2019年上學期高三班主任工作總結(jié)

1、2019年上學期高三班主任工作總結(jié)年上學期高三班主任工作總結(jié)2019年上學期高三班主任工作總結(jié)為了今后更好地開展班主任工作現(xiàn)對本學期班主任工作總結(jié)如下:一、把握班級情況基本情況:我班底子薄原先是大家都不愿意接任這個班的班主任經(jīng)過上學期的整頓班風學風有很大好轉(zhuǎn)全班共有38人有近6人無心向?qū)W紀律散慢上課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴重有兩個曾有過頂撞老師的行為還有一些自理生活的能力較差。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。二、進一步完善班級管理

2、建設(shè)。本學期重新通過民主選舉新班委和團支委人選在入圍學生中指定人選組成新班委、團支委制定班級管理量化評估積分細則(獎懲條例)對班干部進行定期培訓指導(dǎo)充分利用班會課對學生進行思想教育和學法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部中部分工作態(tài)度不夠認真工作能力不突出中途更換了兩名班委。實行值日班委制度經(jīng)過半個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責任心強、威信高的班干部并進一步帶動了班風學風的好轉(zhuǎn)。實行安全、賭博一票否決制嚴禁學生下溝河游泳和聚眾賭博。這

3、些制度的實施都收到較大的成效班風、學風都有較大的轉(zhuǎn)變。三、抓典型以點帶面以點補面。本班學生特點是兩極分化:成績兩極化思想也兩極化特別是雙差生較多。所以要管理好這個班首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生即抓好典型。對學生因材施教分批集中進行指導(dǎo)教育主要分為四種類型:雙優(yōu)生(成績思想都好的)、中等生、成績差的、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵對雙差生實行及時鼓勵和嚴格要求、獎罰分明相結(jié)合。四、質(zhì)量檢查成績的正確歸因及對策1、壓力