全國小學(xué)英語核心素養(yǎng)教學(xué)研討會學(xué)習(xí)心得

1、全國小學(xué)英語核心素養(yǎng)教學(xué)研討會學(xué)習(xí)心全國小學(xué)英語核心素養(yǎng)教學(xué)研討會學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)帶來收獲，收獲轉(zhuǎn)化實踐，實踐使我成長。經(jīng)過兩天的培訓(xùn)雖然身體疲憊，但是內(nèi)心的收獲更豐富，所以這是充實且有意義的兩天。也因為能觀摩到各地名師的示范課與講座而感到興奮不已，因此來談一談通過這次培訓(xùn)自己的收獲與感悟。1.預(yù)設(shè)有趣語境，讓孩子樂在其中葉建軍老師的課給我們的深刻印象就是整堂課都緊緊圍繞養(yǎng)寵物的話題展開。讓孩子們身臨其境，通過豐富生動的教學(xué)活動，層層遞進，

2、從易到難，讓孩子們在愉快的氛圍中掌握了知識。我感覺這種方式很值得自己學(xué)習(xí)。在以后的日常教學(xué)中，我也要試著運用以下方法：首先，一節(jié)課的成功不是一蹴而就，要經(jīng)過自己反復(fù)琢磨，不斷修改；再者，要把簡單教學(xué)內(nèi)容豐富起來，不能單純地教教材，而是用教材來教；還有，設(shè)計教學(xué)活動時，要把握一個原則，層層遞進，由淺入深，讓孩子們有一個接受，理解，鍛煉最后掌握的過程；另外，要學(xué)會運用圖片卡與詞卡這種直觀形象的教具來輔助教學(xué)。2.讓英語閱讀成為一種習(xí)慣聽了主

3、維山老師的課，感覺實用性極強，對于我們北方學(xué)生來說正適用這種逐步積累，補充資源的方式。隨后的講(1)備課一定要充分，這樣課堂發(fā)生特殊狀況時，才可以快速應(yīng)變；(2)老師的課堂英語要盡量放慢語速，注意節(jié)奏與重讀，這樣才好讓學(xué)生明白；(3)每一環(huán)節(jié)布置任務(wù)時，老師要先給予范例支持，讓學(xué)生明白任務(wù)要求。另外劉老師教學(xué)耐心極佳，是很值得我們借鑒的。作為一名教育新人能夠觀摩到各位名師的講座，真的是感到自己特別幸運，自己以后也要不懈努力，持續(xù)鉆研，爭