2022年幼兒園大班下期工作計劃5篇

1、2022年幼兒園大班下期工作計劃5篇2022年幼兒園大班下期工作計劃1新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氣氛中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫 徹《指南》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供平安、 健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面開展的需要，尊重幼兒身心開展的特點和規(guī) 律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進幼兒全面開展。上學(xué)期，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取

2、得了一些成績。本 學(xué)期將由我來擔(dān)任太陽二班的班主任，這對我是一個挑戰(zhàn)，因此，這學(xué)期我和兩位老師將要 更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省缺乏，在《指南》和《園務(wù)計 劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的開展。一、班況分析本學(xué)期我班插了 1名新生，現(xiàn)在共有幼兒36名，其中有男孩21名、女孩15名。通過 上個學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí) 慣，對人有禮貌;語言

3、表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較 大的開展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需 加強。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)， 加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人； 尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到開展。二、保教工作以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，

4、扎扎實實做好保教工 作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，開展幼兒智力，培養(yǎng)正 確的美感。促進幼兒身心和諧開展。1、保育工作催促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán) 格執(zhí)行幼兒的一口活動作息制度，合理地安排好幼兒的一口生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置, 為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。方案打下基礎(chǔ)。2、要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)

5、打好基礎(chǔ)。3、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊4、堅持每月及時更換“家長園地”，向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo)，定期 了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并鼓勵家長參與班級教學(xué)。5、繼續(xù)對新生家訪，舊生約訪，加強平時 聯(lián)系，主動及時地與家長溝通，交流幼 兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性。6、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動 等?？傊?，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美

6、好回憶，我們將以積極的 心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力。2022年幼兒園大班下期工作計劃3踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期，新學(xué)期，對幼兒來說是新的開始，對我們來 說是新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期是孩了?們在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期，再過幾個月， 他們將告別幼兒園生活，離開幼兒園，步入小學(xué)。如何讓他們順利過渡并盡快適應(yīng)小學(xué)生活, 是我們本學(xué)期的工作重點，為此，結(jié)合幼兒的實際水平和班級狀況，我們制定了以下班務(wù)計 劃：一、班級情況分

7、析幼兒情況分析：幼兒年齡不等，在學(xué)習(xí)常規(guī)，接受水平上存在不同的差距，但是經(jīng)過 大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒測評情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí) 習(xí)慣方面都有了較大進步，特別是在自理能力方面，孩子們在原有的基礎(chǔ)上都有了不同程度 的進步，他們能在起床后主動整理好床鋪，戶外活動前后自己穿好外衣，在平時的活動中我 們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，注重幼兒的個體差異，因人施教。優(yōu)勢表現(xiàn)：1、大局部幼兒能很好的合作，主動交往，并樂于與