2019年上半年初三數(shù)學教學工作計劃

1、2019年上半年初三數(shù)學教學工作計劃新學期一開始，計劃做好兩個方面的工作一、回顧工作中的不足，制定改進措施，實施改進方案。上學期工作，我認為主要有兩個方面的不足。⑴聽課太少。聽課本身就是一次學習的機會，可以取人之長補己之短，是迅速提高自己業(yè)務能力的捷徑。本學期，我將克服課多時間緊的困難，以及不為懶惰找借口，多聽本學科以及其他學科優(yōu)秀教師的課，珍惜每一次學習的機會。⑵課堂設計不合理，沒有當堂檢測的時間。本學期在第一輪復習中一定努力在備課中

2、做好一切充分準備，合理設計好每一個環(huán)節(jié)，讓學生有充分的時間練習與檢測二、制定好中考復習計劃復習分三個階段：一輪復習——基礎復習、二輪復習——專題訓練、三輪復習——摸擬測試第一階段要求抓好基礎知識，重視易混、易錯知識點基本圖形結(jié)論化，使定理圖形化、圖形公式化、公式語言化，即形、式、語言三為一體，讓全體學生都有收獲。第二階段專題訓練要求抓好考點。這一階段設立了五個專題：一題多解問題，一題多變問題，題組問題，開放性問題，綜合性問題。通過一題多

3、解，引導學生從不同角度，思考問題，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維通過一題多變，使學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，由命題的條件與結(jié)論的變化，拓寬思維通過題組教學，使學生掌握某一類問題的思考方法，學會聯(lián)想與類比，適當進行知識的遷移通過開放性問題，鼓勵學生大膽探索與猜想通過解綜合題培養(yǎng)學生運用知識、解決問題的能力和創(chuàng)造性思維能力。第三階段模擬測試。通過做卷，講評，要求問題發(fā)現(xiàn)一個解決一個。針對學生能力不同，進行不同系列的練——評——練的教學活動?？傊ㄟ^做好教學工作

4、的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學質(zhì)量。初三數(shù)學教學工作計劃范文第二學期初三數(shù)學教學工作計劃2016學年第二學期初三數(shù)學教學工作計劃2014年初三數(shù)學教學計劃2019年上半年初三數(shù)學教學工作計劃新學期一開始，計劃做好兩個方面的工作一、回顧工作中的不足，制定改進措施，實施改進方案。上學期工作，我認為主要有兩個方面的不足。⑴聽課太少。聽課本身就是一次學習的機會，可以取人之長補己之短，是迅速提高自己業(yè)務能力的捷徑。本學期

5、，我將克服課多時間緊的困難，以及不為懶惰找借口，多聽本學科以及其他學科優(yōu)秀教師的課，珍惜每一次學習的機會。⑵課堂設計不合理，沒有當堂檢測的時間。本學期在第一輪復習中一定努力在備課中做好一切充分準備，合理設計好每一個環(huán)節(jié)，讓學生有充分的時間練習與檢測二、制定好中考復習計劃復習分三個階段：一輪復習——基礎復習、二輪復習——專題訓練、三輪復習——摸擬測試第一階段要求抓好基礎知識，重視易混、易錯知識點基本圖形結(jié)論化，使定理圖形化、圖形公式化、公

6、式語言化，即形、式、語言三為一體，讓全體學生都有收獲。第二階段專題訓練要求抓好考點。這一階段設立了五個專題：一題多解問題，一題多變問題，題組問題，開放性問題，綜合性問題。通過一題多解，引導學生從不同角度，思考問題，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維通過一題多變，使學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，由命題的條件與結(jié)論的變化，拓寬思維通過題組教學，使學生掌握某一類問題的思考方法，學會聯(lián)想與類比，適當進行知識的遷移通過開放性問題，鼓勵學生大膽探索與猜想通過解綜合題培養(yǎng)學生