2011—2012學(xué)年學(xué)校工作計劃

1、2011—2012學(xué)年學(xué)校工作計劃2011年秋學(xué)期，是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，全面實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重要一年，是慶祝教師節(jié)第二十五年頭慶祝偉大祖國六十華誕的喜慶之年也是學(xué)校素質(zhì)教育成果的展示年，更是創(chuàng)建省星級學(xué)校沖刺年。新形勢賦予新使命、新任務(wù)、新作為，我們將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，將工作重力聚焦到“提高質(zhì)量”和“彰顯特色”上來，樹立正確的學(xué)生觀、教師觀、人才觀和質(zhì)量觀，本著“細(xì)、實、勤、準(zhǔn)”的要求，搞好精細(xì)化管理，推動學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)

2、涵式發(fā)展。依據(jù)形勢和校情，制定本計劃。二、指導(dǎo)思想：學(xué)期中，我們將繼續(xù)以教育提升教學(xué)質(zhì)量為載體，團(tuán)結(jié)全校教職工，圍繞一個中心、建好兩個隊伍、實現(xiàn)四個突破，即以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，建好班子隊伍和教師隊伍，力求在提升質(zhì)量上有突破，在隊伍建設(shè)上有突破，在校園文化上有突破，在創(chuàng)新管理上有突破。使學(xué)生快樂，讓家長滿意，求社會放心，把學(xué)校教育教學(xué)工作推進(jìn)到一個新階段。三、工作目標(biāo)：將充分發(fā)揮人力第一資源的作用，凝心聚力做好四方面事情，以優(yōu)異成績向國

3、慶60周年獻(xiàn)禮。強(qiáng)化教育管理，豐富校園生活，使學(xué)生喜愛；確立服務(wù)理念，塑造良師形象，讓家長滿意；增強(qiáng)師生素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，謀內(nèi)涵發(fā)展；彰顯特色文化，強(qiáng)化品牌效應(yīng)，創(chuàng)社會美譽(yù)。四、工作措施：（一）堅持隊伍建設(shè)1、錘煉堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。新學(xué)期中，學(xué)校行政人員要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和現(xiàn)代管理理論；學(xué)習(xí)教育思想和先進(jìn)教改經(jīng)驗；學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)方法和管理藝術(shù)；以身作則，率身垂范，不斷超越自我，團(tuán)結(jié)一致，形成無堅不摧的向心力和凝聚力。學(xué)校繼續(xù)推行“校長領(lǐng)導(dǎo)

4、、集體行權(quán)、分工負(fù)責(zé)、層級管理、層層負(fù)責(zé)抓落實”的運行機(jī)制，堅持好工作“五性”，即原則性、主動性、創(chuàng)造性、協(xié)調(diào)性、有效性。著力于既雷厲風(fēng)行，又精確細(xì)致的工作作風(fēng)，做到以人為本，以法治校，以德治教，以理服人。強(qiáng)化各教研組長的管理功能，各教研組長要進(jìn)一步擔(dān)當(dāng)起工作重任，計劃與措施要著眼學(xué)校大局，創(chuàng)新工作方法，時時講落實，事事抓落實，務(wù)求高效益。學(xué)期中，依照局績效工資考核方案，繼續(xù)置行政和各組長于全員的監(jiān)督與評估之中，做到：每位干部都要牢記：

5、用心做事、講究效率、真心待人、愛心育人，創(chuàng)造佳績。2、打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊。素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教育者的素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師。因此，每位教師都要努力在實踐中錘煉自己，使自己思想和業(yè)務(wù)能力過得硬。學(xué)期中我們將做好以下幾方面的工作：（1）依法治教，嚴(yán)格執(zhí)行“八不準(zhǔn)”和“五項禁令”。要努力塑造一支境界高遠(yuǎn)、師德高尚、能力高強(qiáng)、學(xué)識高深、言行高雅的“五高”型教師隊伍。要在教職工中提倡五種精神：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的探索精神，愛生如

