2018年5月教學(xué)檢查工作總結(jié)范文

1、2018年5月教學(xué)檢查工作總結(jié)范文根據(jù)省委黨校干部業(yè)教教育管理學(xué)院的統(tǒng)一要求，某某市分院于月下旬對全市黨校系統(tǒng)業(yè)教教學(xué)質(zhì)量進行檢查，本次檢查組成員由分院領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)縣分管校長和學(xué)區(qū)主任組成，先后對五個辦學(xué)單位進行評估檢查，采用聽匯報、聽課、查教案、查檔案、開學(xué)員座談會、評估打分的方式進行。通過本次檢查發(fā)現(xiàn)，黨校辦學(xué)的觀念、思路發(fā)生了很大變化，由原來的“重招生輕管理”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸芈曌u抓質(zhì)量”，全市的黨校業(yè)教教學(xué)管理工作日趨規(guī)范化、制度化，教學(xué)質(zhì)

2、量也在不斷提高。但同時也發(fā)現(xiàn)，各學(xué)區(qū)的教學(xué)管理個別環(huán)節(jié)與省院的制度的要求還有差距，需要在今后的工作中進一步加強和改善。以下是本年度工作總結(jié)：一、本次業(yè)教教學(xué)檢查的特點一是領(lǐng)導(dǎo)重視，思想統(tǒng)一，充分認識教學(xué)管理在黨校業(yè)教教育中的重要性。分院召開教學(xué)管理工作會議以后，縣、區(qū)黨校都先后召開了校黨委會或?qū)ｎ}會，討論研究布置這項工作，擬訂自查實施方案，我們也在集中學(xué)習(xí)期間專門學(xué)習(xí)了會議精神，進行了精心準(zhǔn)備。以課堂教學(xué)為重點，通過自查，達到總結(jié)經(jīng)驗，

3、查找不足，促進教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平提高的目的。二是準(zhǔn)備充分，逐項落實，認真做好業(yè)余教育教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。從檢查情況來看，各學(xué)區(qū)對這項工作都做了充分的準(zhǔn)備，根據(jù)省院的文件要求，逐項落實，從教師聘任、課堂教學(xué)、畢業(yè)論文、考紀(jì)考風(fēng)等各個環(huán)節(jié)都井井有條，體現(xiàn)出規(guī)范化、制度化。三是檢查細致，科學(xué)評估，各學(xué)區(qū)的教學(xué)水平較以往都有提高。從檢查項目、檢查內(nèi)容、檢查方法來看，本次檢查較去年更加細致，更具操作性，量化更明確，共個檢查項目項檢查內(nèi)容，分值分，各學(xué)

4、區(qū)的得分均在分以上，教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)水平較以往都有很大提高。二、業(yè)教教學(xué)管理取得的經(jīng)驗及存在不足一是思想端正，措施得力，教學(xué)管理制度更加完善。幾年來，各學(xué)區(qū)都認真學(xué)習(xí)了鄧小平理論和同志“三個代表”重要思想，全面貫徹落實同志關(guān)于黨校函授教育的一系列重要指示和省業(yè)教學(xué)院的各項管理規(guī)定，堅持“從嚴(yán)辦學(xué)，質(zhì)量第一”的指導(dǎo)思想。各學(xué)區(qū)都根據(jù)實際情況制定切實可行的教學(xué)管理制度，如《課堂教學(xué)評估細則》、《班主任考評細則》等。我們制定的《面授教師須知》和

5、《學(xué)員須知》得到分院表揚和其他學(xué)區(qū)的認可。對教學(xué)檔案進行分類立卷，使教學(xué)管理工作有章可循，有據(jù)可依，有力地保證了業(yè)教工作的健康發(fā)展。二是嚴(yán)格教學(xué)管理，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。各學(xué)區(qū)都認識到業(yè)教工作的中心環(huán)節(jié)是教學(xué)工作，要求認真寫好教案，認真講好每堂輔導(dǎo)課。都樹立了嚴(yán)格管理的觀念，做到嚴(yán)中求生存、嚴(yán)中求發(fā)展、嚴(yán)中上水平，嚴(yán)格把好教師聘任、教學(xué)、自學(xué)、考勤作業(yè)、考試考查、畢業(yè)論文這幾個環(huán)節(jié)。嚴(yán)把教師聘任關(guān)。各學(xué)區(qū)加強了教師的選聘工作，在選聘中，按

6、照德才兼?zhèn)涞脑?、在教研?nèi)容上下功夫，轉(zhuǎn)變觀念，從課堂教學(xué)入手，將教改落到實處。教研活動每周一次，是交流經(jīng)驗、提高認識的一個大好機會，教研組有效地運用這寶貴的一個多小時，真正發(fā)揮了它的作用，讓每位教師在每次活動中取得哪怕是一丁點的收獲。教研活動不是被簡單地讀讀報紙、學(xué)學(xué)一兩篇教學(xué)論文所替代。針對新教材、新大綱的出臺，作為教育第一線的我們，要想教好書，就有必要將大綱吃透，教研組在活動中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱，了解新教材，為自己今后的教學(xué)指路。

7、教研組還采用播放電子幻燈的方式讓教師了解我國教育的未來前景。除此之外，教研的內(nèi)容也更豐富充實，讓每位教師參與進來，經(jīng)常地將最新的教育信息輸送給教師，迅速轉(zhuǎn)變了以往陳舊的觀念與模式。例如，就今年區(qū)教研室申報的課題“語文評估辦法的多種形式”，各教師提出意見，獻計獻策再如從觀念上改變以往初語課堂內(nèi)重分析輕語言的模式，鼓勵教師創(chuàng)造性地處理教材，并落實到課堂內(nèi)，落實到學(xué)生身上。二、嚴(yán)肅教研時間。如果將教研活動切實地開展起來，那么每周一次的一個多小

8、時對我們來說不是太多而是太少了，因而遵守活動時間就成了開好會的關(guān)鍵。教研組每次的活動時間提前在黑板上公布，到點準(zhǔn)時開會，決不讓時間在無謂的等待與閑聊中流逝。三、注重培養(yǎng)青年教師，在短時間內(nèi)出成績。隨著教師人才的流動，教師隊伍也將越來越趨于年輕化。我組青年教師人數(shù)正逐年增加，教研組采用多種方法讓這批年輕教師盡快地成長起來：1、創(chuàng)造良好的教研氛圍。2、鼓勵青年教師多上研討課，將自己的哪怕點點滴滴的教改思路滲透進教學(xué)中。3、老教師做好“傳幫代

9、”的工作，自己教學(xué)多年的經(jīng)驗要毫不保留地傳授給他們。4、多次請區(qū)教研室的李老師、蘇老師來聽課、指導(dǎo)。通過以上舉措，教研組已經(jīng)有諸如楊凌云、謝競、王倩、胡傳妍等一批剛進校沒多久的年輕教師擔(dān)負起了學(xué)校語文教學(xué)的重任。他們的一系列對外公開課均獲得了區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。四、加強說課、評課的質(zhì)量。1、說課以往我們忽略了說課的作用，即便是說，也往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析，而忽略了教者在教學(xué)方法、教學(xué)程序、板書等方面的設(shè)計，內(nèi)容空泛，缺乏說服力。今年我