2018四年工作總結(jié)4篇

1、2018四年工作總結(jié)4篇本文目錄2018四年工作總結(jié)四年級班主任工作總結(jié)小學三四年級辦公室工作總結(jié)第二學期小學四年級下冊語文教學工作總結(jié)范文期中考試過去了，留給我的除了有各班的成績，更重要的是對這次考試的總結(jié)與反思，我所教的四年級兩個班品社考試成績很不理想，有客觀原因，更重要的是主觀原因。1、成績分析：兩個班平均成績，四一70.71分，四二67.8分；90分以上四一7人，四二1人；優(yōu)秀人數(shù)四一10人，優(yōu)秀率29.4％；四二3人，優(yōu)秀率9

2、.38％及格人數(shù)四一班25人，及格率73.5％；四二班27人，及格率84.4％待及格四一班9人，四二班5人2、存在的問題：（1）課堂效率不高，沒有真正體現(xiàn)學生的主體地位，學生分析問題能力差，回答問題不到位，記憶不熟練。（2）課堂教學中輕視了學生對知識的掌握情況，只注重知識點的要求，未對學生進行檢查，對學生要求不實，沒有及時記憶，沒有牢固掌握。（3）輕視了對高材生的培養(yǎng)及學困生的輔導，導致四一班90分以上僅有一人，四二班不及格較多，兩極分

3、化厲害。3、具體措施：行起來有難度，也不符合實際情況。這一年來，針對我班的具體情況，主要培養(yǎng)了紀律委員、勞動委員。我看到他們對自己的工作都積極認真負責，因此，我鼓勵他們大膽工作，指點一些工作方法，幫助他們樹立威信，同時對班干部嚴格要求，告訴他們要以身作則，這樣才有資格去說服其他同學?，F(xiàn)在在清潔衛(wèi)生方面，勞動委員會做好值日；在自修時紀律委員能管理好大多數(shù)同學看書、寫作業(yè)。同時，其他的班干部也能協(xié)助他們共同管理，盡他們最大努力搞好班級。3、

4、轉(zhuǎn)化后進生工作。我采用的是單獨輔導和學生相互幫助相結(jié)合的方法。對于我們這樣一個后進班級來說，轉(zhuǎn)化后進生工作是一項較難、較累，并且效果也不明顯的工作，但又是相當重要的，這一年來，轉(zhuǎn)化后進生工作只能說是稍有進步，我覺得這是需要時間和精力，有了一點進步，也有了信心，在以后還會繼續(xù)抓好這項工作。在有稍許收獲的同時，也存在著許多困惑：如何使學生自覺地控制管理好自己的口和手；如何使家長積極配合老師，教育管理好孩子，如何使孩子們的集體榮譽感更強等等。

5、班主任工作是一門藝術，當了班主任以后，才知道自己沒學好這門“藝術”，各方面的能力還有待提高。但對學生，我問心無愧。在以后的日子中，我會不斷學習，多向前輩們學習，努力提高自身素質(zhì)，搞好班主任工作。小學三四年級辦公室工作總結(jié)2018四年工作總結(jié)（3）|返回目錄提筆又是一學期!感慨于時光的匆匆，有時愿回首走過的路，因為那里有付出的充實，也有收獲的喜悅。在工作上我克服種種壓力，用滿腔的真誠和科學的態(tài)度邁著堅實的步伐走過來了!一串串腳印，一串串收

6、獲!下面就本學期的班主任工作進行回顧總結(jié)：一、深入了解學生，搞活課堂教學從XX年至今和孩子們相處三年半，幾年的班主任工作，我深入班級，每天早來晚走，通過任課教師及家長，了解學生方方面面的表現(xiàn)。在長期接觸中，我了解到：我們班大部分的學生的學習習慣已經(jīng)養(yǎng)成，平時好講好動，較調(diào)皮，各任課教師反映課堂上卻很積極樂觀，針對學生的個性特點，我在教學過程中作了一些針對性措施，在我的課堂上，在教學內(nèi)容里也少不了我的德育教育，多給班委說話的機會，培養(yǎng)學生

7、的班級管理能力，讓他們隨時隨地感受四三班就是他們快樂的“家”。。二、學習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，抓好班級管理要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。因此，我在工作之余，認真鉆研班級管理經(jīng)驗，積極進行實踐，力求把每件事處理好。每每開學初，我與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，重組班干部集體，確立了值日生輪流值日，為了能充分調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)學生的各方面能力，