桐柏縣冬春大培訓方案

1、文件桐農(nóng)字〔2012〕2號關于印發(fā)桐柏縣冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓行動方案的通知各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園區(qū)）農(nóng)業(yè)服務中心，縣直農(nóng)業(yè)、畜牧、農(nóng)機、水產(chǎn)服務有關單位：現(xiàn)將《桐柏縣冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓行動方案》印發(fā)給你們，請結合本地區(qū)、本部門、本單位實際，創(chuàng)新機制，扎實推進。桐柏縣農(nóng)業(yè)局桐柏縣畜牧局桐柏縣農(nóng)業(yè)機械管理局桐柏縣水利局二〇一二年一月十日桐柏縣農(nóng)業(yè)局桐柏縣畜牧局桐柏縣農(nóng)業(yè)機械管理局桐柏縣水利局訓相結合、入戶指導與集中辦班相結合、傳統(tǒng)培訓與現(xiàn)代培訓相結合等方

2、式，把農(nóng)業(yè)新成果、新技術、新信息及時快捷地傳遞給農(nóng)民。（二）廣泛動員采取上下聯(lián)動的方式，廣泛發(fā)動教育培訓、技術推廣、農(nóng)業(yè)科研、龍頭企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作組織等多方力量，組織開展形式多樣的科技培訓工作，推進專家、培訓教師、農(nóng)技人員與廣大農(nóng)戶的對接與互動，形成廣泛參與、上下聯(lián)動、層層落實的大培訓格局。（三）構建機制通過科學部署，探索形成“政府主導、多方參與、分工協(xié)作、高效運轉”的農(nóng)業(yè)科技大培訓機制；組織農(nóng)業(yè)科研、教育培訓、技術推廣力量，構建農(nóng)業(yè)

3、科技成果快速轉化應用機制；依托項目績效評價體系，構建以農(nóng)民需求為導向的農(nóng)民培訓反饋機制；整合項目資源，形成大培訓穩(wěn)定投入機制。要積極探索和總結好經(jīng)驗、好做法，為今后開展冬春培訓打好基礎。三、培訓方式及內(nèi)容根據(jù)農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的轉變和新農(nóng)村建設的需要，依托現(xiàn)有各類公益性農(nóng)民教育培訓項目資源，重點圍繞強農(nóng)惠農(nóng)政策、防災減災知識、節(jié)本增效技術、種養(yǎng)業(yè)關鍵技術、農(nóng)產(chǎn)品質量安全、農(nóng)產(chǎn)品加工與營銷管理、農(nóng)耕文化等內(nèi)容，因地制宜地對基層農(nóng)技人員、農(nóng)業(yè)社會