寧波大學碩士研究生培養(yǎng)方案（2011年版）

1、1寧波大學碩士研究生培養(yǎng)方案（2012年版）專業(yè)代碼：專業(yè)代碼：082401專業(yè)名稱：船舶與海洋結構物設計制專業(yè)名稱：船舶與海洋結構物設計制造一、培養(yǎng)目標一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、具備堅實寬廣的理論基礎和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識、有較強的獨立工作能力和管理能力、能創(chuàng)造性地從事科研、教學、設計與管理工作，能適應21世紀航運發(fā)展、海洋開發(fā)和海軍建設需求的高層次創(chuàng)新型人才。其基本規(guī)格要求為：1.掌握馬克思主義的基本原理和科學方法論；堅持黨

2、的基本路線，熱愛祖國，遵紀守法；具有良好的道德品質和嚴謹的學術作風，有較強的敬業(yè)精神、合作精神和創(chuàng)新精神，積極為社會主義現代化建設事業(yè)服務。2.掌握本學科堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識；掌握本學科科學研究方法和一門外國語；具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力。3.具有較高的科學素養(yǎng)，身心健康。二、學制與在校年限二、學制與在校年限學制為三年。特別優(yōu)秀，且已提前完成拓展類課程（非學位課）碩士生申請?zhí)崆盎蜓悠诋厴I(yè)，均須經學校批準，

3、具體按學校相關管理規(guī)定執(zhí)行。三、主要研究方向三、主要研究方向1、船舶與海洋結構物流體力學性能；2、船舶與海洋結構物結構設計及可靠性；3、船舶與海洋工程數字化設計制造理論與方法。四、培養(yǎng)體系與總學分要求四、培養(yǎng)體系與總學分要求1.培養(yǎng)體系碩士生培養(yǎng)作為一個完整體系，主要分為課程學習和學位論文工作兩個階段。（1）碩士生課程主要包括核心類課程、拓展類課程和必修環(huán)節(jié)三部分，其中：核心類課程為學位課，包括公共學位課和專業(yè)學位課；拓展類課程為非學位

4、課，包括公共選修課、專業(yè)選修課、專業(yè)英語、雙語課程的選修、跨校或跨學科的選修、專業(yè)補修課等；必修環(huán)節(jié)包括學術交流活動、論文寫作與學術規(guī)范、實踐訓練。碩士生的課程學習實行學分制，課程學時包括課堂學時和課下學時（自學或準備實驗、報告、課程論文等）。（2）碩士學位論文工作是培養(yǎng)碩士生掌握科學研究方法、進行科學研究的重要環(huán)節(jié)，主要通過學位論文開題考核、中期檢查、論文評審和論文答辯等論文保障環(huán)節(jié)進行質量管理和監(jiān)控，保證學位論文質量。2.總學分要求

5、碩士生至少應修滿34學分，一般不超過40學分。五、課程設置及學分數分配五、課程設置及學分數分配課程設置及學分數分配見課程設置表，詳細說明如下：1.核心類課程（學位課）（1）公共學位課（8學分）①中國特色社會主義理論與實踐研究2學分（第一學期開設）②自然辯證法概論（理工農醫(yī)類）1學分（第二學期開設）③思政社會實踐課（理工農醫(yī)類）1學分（第三學期開設）④第一外國語4學分（第一、二學期開設）要求碩士生熟練地掌握一門外國語，具有較好的外文閱讀、

6、寫作能力和一定的聽說能力，著重外語應用能力的提高。（2）專業(yè)學位課（10學分）專業(yè)基礎課是拓寬本專業(yè)基礎理論和系統(tǒng)傳授專門知識的基本課程，體現本專業(yè)的特征和應有的知3式和目標。經導師或相關教師審核達到要求者，可計1學分。社會實踐：社會實踐是理論聯系實際、科研結合服務的教育活動，是加強研究生素質教育的重要途徑。制訂培養(yǎng)計劃時，導師應明確考核方式和目標。經導師或相關教師審核達到要求者，可計1學分。六、課程教學與考核六、課程教學與考核1、研究

7、生課程教學結合本學科專業(yè)的特色和實際，可采用課程講授、課堂討論、專題講座、撰寫論文、學術報告、自學等多種形式。鼓勵各任課教師使用外文原版教材授課，提倡探究性學習，積極地探索研究生課程教學內容、教學方法等改革，采用多樣化的教學模式，減少課堂教學時數。2、研究生課程教學應在入學后一年內完成。3、研究生課程考核分考試和考查兩種類型。考試課程采用百分制記分，考查課程采用優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級記分，必修環(huán)節(jié)考核采用合格、不合格二級記分

8、。學位課一律進行考試，選修課一般采取考查?？己瞬患案駪M行補考。七、培養(yǎng)計劃的制定七、培養(yǎng)計劃的制定碩士生應根據專業(yè)培養(yǎng)方案的要求，結合本人特點，與指導教師共同制定個人培養(yǎng)計劃，一般在入學后一個月內確定。個人培養(yǎng)計劃應對研究方向、課程學習（包括補修課程）、文獻閱讀及綜述、科學研究、實驗環(huán)節(jié)等作出計劃或規(guī)定。個人培養(yǎng)計劃制定及變更須經所屬學位點負責人審批，由學院存檔、管理，并同時報研究生院（籌）備案。八、學位論文八、學位論文1.碩士學位論

9、文工作是重要的培養(yǎng)環(huán)節(jié)。碩士學位論文應在指導教師的指導下，由碩士生本人獨立完成。論文選題應當具有應用價值或理論意義，鼓勵選擇直接面向經濟建設和社會發(fā)展需要的課題。論文題目確定后，用于碩士學位論文工作的時間，一般不少于一年。2.實行碩士學位論文開題報告制度。論文開題應安排在碩士生課程結束后進行，不遲于第三學期末。碩士生在查閱文獻、調查研究的基礎上提出申請，在導師指導下就論文立題意義、文獻綜述、研究計劃及目標、實施技術路線、主要理論（技術）

10、難點等方面提交報告，并按開題報告收集的專家反饋意見進行修改。專家評審未通過者需要重新開題；若選題后論文有重大變動，應及時提出相關申請，并安排重新作開題報告或通過專家（組）審議。3.碩士生完成學位論文初稿后，按學校有關碩士學位授予工作的管理規(guī)定組織論文評審、答辯。學位論文答辯通過后，碩士生應根據評審和答辯意見進行論文修改，形成正式碩士學位論文。4.為保證學位論文質量，要求碩士生在申請碩士論文答辯前必須以寧波大學作為第一署名單位、以第一作者