浙江工商大學(xué)學(xué)生素質(zhì)評價辦法

1、—1—浙江工商大學(xué)學(xué)生素質(zhì)評價辦法浙商大學(xué)〔2015〕214號第一章總則第一條第一條為認(rèn)真貫徹黨的教育方針，調(diào)動廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，鼓勵學(xué)生個性發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》、《普通高校德育大綱》、《普通高校學(xué)生管理規(guī)定》和《普通高等學(xué)校學(xué)生行為

2、準(zhǔn)則》等有關(guān)精神，結(jié)合我校學(xué)生實際情況，特制定本辦法。第二條第二條本辦法適用于全日制普通本科學(xué)生。第三條第三條學(xué)生素質(zhì)綜合評價（以下簡稱“素質(zhì)評價”）是以考核與評價學(xué)生全面素質(zhì)為目標(biāo)，以定量與定性相結(jié)合、記實與評議相結(jié)合的方法，對學(xué)生的德、智、體、美以及綜合能力進(jìn)行測評。以德、智、體、美的評價作為學(xué)生成長的基本達(dá)標(biāo)性評價，以綜合能力作為學(xué)生個性發(fā)展和突出能力的評價，形成兩個層面的綜合評價成績。第二章素質(zhì)評價指標(biāo)體系與評價方法第四條第四條

3、素質(zhì)評價指標(biāo)體系設(shè)置按品德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、—3—綜合印象優(yōu)秀良好合格較差差可得分?jǐn)?shù)18～2015～1712～1410～1110以下3.評議辦法：評議由學(xué)生自評、學(xué)生代表評價、輔導(dǎo)員評價構(gòu)成，比例分別為5%、60%、35%。在評議期末分別由學(xué)生本人、學(xué)生代表和輔導(dǎo)員針對評議內(nèi)容打分，然后按比例合成計算品德素質(zhì)評議分?jǐn)?shù)。學(xué)生代表除班長、團支書指定參加（若班級建有黨支部，則支部書記也指定參加），其余代表由班會民主選舉產(chǎn)生，學(xué)生代表人數(shù)不得少于

4、參評人數(shù)的30%，條件成熟的學(xué)院可引入任課教師代表（由班級民主推薦）評價，任課教師代表、班主任、輔導(dǎo)員評價所占比例不超過35%。（二）記實項目和標(biāo)準(zhǔn)：1.記實項目：“記實”是指對學(xué)生日常思想、學(xué)習(xí)和生活中反映品德素質(zhì)特征、品德養(yǎng)成和遵規(guī)守紀(jì)的行為、事件進(jìn)行記錄和評價，包括學(xué)校要求每個學(xué)生必須做到的、學(xué)校提倡、鼓勵的行為。違反法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)則等行為同時納入記實項目之中。記實基本成績?yōu)?0分，內(nèi)容由學(xué)院根據(jù)學(xué)生專業(yè)特點制訂，并報學(xué)生處備