第七屆高考研究組成立大會發(fā)言稿

1、第七屆高考研究組成立大會發(fā)言稿第七屆高考研究組成立大會發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們：下午好！非常榮幸今天有機會在這里發(fā)言，感謝教研院英語科各位老師對我的信任，但我心里非常忐忑。因為在座的都是各個學(xué)科的專家、精英，同行中的翹楚，又是長期活躍在命題領(lǐng)域的行家里手，我個人水平有限，怕講得不對講得不好，所以很是不安。還請各位多多擔(dān)待。在我看來，加入高考研究組進行高考命題研究是一項很特殊的工作。加入高考研究小組意味著責(zé)任，意味著一份神圣的使命感。

2、在上一屆的成立大會上，我們英語科的梁厚富老師將之概括為“光榮的參與感”，我深以為然。這是我第四次參加高考研究組，從2012年開始到現(xiàn)在，一晃6年過去了，回顧過去的這幾年，還真是感觸良多。下面我就用幾個關(guān)鍵詞來概括我的感受和收獲：很多老師自己做題可能問題不大，但怎么教會學(xué)生做題備考就是另一回事了。有些老師盡管有一定教齡了，但依然會有以下困惑：1.考試考什么（詞匯，語法，話題）？2.老師要教什么（哪些詞、語法、句型需要教？那些詞、語法需要講