫行辦法》（財政部令第36號，晉財資【2008】139號） 《中華人民共和國政府采購法實施條例》（2010年1月征求意見稿） 《“小金庫”治理工作政策問答》（晉治金辦【2009】8號） 《財政違法行為處罰

26、處分條例》（國務院令第427號） 《中等職業(yè)學校設置標準》（教職成【2010】12號） 《山西省學校衛(wèi)生工作條例》 《山西省食品衛(wèi)生條例》,（四）三級指標內(nèi)涵的評分要點,7-1-1 財務管理兩個層面：財務管理要嚴格，收費行為要規(guī)范財務管理方面： （1）制度要健全 ，各類管理如預算、收支、現(xiàn)金、 賬務處理、會計檔案等要嚴格。 （2）職責明確，內(nèi)部牽制

27、，不相容崗位分離等內(nèi)控機制要健全。 （3）每年至少要進行一次財務審計。 （4）定期公開財務，教代會有財務工作報告。 收費行為規(guī)范方面： （1）收費許可證的辦理與年檢 （2）無亂收費、私設小金庫等違規(guī)行為 （3）有收費公示制度和公示欄,學校財務工作規(guī)

28、范應做到15個堅持：堅持按文收費 堅持收費公示 堅持亮證收費 堅持收支兩線 堅持票據(jù)規(guī)范 堅持一筆審批堅持支出先告 堅持政府采購 堅持以身作則堅持民主監(jiān)督 堅持安全保密 堅持資助貧困堅持收支考核 堅持公開承諾 堅持違規(guī)嚴處,7-1-2 辦學經(jīng)費1、辦學經(jīng)費有保障并逐年增加-----做好預算，開源節(jié)流，“跑部錢進“2、安排經(jīng)費用于實訓基地

29、建設-----爭取專項資金與預算投入，無重復性建設，無浪費性投資，逐年增加投入,7-1-3 資產(chǎn)管理 這一條目可以說是我省中職學校普遍存在的薄弱環(huán)節(jié)，建議各位校長好好學習一下《事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理辦法》。應注意主要環(huán)節(jié)：（1）完善管理體系，制定可行的校內(nèi)資產(chǎn)管理辦法 （2）定期搞好資產(chǎn)清查，建立部門使用臺賬（3）在規(guī)范管理中不要忽略設備檔案的建立與保管（4）大宗物資設備的采購、招標手續(xù)要齊全完善（5）

30、資產(chǎn)賬面準確、清楚，資產(chǎn)賬、卡、物相符（6）固有資產(chǎn)變動、報損、報廢，一定要實行報告報批制度（7）要將資產(chǎn)管理責任落實到部門與人，入庫、配置、交接手續(xù)要完善,7-2-1 基礎條件 1、校園總體規(guī)劃合理，有前瞻性（要正規(guī)設計，不要自己畫圖）。2、占地面積不少于60畝（40000平方米），生均不少于33平方米。3、校舍建筑面積不少于24000平方米，生均不少于20平方米。 以上面積均不包含教職工宿舍

31、和附屬機構(gòu)，校外租賃應有正式合同，可以折合計算。,7-2-2 環(huán)境衛(wèi)生1、校園環(huán)境-----綠化、美化、硬化、凈化，無衛(wèi)生死角，節(jié)能環(huán)保，保潔程度高，人文氣息濃厚。2、創(chuàng)建無煙學校-----實施方案，有效實施，領(lǐng)導帶頭，執(zhí)行檢查，處罰措施，持久程度。7-3-1 設施保障 主要包括硬件的配套完善與人工維護與使用功能配套方面-----學習、生活、文衛(wèi)、體育、公益、服務等設施配套完善。維修使用方面-----維修、檢查、申

32、報、派工、核驗、記錄等程序明確，記載詳實，設施、設備、儀器等完好率要高。,7-3-2 管理與服務1、后勤管理的規(guī)范化、科學化和信息化 改善后勤管理的辦法：從程序化管理入手，制度要簡約，工作有規(guī)范，流程應優(yōu)化，表格要運作，派工應明確，核驗須簽字。在機制完善的情況下，運用計算機信息管理，不斷提高后勤管理水平。2、提高師生的滿意度（應達90%以上）（1）強化后勤隊伍建設，增強服務意識（2）推行后勤服務目標責任

33、制（3）推行服務承諾制，當日結(jié)辦制（4）暢通意見反饋與服務申報渠道（5）定期召開師生座談會，了解民意，解決問題。3、發(fā)揮后勤服務育人功效（1）注意細節(jié)管理，彰顯以人為本（2）引導勤儉節(jié)約，倡導愛護公物（3）加強后勤人員與師生的互動，創(chuàng)建良好育人環(huán)境（4）主動關(guān)心師生，及時排憂解難,7-3-3 衛(wèi)生防疫 認真執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，全心全意為師生健康服務。1、建立醫(yī)療機構(gòu)，配備資質(zhì)人員。條件受限應借助社區(qū)醫(yī)療機

