2019年幼兒園大班班工作計(jì)劃3篇

1、2019年幼兒園大班班工作計(jì)劃3篇本文目錄2018年幼兒園大班班工作計(jì)劃幼兒園大班班級(jí)工作計(jì)劃幼兒園大班班級(jí)工作計(jì)劃工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文也是應(yīng)用寫(xiě)作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃，用到“工作計(jì)劃”這種公文。下面小編為你推薦一篇工作計(jì)劃范文。本周工作重點(diǎn)保育工作1.提示幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)能到陰涼處玩耍，減少跑的活動(dòng)，以免出汗。2.午睡時(shí)幼兒能盡快地?fù)Q

2、上小背心安靜地入睡，。教育工作1、召開(kāi)大班畢業(yè)典禮，互贈(zèng)禮物。2、感知水的三態(tài)，了解三態(tài)之間相互轉(zhuǎn)化的條件。家園共育1.因天氣較熱，蚊子易叮咬，請(qǐng)您為了孩子的健康，做好防蚊蟲(chóng)叮咬的措施。2.孩子們馬上就要畢業(yè)了，我們真是舍不得，讓我們能永遠(yuǎn)地星期一二三四五生活活動(dòng)午睡時(shí)給幼兒噴撒花露水防止叮咬進(jìn)餐時(shí)不脫鞋，能文明進(jìn)餐能與同伴低聲交流出汗了，知道用毛巾擦汗。提示幼兒多飲水，隨渴隨喝教學(xué)活動(dòng)上午社會(huì)：彩排社會(huì)：召開(kāi)大班畢業(yè)典禮故事：小水滴的

3、旅行社、藝：我的友情卡語(yǔ)、藝：讓幼兒園變的更好目標(biāo)能有序地等待、大膽表演培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)的能力感受離別是痛苦的，學(xué)會(huì)感恩借助故事情節(jié)的變化，了解水的三態(tài)之間相互轉(zhuǎn)化的條件鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)更多的友情卡送給好朋友，提高書(shū)寫(xiě)能力。培養(yǎng)幼兒敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的創(chuàng)新精神。下午排練畢業(yè)節(jié)目語(yǔ)、藝：我的畢業(yè)感受語(yǔ)、藝制作禮物互贈(zèng)折紙：好看的桃花歌曲：大雨、小雨目標(biāo)鼓勵(lì)幼兒能自信有表情、語(yǔ)氣的表現(xiàn)通過(guò)談話(huà)引入主題，鼓勵(lì)幼兒能大膽表達(dá)自己感受并運(yùn)用繪畫(huà)的形式記錄下

4、來(lái)。鼓勵(lì)幼兒了解朋友喜歡的物體，能認(rèn)真的制作并說(shuō)上幾句祝福的話(huà)。通過(guò)欣賞不同的作品，激發(fā)幼兒制作興趣，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作的習(xí)慣學(xué)習(xí)演唱活潑、歡快的歌曲，感受歌曲強(qiáng)弱變化，并學(xué)習(xí)用強(qiáng)弱變化表現(xiàn)大雨小雨的聲音。環(huán)節(jié)活動(dòng)周末趣事復(fù)習(xí)成語(yǔ)接龍新聞分享好聽(tīng)的故事復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的歌曲戶(hù)外活動(dòng)我要上學(xué)去（跨跳、在有間隔的物體上走）小芭蕾演員（單腳跳、旋轉(zhuǎn)）山溝里的小路（平衡、走圓木）大灌籃（發(fā)展幼兒連續(xù)運(yùn)球、投準(zhǔn)））劃龍舟（協(xié)調(diào)性和相互協(xié)作）福娃闖關(guān)（鍛煉

5、幼兒?jiǎn)文_連續(xù)跳）好玩的繩梯（練習(xí)單雙腳跳及繞障礙）青蛙過(guò)河（鍛煉幼兒雙腳立定跳、平衡）看誰(shuí)投的準(zhǔn)（投擲跨欄（發(fā)展幼兒助跑跨跳）區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)區(qū)域目標(biāo)材料指導(dǎo)語(yǔ)言區(qū)繼續(xù)引導(dǎo)幼兒看新書(shū)，了解新書(shū)的內(nèi)容投放新書(shū)《詩(shī)詞誦讀》、《注音兒童詩(shī)》《家庭地震應(yīng)急三點(diǎn)通》引導(dǎo)幼兒認(rèn)真看書(shū)建構(gòu)區(qū)進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒能共同解決搭建出的問(wèn)題，會(huì)評(píng)價(jià)搭建成果積木雞蛋托盤(pán)自制標(biāo)志、路燈、草地等能歸類(lèi)擺放積木，知道愛(ài)護(hù)同伴搭建的物體美勞區(qū)引導(dǎo)幼兒能主動(dòng)刺繡未完成的作品刺繡半

6、成品、針、線(xiàn)指導(dǎo)幼兒能按照?qǐng)D案刺繡，不浪費(fèi)線(xiàn)。科學(xué)區(qū)繼續(xù)引導(dǎo)幼兒通過(guò)大膽嘗試，找到實(shí)現(xiàn)沉浮轉(zhuǎn)換的辦法。石子、牙膏皮、橡皮泥、空藥丸盒、泡沫板、塑料吸管、盆、水、實(shí)驗(yàn)報(bào)告表指導(dǎo)幼兒清晰記錄實(shí)驗(yàn)的過(guò)程與結(jié)果。益智區(qū)進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的內(nèi)容，嘗試競(jìng)賽材料：開(kāi)鎖、小蝌蚪找媽學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題能通過(guò)觀察、比較、類(lèi)推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間提供豐富的具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料支持幼兒的操作活動(dòng)。

7、能用完整、連貫的語(yǔ)言與同伴、教師交流自己的探索過(guò)程和結(jié)果并能提出問(wèn)題參與討論培養(yǎng)幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境提供豐富的科科學(xué)探索類(lèi)的玩具和材料讓幼幼兒在玩中體會(huì)科科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個(gè)別的探索形式開(kāi)展教育活動(dòng)將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)借助一定的材料或玩具將科學(xué)的道理寓于游戲之中通過(guò)參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng)獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)如根據(jù)班級(jí)開(kāi)展種植飼養(yǎng)活動(dòng)通過(guò)幼兒感

8、興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng)讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然利用外出散步參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科科學(xué)知識(shí)。喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的

9、想法和創(chuàng)造肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造最后利用社區(qū)資源讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育例如洗手問(wèn)題、入廁問(wèn)題、運(yùn)動(dòng)中的安全問(wèn)題我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力同時(shí)開(kāi)展各項(xiàng)游戲讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的安全

10、知識(shí)學(xué)會(huì)保護(hù)自己并通過(guò)家家長(zhǎng)有目的的實(shí)際演示和游戲幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí)。能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件并加以指導(dǎo)培養(yǎng)幼兒交往的技能并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)支持幼兒自主地選擇、計(jì)計(jì)劃活動(dòng)引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)三、游戲活動(dòng)本學(xué)期，晨間活動(dòng)以區(qū)角游戲?yàn)橹?，幼兒游戲以角色游戲?yàn)橹?，?/p>