2019年幼兒園德育工作計(jì)劃范文4篇

1、2019年幼兒園德育工作計(jì)劃范文4篇本文目錄2018年幼兒園德育工作計(jì)劃范文幼兒園德育工作計(jì)劃范文幼兒園德育工作計(jì)劃幼兒園德育工作計(jì)劃xx在中央政治局第三十四次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)必須堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略。全面實(shí)施素質(zhì)教育核心是要解決好培養(yǎng)什么樣的人怎樣培養(yǎng)人的重大問(wèn)題這應(yīng)該成為教育工作的主題。要堅(jiān)持育人為本、德育為先把立德樹人作為教育的根本任務(wù)努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育深入開展

2、理想信念教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)服務(wù)人民的使命感和責(zé)任感。“育人為本德育為先”就指出學(xué)生德育教育的重要性而幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時(shí)期這個(gè)時(shí)期的品德如何將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。因此我們應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行適時(shí)適度的德育教育創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境給幼兒潛移默化的影響為幼兒形成、發(fā)展、鞏固良好的個(gè)性奠定基礎(chǔ)。品德教育是多方面的比如培養(yǎng)幼兒愛(ài)的情感讓幼兒逐步形成對(duì)周圍人、事、物的正確態(tài)度養(yǎng)成良

3、好的行為習(xí)慣促進(jìn)他們團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)、勇敢、守紀(jì)律、有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)等優(yōu)良品德的形成培養(yǎng)活潑開朗的性格及與人友好交往的能力培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力等等而新時(shí)期的“xxxx”又將道德品質(zhì)富于了一些新的內(nèi)涵。幼兒園德育工作計(jì)劃不可能涵蓋方方面面而不同年齡段的孩子因年齡不同又有不同的要求因此在這兒只強(qiáng)調(diào)四個(gè)方面的德育工作各位教師還要結(jié)合本班實(shí)際對(duì)幼兒實(shí)施適宜的品德教育。一、培養(yǎng)幼兒愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)情感。一個(gè)懂得愛(ài)的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)

4、。對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)集體教育能幫助幼兒從小樹立遠(yuǎn)大的理想從小胸懷大局有集體意識(shí)能培養(yǎng)幼兒強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛(ài)的意識(shí)激發(fā)他們長(zhǎng)大了做一個(gè)有益于人民的人的愿望。二、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。好習(xí)慣終身受益我們應(yīng)注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始老師們就應(yīng)該教孩子怎樣講清潔、愛(ài)衛(wèi)生教他們應(yīng)該怎么做不應(yīng)該怎樣做并在實(shí)際的生活中指導(dǎo)他們來(lái)做。三、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣。

5、講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過(guò)良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來(lái)的文明行為是社會(huì)主義社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民提出的要求。我們必須從小對(duì)幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。四、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力學(xué)習(xí)互助、合作和分享有自信心、同情心。3、讓幼兒知道我們的國(guó)家是中國(guó)，我們是中國(guó)人我們的國(guó)家很大，人口很多。教幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽能識(shí)別國(guó)歌的曲調(diào)，知道國(guó)歌的主要內(nèi)容。4、認(rèn)識(shí)祖國(guó)的首都——北京。知道北京有、廣場(chǎng)、人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂和人民大會(huì)堂。北京是黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人辦

6、公所在地，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化和政治中心。5、向幼兒介紹一些我國(guó)或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛(ài)英雄、學(xué)習(xí)英雄。6、根據(jù)我國(guó)和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣，有選擇地認(rèn)識(shí)一些節(jié)日，以增進(jìn)兒對(duì)勞動(dòng)者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛(ài)祖國(guó)的情感。7、對(duì)幼兒進(jìn)行初步的國(guó)際主義教育，教育幼兒愛(ài)不同的國(guó)家，不同種族的人民和小朋友。二、幼兒愛(ài)集體教育集體是由個(gè)人組成的，但不是個(gè)人的簡(jiǎn)單相加，是群體的一種表現(xiàn)形式。培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體利益，為集體的進(jìn)步和成就作

7、出自己的貢獻(xiàn)，并為集體取得成就而喜悅，幼兒愛(ài)集體教育有以下三方面1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活，進(jìn)而熱愛(ài)幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂(lè)。不獨(dú)占、不爭(zhēng)搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學(xué)會(huì)自己解決與同伴的爭(zhēng)執(zhí)和糾紛。2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人，關(guān)心集體，愿意為集體做好事。讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人，對(duì)同伴富有同情心，當(dāng)別人有困難時(shí)能去幫助解決，給予同情和安慰。并愛(ài)護(hù)比自己年幼的同伴，還會(huì)正確