版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2018年上學(xué)期高三班主任工作總結(jié)范文轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期有結(jié)束了,總結(jié)本學(xué)期來的工作,有得也有失,但是有一點值得肯定那就是讓學(xué)生在一個比較寬松、和諧、自信中成長,是非常重要的。分析高三的班級管理工作其有利的地方是:學(xué)生身心發(fā)育更加成熟,學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸穩(wěn)定,學(xué)習(xí)的積極性、主動性加強(qiáng),班級管理保持了一種良好的慣性。但隨著學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的增大、高考的臨近,班級管理工作不僅更加復(fù)雜繁重而且難度加大。我通過一個學(xué)期的努力,班級常規(guī)工作穩(wěn)定有序,學(xué)習(xí)氣氛比
2、較濃烈,學(xué)習(xí)成績有所提高。本學(xué)期的班主任工作體會良多,主要有以下幾個方面。一、心理健康最重要進(jìn)入高三后,隨著學(xué)習(xí)壓力越來越大,學(xué)生的心理問題也越來越突出。這一時期,學(xué)生容易產(chǎn)生急躁、壓抑、苦悶、自卑、焦慮等不良情緒,這些情緒給學(xué)生造成的不良影響非常大,如果不能因勢利導(dǎo),及時排除學(xué)生心理上的暗礁,學(xué)生的成長和進(jìn)步就會受到極大的影響,學(xué)習(xí)成績也會大幅度滑坡。我們班女生占了絕大多數(shù),共有41人,而女生心理承受力、自我調(diào)控力普遍較差,僅僅因為一
3、次考試的失利、同學(xué)間鬧點小矛盾,便會產(chǎn)生自卑、煩躁、情緒低落,甚至產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。這種情況下,有些同學(xué)會找老師、家長或其她同學(xué)傾訴,老師只要適當(dāng)開導(dǎo)就可以解決;而有的同學(xué)就會不喜言語、郁郁寡歡、心不在焉,長期積累影響到學(xué)生的成績和身心健康發(fā)展,這就要求班主任必須隨時注意學(xué)生的情緒變化,及時了解學(xué)生的思想的動態(tài),及時捕捉學(xué)生心理上的一個個微小的不和諧音符,幫助他們把握學(xué)習(xí)與生活的旋律,正確地認(rèn)識生活和自己,促使學(xué)生健康快樂成長。如我們班的
4、高珊珊同學(xué),再開召開家長會之前,由于自己考試成績不理想,不敢告訴家長,找借口幫家長請假,我看到她躲躲閃閃的樣子,再加上平時該同學(xué)的性格,我就知道她在找借口,我慢慢地和她談心,最后她一邊流淚一邊說出了自己心中的秘密,我沒有批評她,我也同意了她的請求,不讓家長來參加家長會,但我們談得很多,從學(xué)習(xí)談到了家庭,從家庭談到了學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)談到了未來,又談到了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧,我們進(jìn)行了充分的交流,他是懷著忐忑的心來找我的,又懷著高興興奮激動地心情
5、離開的,我心里也很高興。李嬌同學(xué)是我們班多次考試的前三名,可是這連續(xù)兩次考試成績不理想,自己很心急也很苦惱,我找到了她,和她談了其他的同學(xué),比如郭瑩、田虹艷、馮佳歡、夏珍妮等成績比較穩(wěn)定的同學(xué)的學(xué)習(xí),就是想啟發(fā)她注意在學(xué)習(xí)上靈活一些,多變一些,多和其他同學(xué)交流,她也是高高興興的投入到了下一階段的學(xué)習(xí)之中了。在這方面,劉宏濤老師、牛浩老師、楊玉玲、景曉、鄭偉杰老師也都做了大量的工作,再次表示中學(xué)的感謝!二、激勵教育是關(guān)鍵理想和志向?qū)τ谝粋€
6、人的成長至關(guān)重要。高三的學(xué)習(xí)生活猶如一場馬拉松比賽,不業(yè),沒有計劃性,沒有合理的安排,為此,我專門制作了一個表格,讓學(xué)生把每周每門學(xué)科要學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的知識在表內(nèi)填寫,填寫的內(nèi)容比較具體,要求學(xué)生對照計劃進(jìn)行復(fù)習(xí)。這樣做學(xué)生知道自己要干什么,要干多少,做到了學(xué)習(xí)有計劃。當(dāng)然計劃表示要求各小組長檢查并簽字的!經(jīng)過一段的實施,我感到效果不錯,很多同學(xué)都能自覺的制定自己的學(xué)習(xí)計劃了。知道怎么復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)什么內(nèi)容了!每次考試后,我都要進(jìn)行不同層次的考后分
