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文檔簡介
1、(教案封面)上海海關學院《__________________》課程教案20—20學年學年第學期學期主講教師主講教師系(部)系(部)教研室教研室課程性質課程性質授課年級授課年級專業(yè)專業(yè)學時分配學時分配總學時:講授:實驗(上機):其他:教材教材與參考書目與參考書目(內頁)周次周次__________________節(jié)次節(jié)次________授課日期授課日期____年___月___日授課章節(jié)授課章節(jié)本次授課的目的與要求本次授課的目的與要求(說
2、明:教師在編寫教案過程中應考慮“課程目標”和“課堂教學目標”,即學生通過整個課程或某一堂課的學習,預期達到的效果。)本次教學的難點與重點本次教學的難點與重點(說明:教師應通過對教學大綱、教材和主要參考資料的研究分析,確定課程教學或課堂教學知識信息的綜合及其重點和難點。)授課方法與手段授課方法與手段(說明:教師把自己的學識傳授給學生的手段,如案例式教學、啟發(fā)式教學、討論式教學等,同時說明技術媒體的使用。在教學中,教師不應僅傳授知識和技能,
3、更重要的是教會學生主動學習和掌握知識的能力和方法。)基本教學內容、教學進程及大致時間分配基本教學內容、教學進程及大致時間分配(說明:教師應根據教學目的進行教學內容、教學方法、輔助手段、師生互動、學時安排、板書設計等的設計和選擇。教學進程是整個教案的主體部分,既體現(xiàn)出教學活動的邏輯順序,又要劃分出若干個環(huán)節(jié)和步驟,并考慮他們的時間分配、具體方法的應用,相互間的銜接、過渡,以及教學過程與板書的協(xié)調等,充分反映出教師教學設計思想,體現(xiàn)教師的教
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