2019年文科教研組工作計(jì)劃4篇

1、2019年文科教研組工作計(jì)劃4篇本文目錄2018年文科教研組工作計(jì)劃學(xué)年第二學(xué)期初中文科教研組工作計(jì)劃—學(xué)年度上學(xué)期文科教研組工作計(jì)劃學(xué)年第二學(xué)期初中文科教研組工作計(jì)劃一、教研目標(biāo)1全面貫徹新課標(biāo)，努力提高學(xué)生的文科素養(yǎng)。改革文科課堂教學(xué)模式，推行有創(chuàng)意、高效率的新教法，研究和指導(dǎo)學(xué)法，變教為導(dǎo)，向課堂教學(xué)和教學(xué)研究要質(zhì)量。2根據(jù)我校實(shí)際，開展行之有效的文科教學(xué)研究活動，力爭每個年級的整體教學(xué)效果位居全縣第一、全市前茅。二、措施和要求1

2、、同年級教師進(jìn)行集體備課，就該年級的階段目標(biāo)進(jìn)行有針對性的探討，就每單元每一課學(xué)生的預(yù)習(xí)目標(biāo)、學(xué)生自學(xué)、教師精講、學(xué)生精煉、當(dāng)堂檢測(五步教學(xué)法)、授課模式、板書設(shè)計(jì)等提前一周進(jìn)行具體的集體探究。先備課、后講課，認(rèn)真搞好教學(xué)六認(rèn)真工作，教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，資料和考試題統(tǒng)一。課后必須有教學(xué)反思。2、三年級以上的每位語文教師每學(xué)月從學(xué)生作文中精選一至二篇優(yōu)秀習(xí)作并作好點(diǎn)評，以打印稿的形式標(biāo)明作者、姓名、班級、指導(dǎo)教師姓名每月30日之前發(fā)電子郵件s

3、cytrenlingyun@或者qq：466240630到任凌云老師處，以便在學(xué)校網(wǎng)站及時發(fā)布。3、開展形式多樣，內(nèi)容豐富，有利于提高教學(xué)質(zhì)量的文科教研活動，杜絕形式主義，講求實(shí)際效果。以集體備課、示范課作為本學(xué)期教研的重點(diǎn)。教學(xué)過程中盡可能運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，力求教法有創(chuàng)新.組內(nèi)老師上的示范課組內(nèi)教師必須全程參加相互聽課、評課。每一個教師每一學(xué)月聽課４節(jié)以上，其中至少一次跨學(xué)科聽課4、重視學(xué)生的書寫要求和訓(xùn)練，力爭做到美觀大方，清楚好

4、認(rèn)。教師要教育學(xué)生愛護(hù)好作業(yè)本。5、每位文科教師積極撰寫并力爭發(fā)表一篇教研論文，三年級以上語文教師指導(dǎo)本班學(xué)生在綿陽日報教育周刊以上的報刊至少發(fā)表一篇優(yōu)秀習(xí)作。6、認(rèn)真組織好學(xué)月檢測和月假作業(yè)布置工作命題時把握好試題的難易程度，正題１００分，附加題２０分，設(shè)計(jì)３分的卷面分?jǐn)?shù)滲透課外知識，包括文學(xué)名著考試之前對考生進(jìn)行培訓(xùn)，考試之后認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)月假作業(yè)布置工作按照許校長制定的要求進(jìn)行。小學(xué)組:xx2、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查。組織學(xué)生參加縣征文

5、比賽五月第12周1、半期考試分析和總結(jié)第34周1、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查。小六一診初三第二次診斷考試.六月第12周小六一診分析初三語文中考應(yīng)試指導(dǎo)。第34周1、期末復(fù)習(xí)研究會（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體語文教師）。3、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查。七月第12周1、教學(xué)科研論文收集和交流。2、本學(xué)期教研工作總結(jié).3.參加學(xué)校組織的暑假教師培訓(xùn).學(xué)年第二學(xué)期初中文科教研組工作計(jì)劃2018年文科教研組工作計(jì)劃（2）|返回目錄指導(dǎo)思想：以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，以課程改