高校音樂教學(xué)中民族音樂的文化傳承研究

1、1高校音樂教學(xué)中民族音樂的文化傳承研究【摘要】我國民族音樂有著悠久的歷史，不僅具有極其鮮明的民族特色，還蘊(yùn)含了豐富的文化內(nèi)容，是中華文化的重要載體之一，因此，我們要注重民族音樂的文化傳承問題。當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著傳承民族音樂文化的重任，所以，高校的音樂教學(xué)要主動(dòng)承擔(dān)起教育學(xué)生的職責(zé)，以推動(dòng)民族音樂文化的傳承?！娟P(guān)鍵詞】高校音樂教學(xué)；民族音樂；文化傳承中圖分類號：J602文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：10070125（2016）12020402一、

2、高校音樂教學(xué)和民族音樂文化傳承之間的關(guān)系（一）高校音樂教學(xué)是推動(dòng)民族音樂文化傳承的重要方式之一。由于民間的文化組織明顯地存在著各種不穩(wěn)定因素，政府的各項(xiàng)保護(hù)與傳承政策也由于各種原因難以推行，另外，民族音樂不能迎合年輕一代的審美需求，所以民族音樂的傳承人也越來越少。因此，高校音樂教學(xué)要主動(dòng)承擔(dān)起推動(dòng)民族音樂文化傳承的任務(wù)。民族音樂文化的傳承還有賴于社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人――大學(xué)生們，通過接受音樂教育來推動(dòng)并實(shí)現(xiàn)民族音樂的文化傳承。（二）

3、民族音樂是高校音樂教學(xué)的重要內(nèi)容，因此，民族音樂的文化傳承也是實(shí)現(xiàn)高校音樂教學(xué)的重要基礎(chǔ)。目前大多數(shù)高校都把音樂納入基礎(chǔ)教學(xué)課程，并且慎重選擇音樂教材，聘請民族音樂方面有成就的3主要賞析音樂教師自身比較熟悉的那些民族音樂曲目，缺乏深入挖掘教學(xué)資源的意識，認(rèn)為能夠讓學(xué)生們達(dá)到了解、掌握基礎(chǔ)知識和技能的目標(biāo)就可以了，從而導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容缺乏新穎性和挑戰(zhàn)性。課堂上學(xué)生們長期重復(fù)練習(xí)為數(shù)不多的幾首曲目，久而久之，就會(huì)失去學(xué)習(xí)興趣，從而導(dǎo)致課堂氣氛沉

4、悶不堪，進(jìn)而不利于學(xué)生們對民族樂曲的音樂文化的掌握和對音樂精髓的把握。三、高校音樂教學(xué)推動(dòng)民族音樂文化傳承的有效措施（一）積極開發(fā)利用多媒體在民族音樂教學(xué)中的作用。目前多媒體已經(jīng)廣泛應(yīng)用于課堂教學(xué)，我們的民族音樂教學(xué)也要積極開發(fā)利用多媒體充實(shí)教學(xué)內(nèi)容、豐富教學(xué)形式的作用。民族音樂的教學(xué)不僅要講授教材上的基礎(chǔ)理論和文化知識，還要讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞析音樂，并能夠體會(huì)其中蘊(yùn)含的音樂文化。這一教學(xué)目的的實(shí)現(xiàn)需要借助多媒體的有效運(yùn)用，多媒體可以為學(xué)生們

5、提供大量的音樂素材，并且用多媒體播放高音質(zhì)的民族音樂，能夠讓學(xué)生們更好地欣賞音樂。另外，還可以借助多媒體為學(xué)生們播放一些精通民族音樂的專家、學(xué)者開辦的講座視頻，以此提高學(xué)生們的欣賞和創(chuàng)新能力。還可以利用多媒體把民族音樂的文化歷史逼真地呈現(xiàn)出來，以給學(xué)生更直觀、更形象的感受，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)起來更容易。（二）在高校音樂教學(xué)中采用合作學(xué)習(xí)的方式。在上民族音樂欣賞課時(shí)，音樂教師可以根據(jù)民族音樂的不同風(fēng)格采取不同的教學(xué)方法和形式，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)