6、子的園丁精神，不甘落后的拼搏精神，不計得失的奉獻(xiàn)精神。用五種精神教書育人，引導(dǎo)教師樹立正確的價值觀和職業(yè)觀，增強(qiáng)光榮感、責(zé)任感和使命感。要嚴(yán)格執(zhí)行“八不準(zhǔn)”和“五項禁令”。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。要嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，堅決杜絕教育亂收費。（2）進(jìn)一步推進(jìn)教師人事制度改革，不斷推進(jìn)教職工績效工資考核制。引入競爭機(jī)制，激活學(xué)校內(nèi)部活力。真正起到獎勤罰懶、鼓勵先進(jìn)的作用。（3）更新理念，為人師表。理論是行為的指南。新學(xué)期里我們將通過集中與自學(xué)相結(jié)合的

7、方式，培訓(xùn)教師進(jìn)一步樹立關(guān)心學(xué)生、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的思想。轉(zhuǎn)換：以生為本，以學(xué)定教。師生之間角色定位正確，教師要為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，真誠地關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展。ｄ、自主學(xué)習(xí)：倡導(dǎo)主動參與、樂于探究、合作交流等多種的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生不唯老師、不唯書本，有自主思考能力。ｅ、學(xué)習(xí)反應(yīng)：課堂氛圍寬松、民主，學(xué)生之間多向互動；學(xué)習(xí)情緒高漲，參與學(xué)習(xí)的興趣濃厚；重視學(xué)習(xí)的過程，重視學(xué)生的體驗。ｆ、教學(xué)手段：盡量運用各種現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課

8、堂四十分鐘實效。ｇ、教學(xué)情感：教師精神飽滿，教態(tài)親切自然，具有親和力，善于激勵，評價得當(dāng)。ｈ、教學(xué)基本功：使用普通話，字跡工整美觀，板書設(shè)計合理。ｉ、教學(xué)效果：實現(xiàn)課時教學(xué)目標(biāo)，使各層次學(xué)生都有最大程度的提高和發(fā)展。三是有效補(bǔ)差必須真正到位。教育局在2011年下半年工作意見第五大點中，明確提出了加快均衡發(fā)展要求，該要求對學(xué)校教育來講，其出發(fā)點和歸宿是對后進(jìn)生的幫助。要制訂補(bǔ)差的規(guī)范和相應(yīng)的制度，明確補(bǔ)差的策略和方法。一個同志師德的高低，

9、責(zé)任感的強(qiáng)弱，所任班級教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣，往往體現(xiàn)在對差生的態(tài)度和補(bǔ)差的績效上。轉(zhuǎn)化一個差生與培養(yǎng)一名優(yōu)等生同樣艱辛，同樣重要，同樣光榮。每個教師必須具備足夠的愛心和耐心，不讓一個孩子掉隊，揚起每個后進(jìn)生的學(xué)習(xí)風(fēng)帆，點燃每個家庭的希望之光。四是科學(xué)指導(dǎo)與自我反思必須真正到位。教學(xué)質(zhì)量的競爭是教學(xué)效益的競爭，教學(xué)效益的競爭是教學(xué)科研的競爭。各位教師要圍繞“有效教學(xué)”這個中心課題，研究有效管理、有效指導(dǎo)、有效備課、有效上課、有效練習(xí)、有效測試。

10、每個教師都要善于反思，勤于反思，反思我們平時的教學(xué)是否有效，并不斷地整改提高。要堅持寫好教學(xué)后記。在適當(dāng)之時，學(xué)校將聯(lián)系教育專家來校講學(xué)，促進(jìn)專業(yè)水平提高。要扎實推行聽課評課制度。校長、教務(wù)處等行政聽課前不打招呼，隨到隨聽，聽后進(jìn)行交流。校長、、教研組長每周至少聽一節(jié)，分管校長、教務(wù)處每周至少聽二節(jié)。教師一月聽課不少于３節(jié)。要重視課后討論、評議，以利于課堂教學(xué)效益的提高。五是教科研工作必須到位。我們要立足本職、立足課堂、立足具體教學(xué)實踐