人教部編版2019年小學五年級上冊語文全冊教案設計及教學反思+五年級數(shù)學上冊全冊教案合集

1、2019人教部編版五年級上冊語文全冊教案設計及教學反思1人教部編版人教部編版20192019年小學五年級上冊語文年小學五年級上冊語文全冊教案設計及教學反思全冊教案設計及教學反思學科：；2019人教部編版五年級上冊語文全冊教案設計及教學反思3第四組：白鷺全部生活場景圖及文末一段文字。教學課時：2課時教學過程：第一課時一、導入新課，激發(fā)興趣。1.出示謎語讓學生猜：嘴長頸長腳也長，愛穿一身白衣裳，常在水邊結伙伴，田野溝渠尋食糧。（打一動物）謎

2、底：白鷺（師出示圖片）2.我國現(xiàn)代杰出的文學家郭沫若以清新雋永的筆墨描寫了白鷺，今天我們一起來學習郭沫若先生的散文詩《白鷺》，看他為我們描繪了一幅怎樣如畫的美妙境界。二、初讀課文，掃清字詞障礙。1.學生小聲自讀課文，勾畫出不認識的字，借助拼音讀一讀。2.指名讀生字、新詞，質(zhì)疑交流。3.重點區(qū)分翹舌音“朱、澄”，平舌音“增”，指導“鶴、嫌”的書寫。三、再讀課文，整體感知。1.請學生大聲朗讀課文，要求：讀準字音，讀通句子，讀順課文。2.引導