7、析總結(jié),在班上由班長學(xué)習(xí)委員進(jìn)行總結(jié)對比班級的總體情況,各組的計劃完成情況,和進(jìn)步快的同學(xué)及滑坡加大的幾個同學(xué);在各小組內(nèi)要進(jìn)行總結(jié),總結(jié)自己小組的計劃完成情況,個人的目標(biāo)完成情況,找差距找問題,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn);個人要進(jìn)行總結(jié),總結(jié)自己考試的得與失,經(jīng)驗與不足并提出自己下次考試的目標(biāo)任務(wù)。當(dāng)然對考試成績好點的和差點的我都要進(jìn)行單獨談話。還有每次考試結(jié)束后,我要求單科后十名的同學(xué)自覺主動找代課老師談話、找差距找問題,總分后十名找班主任談話,
8、小組后兩名找班主任談話。每次考試后,各承包小組都要自覺主動找承包老師談話總結(jié)。通過這些方式方法,讓學(xué)生知道自己的差距所在,在老師和同學(xué)的幫助下總結(jié)分析自己的問題,以確定下一次目標(biāo),提高成績。另外,我還要求學(xué)生們明確地知道高三復(fù)習(xí)一般分為三個輪次。知道每一輪復(fù)習(xí)的答題時間安排和復(fù)習(xí)的側(cè)重點:如:第一輪復(fù)習(xí)中,指導(dǎo)學(xué)生抓牢基礎(chǔ)知識,對復(fù)習(xí)內(nèi)容及時歸納、總結(jié),理清解題思路,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,掌握科學(xué)的解題方法和技巧;第二輪復(fù)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生對知
9、識進(jìn)行整合,開展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo);第三輪復(fù)習(xí)時準(zhǔn)備幫助學(xué)生擴(kuò)大解題思路,多進(jìn)行思維方法指導(dǎo),增加習(xí)題量。最后要求學(xué)生把學(xué)習(xí)中遇到的好題、難題、錯題記錄下來,組成錯題集,多多研究。與此同時召開主題班會,研討學(xué)習(xí)方法。比如在期中考試后的主題班會,班級各科前十名講學(xué)習(xí)方法、十一名到二十名談身邊的故事、二十一名到三十名談學(xué)習(xí)中的困惑,同學(xué)們進(jìn)行討論,找適合自己的學(xué)習(xí)方法,這樣的效果也算比較理想。四、各方協(xié)調(diào)事半功倍班級管理工作是一項綜合工程,需要凝
10、聚集體的智慧和力量。作為“一家之長”的班主任需要首先需要分清主次,抓重點重要的工作,同時協(xié)調(diào)好任課教師之間、師生之間、學(xué)校與家庭之間的關(guān)系,為學(xué)生創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。尤其是進(jìn)入高三以后,學(xué)生學(xué)習(xí)緊張,心理壓力很大,而家長望子成龍心切,無意中又加大了學(xué)生的壓力,家長和孩子的關(guān)系容易緊張,要積極進(jìn)行協(xié)調(diào)工作,為家長和孩子搭建溝通的橋梁,幫助他們營造良好的家庭環(huán)境,正確看待孩子的成績,多給孩子鼓勵和贊揚(yáng),增強(qiáng)孩子的自信心,使孩子在健康的心
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2018年上學(xué)期高三班主任工作總結(jié)
- 2019年上學(xué)期高三班主任工作總結(jié)
- 2015上學(xué)期高三班主任工作總結(jié)
- 高三班主任工作總結(jié)范文2018
- 2018高三班主任工作總結(jié)范文
- 2018年高三班主任工作總結(jié)范文
- 2018-2019學(xué)年上學(xué)期高三班主任工作總結(jié)
- 初三班主任上學(xué)期工作總結(jié)范文
- 2018年高三班主任工作總結(jié)范文反思
- 高三班主任工作總結(jié)
- 高三班主任工作總結(jié)
- 高三班主任工作總結(jié)
- 高三班主任學(xué)期工作總結(jié)
- 2022年上學(xué)期高三班主任工作計劃范文
- 2018年高三班主任工作總結(jié)范文4篇
- 2022年上學(xué)期高三班主任工作計劃范文
- 高三班主任上學(xué)期的工作計劃范文
- 2010-2011學(xué)年上學(xué)期高三班主任工作總結(jié)
- 2018高三班主任個人工作總結(jié)
- 2018高三班主任工作總結(jié)4篇
評論
0/150
提交評論