2017春人教版物理八年級(jí)下冊(cè)第九章第三節(jié)《大氣壓強(qiáng)》word教案

1、第三節(jié)大氣壓強(qiáng)●教學(xué)目標(biāo)：●教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與技能（1）了解由于大氣壓強(qiáng)的客觀存在而產(chǎn)生的現(xiàn)象。（2）了解測(cè)量大氣壓強(qiáng)的方法，了解大氣壓強(qiáng)的大小和單位。（3）了解抽水機(jī)的工作原理。（4）了解生活中利用大氣壓強(qiáng)的現(xiàn)象。2過程與方法（1）觀察跟大氣壓強(qiáng)有關(guān)的現(xiàn)象，感知大氣壓強(qiáng)一種客觀存在。（2）觀察演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，感知大氣壓強(qiáng)的大小和單位。（3）通過觀察感知人類是如何利用大氣壓強(qiáng)的。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀（1）培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。（2）通過

2、大氣壓強(qiáng)應(yīng)用的了解，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生活的影響?！窠虒W(xué)重點(diǎn)：●教學(xué)重點(diǎn)：大氣層的測(cè)量●教學(xué)難點(diǎn)：●教學(xué)難點(diǎn)：大氣層的測(cè)量●教具：●教具：空飲料盒或罐、彈簧測(cè)力計(jì)、吸盤、托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置、金屬盒氣壓計(jì)、抽水機(jī)模型的圖片等?！窠虒W(xué)過程：●教學(xué)過程：一引入新課通過介紹馬德堡半球?qū)嶒?yàn)、吸盤、用吸管吸飲料、吸墨水、注射器吸藥水等，引導(dǎo)學(xué)生思考，液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，這是由于液體具有流動(dòng)性?？諝庖材芰鲃?dòng)，我們周圍是否存在大氣的壓強(qiáng)？這節(jié)

3、課就來研究大氣壓強(qiáng)。二新課教學(xué)（一）大氣壓的存在1演示吸盤、用吸管吸飲料、吸墨水、注射器吸藥水、紙板托水。2介紹馬德堡半球?qū)嶒?yàn)3得出結(jié)論：大氣壓強(qiáng)確實(shí)存在。強(qiáng)調(diào)：馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓的存在。馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓的存在。（二）大氣壓強(qiáng)的測(cè)量1估算大氣壓強(qiáng)的數(shù)值：課本“想想做做”2通過演示介紹“托里拆利實(shí)驗(yàn)”（1）強(qiáng)調(diào)第一個(gè)用實(shí)驗(yàn)方法測(cè)出大氣壓數(shù)值的是意大利的科學(xué)家托里拆利。第一個(gè)用實(shí)驗(yàn)方法測(cè)出大氣壓數(shù)值的是意大利的科學(xué)家托里拆