34、構(gòu)搞好醫(yī)衛(wèi)服務。2、積極開展流行病、疫情防治工作。3、定期對師生組織體檢，建立健康檔案。4、建立健全各種衛(wèi)生和健康教育臺賬。7-3-4 飲食服務關(guān)鍵詞：許可證、上崗證、健康證、食品安全、飯菜質(zhì)量、價格控制、留樣消毒、勤儉節(jié)約、文明就餐,總之，學校后勤服務與資產(chǎn)管理是學校工作的重要組成部分，是教育教學工作得以順利進行的基礎和保障。學校后勤資產(chǎn)工作管理的好壞，涉及到師生的身心健康和安全，影響著學校的總體發(fā)展，影響著教育教學工作的開

35、展。加強后勤服務與資產(chǎn)管理，對辦好學校，提高辦學效益，充分利用教學資源，提高教育教學質(zhì)量具有十分重要的作用。,八 安全管理（一）、指標體系構(gòu)成,平安校園（1）,安全管理（4.5）,,安全管理,1、平安校園創(chuàng)建（1）,8,安全保障（2.5）,（二）指標體系設計的依據(jù),晉教職【2011】3號轉(zhuǎn)發(fā)教育部印發(fā)的《中等職業(yè)學校管理規(guī)程》第九章內(nèi)容。要點：第45條------設立機構(gòu)，制定制度，落實安全責任制第46條------學校設施設

36、備符合安全標準第47條------加強安全教育，開展各項演練第48條------保證活動安全，加強學生實習、實訓安全第49條------聯(lián)防聯(lián)動，綜合治理,（三）參考執(zhí)行的主要文件,《山西省社會治安綜合治理條例》（2010年1月1日） 《企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》（國務院令第 421號） 《中華人民共和國消防法》（2008年10月） 《山西省消防條例》（2010年11月1日） 《山西省中小學創(chuàng)建

37、“平安校園”評估標準》（晉教后勤【2005】22號） 《山西省中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》（晉教職【2007】20號） 教育部《中等職業(yè)學校學生實習責任保險實施方案》（晉教職【2010】19號轉(zhuǎn)發(fā)）,（四）三級指標內(nèi)涵的評分要點,8-1-1 制度保障 （1）機構(gòu)健全 ，職責明確，制度完善，條例明確。 （2）安全保衛(wèi)職能部門分工明確，人員配備合理。 （3）層層簽訂《安全目標管理責任書》。 （4）校園防控體系完善，防護監(jiān)

38、控到位。 （5）各類應急預案齊全。 （6）制度匯編規(guī)范，日常記載保存完善。,8-1-2 設施設備保障1、建筑物符合標準-----驗收合格，通道暢通，應急燈配置，標識明顯。2、消防器材配置齊全有效-----數(shù)量充足，配置合理，維護及時，栓網(wǎng)完好。3、教學、生活設施設備符合安全要求-----實施安全巡查，及時維修保養(yǎng)，消除安全隱患。4、供用電設施安全-----無超負荷、線路老化、違規(guī)用電現(xiàn)象 ，用電制度健全，檢查嚴格，檢修及時

39、。,8-2-1 安全教育1、安全法制教育（1）有安全法制教育年度計劃 。（2）開設法制、法律、安全教育課程，師資、教材課時到位。（3）聘任有法制副校長或法制輔導員，堅持定期舉辦法制講座，每學期不少于1-2次。（4）過程性材料與檔案記載保存完整。2、安全宣傳教育-----圖片、版面、廣播、校報?？?、條幅等。3、防范演練-----各類應急演練方案具體，疏散線路醒目，每學期至少選擇演練一次，資料保存完整。,8-2-2 日常安全管

40、理 1、安全例會與安全檢查-----（1）立足重要環(huán)節(jié)，有階段性工作安排（2）定期召開安全工作例會，主管領(lǐng)導參加，會議記錄完整（3）實施定期全面排查，整改措施具體，隱患排除徹底。2、重點要害部位管理-----四有工作，三鐵一器，視頻監(jiān)控，重點防范，無失盜、失火、破壞發(fā)生。3、值班巡查制度-----領(lǐng)導帶班簽字，工作日志記錄，24小時巡邏，校園封閉管理。4、安全工作檔案-----綜治檔案，安全保衛(wèi)檔案，消防安全檔案，安

41、全教育檔案，排查調(diào)處檔案。,8-2-3 大型集體活動安全1、執(zhí)行申請報批制度。2、每一大型活動都應配置一套具體應急方案。3、涉及部門及人員均要相互協(xié)調(diào)。4、各大型活動單獨進行資料整理與規(guī)范存檔。8-2-4 學生實習實訓安全1、實習實訓有安全教育，安全規(guī)程，有專人負責（企校結(jié)合）2、校外實習有安全協(xié)議（三方協(xié)議）3、按規(guī)定辦理實習責任險（100%）4、及時妥善處理實習安全事故,8-2-5 校園周邊綜合治理1、聯(lián)防聯(lián)

42、動機制-----警校共建，責任公示。2、周邊秩序-----秩序良好，安全度高，噪音低，整治力度大，200米范圍內(nèi)無網(wǎng)吧娛樂場所。8-3-1 平安校園創(chuàng)建1、組織機構(gòu)健全，實施方案具體，建有長效創(chuàng)建機制。2、積極參與綜治、安全、消防部門組織的評審評比。3、爭取獲得榮譽（省1，市0.7，縣0.5）,總之，校園安全管理是學校教育管理中的重要組成部分，校園安全責任重如泰山，師生生命安全高于一切，校長是第一責任人，雖說校園安全不是校長