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文檔簡介
1、2019年第一學期工作計劃4篇本文目錄2018年第一學期工作計劃中學~學年第一學期教研室工作計劃學年第一學期六(1)班小學六年級班主任工作計劃指導思想教師第一學期工作計劃一、在思想方面。堅決維護和遵守學校的各項規(guī)章制度,維護社會公德,做到嚴于律己。加強學習尤其是政治學習,不斷提高自身的道德修養(yǎng),為人師表,關心學生的學習、生活,做學生的良師益友。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結協(xié)作的大家庭。關愛學生
2、,無私奉獻。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生,獻給教育事業(yè)。本學期,我擔任六年級語文教學工作。在工作中,我要注意轉變觀念,把學生視為平等的教育對象,而不是凌駕于學生之上。在教學過程中尊重學生的人格,建立平等、和諧的師生關系。對學生要關心愛護與嚴格要求相結合,不偏袒好學生,更不歧視差學生,要愛得有方,嚴得有度,特別是對后進生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)和放大學生身上的閃光點,并為他們創(chuàng)造展示自
3、我的機會,幫助學生樹立信心,矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心”,即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作。同時還應該加強與學生家長的溝通,幫助父母重新認識自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識地誘導家長反省自己的失誤,認識孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。二、在個人教學工作方面。不斷學習,不斷充實和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀教師,除了要具備良好的思想
4、品德和高尚的道德情操,還需要具備較高水平的業(yè)務技能。向老教師學,向優(yōu)秀教師學。教師肩負著教書育人的雙重任務,要想出色地完成任務,我不僅要具備精深的專業(yè)知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域,用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進,學生對教師的要求越來越高,加之新課程改革地推行,也開始呼喚新時代的新型教師。因此,為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學生、家長及社會的期望,無愧于人民教師的光榮稱號,在以后的工作中,我要不斷學習,努力提高
5、自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),豐厚自己的積淀,盡快提高教學水平。使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求,能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新,做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要想給學生一杯水,我必須有一個源源不斷的水源,那就是學習。三、備課方面。課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用,信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前
6、再備課,備教材、備學生,保證課前的準備工作及時、充分。課堂上積極為學生創(chuàng)造良好的輕松地學習氛圍,愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,充分地調動學生的學習積極性。課后及時反饋,記下教學中的成功點和失敗點及改進方法。(5)期中考后組織一次開展“美麗教師課堂展示周”活動,優(yōu)秀展示課定性為校級優(yōu)秀公開課,學校將頒發(fā)證書及獎金。三、目標與措施(一)教研組管理進一步發(fā)揮教研組的職能作用,使教研組成為學校教學研究與改
7、革、教師成長與發(fā)展的陣地。1、教研組長是整個教研組建設的靈魂人物,教研組長應是課堂教學的潛心研究者和改革者,教研組長是教研組建設的核心,是教學研究的關鍵。不斷強化教研組長在學校教學中的核心地位,充分發(fā)揮他們的能動性和創(chuàng)造性,促進他們不斷學習、思考、轉變觀念,提高教研組活動的實效性,最終提高學校教學質量。2、加強教研組工作的過程性管理,落實每周一次的組內教研,使教研組的常規(guī)工作與活動組織持續(xù)、有序、高效。教研室將繼續(xù)組織人員抽查,及時反饋
8、出勤情況,并組織行政人員參與教研的全過程,使教研活動真正落到實處。3、引導各教研組研究高考動向上取得突破。明年我省開始使用全國卷,各教研組要召集本組成員努力研究高考新動向,根據(jù)我校實際,力求通過加強教研制定出一套適合我校學生實際的復習方案,對“考什么”、“怎樣考”、“考到何種程度”有一個清晰的把握,進一步激發(fā)我校學生的內驅力學習,提高教學效率。4、加大教學教研力度,完善教育教學質量監(jiān)控體系。加強與教研協(xié)作校的交流,組建網(wǎng)上教學資源庫、組
9、織教學觀摩、開展校際教研活動等形式,提升課堂教學實效。5、遴選骨干教師開設示范課,發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,催生更多骨干教師和名牌教師的產(chǎn)生。各教研組期初工作計劃上至少要安排23名學科帶頭人、骨干教師帶頭展示示范課。組織一次以“張力課堂”為主題的縣級公開周活動。6、多方位運作和推廣“翁火枝名師工作室”,以點帶面,推進各個教研組教研質量的提升。重點建設一到兩個教研組,力爭在全縣范圍內有較高知名度。7、積極推選中青年教師參加教學能手的比賽,做
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