2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、20172017年國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目立項一覽表年國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目立項一覽表序號序號項目編號項目編號項目名稱項目名稱項目類型項目類型項目負責人項目負責人指導教師指導教師1201713617001安徽省大學生媒介素養(yǎng)的提升路徑研究——基于蕪湖市4所高校的實證調(diào)研創(chuàng)新訓練項目單梓雲(yún)鄧玉蓉、王玉潔2201713617002蕪湖市公共服務領域標識語英文譯寫規(guī)范化研究創(chuàng)新訓練項目吳志萍汪靜波、申辰32017136170

2、03主題樂園發(fā)展戰(zhàn)略創(chuàng)新研究――以蕪湖方特為例創(chuàng)新訓練項目吳燕芬李運鑫4201713617004尋跡監(jiān)控報警智能車的設計與實現(xiàn)創(chuàng)新訓練項目晏志維張輝、朱強軍5201713617005現(xiàn)代應急生存包設計創(chuàng)新訓練項目丁夢婷周琢、榮姍珊6201713617006“D6工作室”的構(gòu)建與實踐創(chuàng)新訓練項目黃可心沈玲玲、李化來7201713617007圖片管理庫的構(gòu)建與實踐創(chuàng)新訓練項目劉清清沈玲玲、李化來8201713617008學前教育專業(yè)學生專業(yè)

3、技能培養(yǎng)策略研究——基于教師資格證統(tǒng)考背景創(chuàng)新訓練項目強樂范顯芬9201713617009獨立學院學前教育專業(yè)學生專業(yè)發(fā)展路徑研究——基于教師資格證統(tǒng)考背景創(chuàng)新訓練項目齊佳范顯芬10201713617010初窺家風之于學前兒童家庭教育創(chuàng)新訓練項目周晨晨范顯芬11201713617011《鳳揚花鼓》微電影創(chuàng)作創(chuàng)新訓練項目吳帥帥吳成龍、朱小麗12201713617012明日電子雜志社創(chuàng)業(yè)訓練項目李夢婷張曉敏13201713617013傳統(tǒng)中

4、醫(yī)藥花茶的新零售創(chuàng)業(yè)訓練項目陳元高原、江徐玲29201713617029重返那些年我們一起走過的地方創(chuàng)業(yè)實踐項目潘江楠王海洋30201713617030遠方的家民宿創(chuàng)業(yè)實踐項目章穎邵敏31201713617031學生幫——課外輔導O2O平臺創(chuàng)業(yè)實踐項目陳媛媛王光煜32201713617032易物逛逛吧創(chuàng)業(yè)實踐項目葉夢李秀芳33201713617033“硯”影視制作工作室創(chuàng)業(yè)實踐項目賀夢娟項雯、胡婧嫻20172017年省級科研項目立項項目

5、一覽表年省級科研項目立項項目一覽表序號序號項目編號項目編號項目名稱項目名稱項目類型項目類型項目負責人項目負責人項目級別項目級別1SK2017A0867國學教育的目標、路徑與方法研究省級人文社科魯華鋒重點項目2SK2017A0868二語學習者語流切分策略研究省級人文社科王鋒重點項目3SK2017A0869高鐵對旅游目的地游客空間行為影響研究——以皖南旅游區(qū)為例省級人文社科吉慧重點項目4SK2017A0870徽州文化視覺符號在文創(chuàng)衍生品設計

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論