2019年師訓工作計劃3篇

1、2019年師訓工作計劃3篇本文目錄2018年師訓工作計劃—學年度上學期教學、科研、師訓工作計劃師訓部工作計劃教研師訓辦XX年工作總結(jié)及XX年工作計劃隨著中小學課程改革的全面推進，教師專業(yè)發(fā)展已成為當前教育改革和教師隊伍建設的中心任務。根據(jù)XX年省、市中小學教師繼續(xù)教育工作的目標任務要求，在年初教研師訓辦就結(jié)合本縣教師教育工作實際認真制定了《xx縣XX年教師教育工作計劃》，并按計劃認真組織開展好了各項工作。本著為提高全縣廣大教師的師德水平

2、和業(yè)務素質(zhì)，促進教師專業(yè)發(fā)展，為全縣教師服務這服務宗旨，在教育局黨委、行政得正確領(lǐng)導下，在全縣各中小學校（幼兒園）領(lǐng)導班子的積極協(xié)調(diào)配合、在全縣廣大教師的積極支持下，我縣XX年教師教育工作按計劃、保質(zhì)、保量地完成了各項工作任務?，F(xiàn)特對一年來所開展的教師教育工作做出如下總結(jié)：一、認真做好中小學教師繼續(xù)教育，為教師履職晉級提供服務。XX年的教師繼續(xù)教育培訓工作是以黨的十七大精神和科學發(fā)展觀為指導；以促進教師專業(yè)發(fā)展，提高中小學教師隊伍的整體

3、素質(zhì)為目標；堅持“面向全員、突出骨干、傾斜農(nóng)村、注重實效”的原則；以聚焦課堂為主要內(nèi)容；以深化教育改革、加強學校教育管理、提高教育質(zhì)量為抓手；以國家、省、市、縣各級骨干教師培訓為引領(lǐng)；以努力提高中小學教師繼續(xù)教育工作的質(zhì)量和效益為目標。在教研師訓辦與教師進修學校的密切配合、相互支持下進行。一年來具體完成了以下工作目標任務。(一)扎實做好中小學校長培訓工作。為認真貫徹執(zhí)行國家教育規(guī)劃綱要的實施，推進素質(zhì)教育整體改革和發(fā)展，加強學校人力資源

4、開發(fā)和新課程改革創(chuàng)新力度，進一步提高中小學校長和教師的整體素質(zhì)，引領(lǐng)中小學校長拓展成功辦學思路，推廣教育家辦學思想。在市教師教育科的組織安排下選派了5名農(nóng)村初級中學校長參加全國專題培訓。8名初級中學校長于XX年3月27日——4月4日赴山東濟南參加“當代學校卓越發(fā)展暨教育家型校長成長高峰論壇”及考察培訓。通過參觀杜郎口中學，使各位校長真正了解、感悟、山東省教育的嬗變，對山東省知名的高中、初中、小學和幼兒園四個基礎(chǔ)教育階段如何全面推行素質(zhì)教

5、育有了大概的了解，培訓、參觀既啟迪和拓寬校長們的文化視野，也將有助于推動我縣各級各類學校領(lǐng)導組的成長步伐。（二）以點帶面逐漸推進中小學教師全員培訓工作為了貫徹《剛要》精神，中小學教師每年均要全員培訓的要求，我們認真組織開展了以下工作。一是結(jié)合當?shù)貙嶋H情況認真組織中小學教師參加全國教師教育優(yōu)質(zhì)資源，組織縣一中、民族中學、民族小學、縣幼兒園的326名教師參加“普洱市中小學（幼兒園）教的培訓任務的基礎(chǔ)上，又完成了XX年國培計劃286人培訓任務

6、。其中，國培骨干教師置換研修8人、骨干教師短期集中15人、骨干教師短期集中省外1人、骨干遠程162人。同時啟動國培幼兒園園長、骨干教師培訓項目，我縣有27名教師參加項目培訓，其中，有幼兒園園長省內(nèi)4人，短期骨干教師省內(nèi)9人，轉(zhuǎn)崗教師培訓6人，脫產(chǎn)置換研修6人。同時，今年推薦9名教師參加普洱市中小學青年骨干教師培訓，現(xiàn)已經(jīng)結(jié)束了理論學習，現(xiàn)在正在實施實踐階段的培訓?？傊衲杲M織市、省、國家骨干教師培訓達到335人。（五）加強教師培訓基地和

7、培訓資源建設為建設一支素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量足夠、專兼結(jié)合、相對穩(wěn)定的培訓者隊伍。根據(jù)《云南省教育廳關(guān)于建設省級示范性教師進修學校的意見》（云教師〔XX〕3號）（以下簡稱《意見》）要求，按照《云南省建設省級示范性教師進修學校評估方案》的指標體系，認真開展了進校自評、復評和申報省級驗收評估的工作，xx縣教師進修學校被認定了省一級教師進修學校。省教育廳對驗收合格學校予以獎勵，省級示范性教師進修學校每所獎勵8萬元、省一級教師進修學校每所6萬元。市級相

8、應分別配套4萬、3萬元的資金。為推進進校的發(fā)展，我們重視培訓者隊伍的建設，組織了5名校長到香港培訓，同時在上海市教委支持下，在普洱市教育局的組織下進校6名管理干部、學科教師到上海師資培訓中心進行業(yè)務培訓，目前正在啟動進校教師參加的教育部培訓機構(gòu)培訓者遠程培訓項目的培訓。(六)利用項目，引進培訓模式，有序推進教師培訓工作一是扎實推進“英特爾未來教育”和“攜手助學”培訓項目工作，使教師教育向現(xiàn)代化方向邁進。XX年英特爾未來教育項目省下達15

9、0人的培訓任務；二是順利完成了省教育廳下達的300名現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓任務。三是完成了對45名新教師的崗前培訓。（七）組織完成了第三批高中課程改革通識遠程培訓工作今年是高中課改第三年全市對起始年級的教師進行通識培訓的最后一年，我們認真組織高中一年級教師進行通識培訓。百年樹人網(wǎng)承擔思想政治、生物、化學和信息技術(shù)4個學科的通識培訓任務。全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)負責語文、數(shù)學、英語、物理、歷史、地理、音樂、體育、美術(shù)等9個學科的通識培訓任務

10、。9月8日—10月7日，學員登錄學習，正式培訓；參加培訓教師共有16人?？傊?，一年來我們?nèi)骈_展了全縣教師教育工作，努力完成了各項培訓任務。繼續(xù)完善教師教育育檔案和教師個人繼續(xù)教育檔案建立和管理，切實提高中小學教師駕馭課堂教育教學能力和水平，為提高教育教學質(zhì)量服務。同時，努力推進了云南省“橋頭堡”戰(zhàn)略的實施。我們的工作雖然有了創(chuàng)新，但是，離教師專業(yè)發(fā)展的需要還有一定差距，高中教師研究生學歷比例還未實現(xiàn)5%的目標，教師整體課堂教學能力還有