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1、幼兒園保教工作計(jì)劃優(yōu)秀范文一、情況分析在全體保教人員的共同努力下,我們較為圓滿地完成了99年的工作任務(wù)取得了一些成績,也存在著一些問題。主要成績:很抓了保教人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),保教人員的兒童觀、教育觀得以進(jìn)一步更新。1.保教人員的雙重服務(wù)意識有所增強(qiáng),特別是家長工作意識明顯增強(qiáng)。2.保教工作常規(guī)得以進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)。3.利用周圍有利環(huán)境,組織幼兒外出參觀,豐富了幼兒生活經(jīng)驗(yàn),受到家長的肯定和贊揚(yáng)。主要問題:1.對中層干部工作落實(shí)情況檢查指導(dǎo)
2、不夠。2.部分班級的教師對幼兒常規(guī)檢查指導(dǎo)不夠。3.部分教師的工作責(zé)任感有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。二、指導(dǎo)思想認(rèn)真落實(shí)局黨委會議精神,深入學(xué)習(xí)鄧小平理論,以《規(guī)程》為依據(jù),按照園黨支部確定的學(xué)習(xí)理論、貫徹《規(guī)程》、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、深化改革、強(qiáng)化管理,爭辦總后、全軍和北京市示范園的總體工作思路,以“三滿意”為標(biāo)準(zhǔn),以教研為動力,把各項(xiàng)保教工作落到實(shí)處。三、主要目標(biāo)加強(qiáng)對保教人員和幼兒的常規(guī)的檢查指導(dǎo),進(jìn)一步鞏固正常的工作秩序與幼兒生活秩序。1.加強(qiáng)保教
3、人員的職業(yè)道德教育,提高其工作的主動性與責(zé)任感。2.抓好教研工作,提高教研活動實(shí)效。3.繼續(xù)探索家園聯(lián)系的多種途徑,使家園共育工作落到實(shí)處。四、工作措施(一)加強(qiáng)中層干部管理,使其工作常規(guī)進(jìn)一步規(guī)范。1.每天上午8:00部主任碰頭會,交流當(dāng)天主要工作內(nèi)容。2.要求教師和保育主任每天上午9:00―11:00,下午2:00―4:00,必須下班檢查指導(dǎo)工作。3.值班部主任上下午負(fù)責(zé)在辦公室接值班電話,早中晚負(fù)責(zé)查班。4.業(yè)務(wù)副園長每周三至四個
4、半天深入班級檢查指導(dǎo)工作。4.堅(jiān)持每周四下午2:00部主任例會。5.每月最后一周部主任例會由部主任匯報(bào)本月主要工作。6.各級業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)列出工作常規(guī)(時間安排表),增強(qiáng)工作計(jì)劃性。(二)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),采用形式多樣有效的學(xué)習(xí)方式。內(nèi)容:領(lǐng)導(dǎo)選定與教師推薦相結(jié)合。形式:討論、交流、書面考核等。(三)繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)工作的落實(shí),認(rèn)真作好檢查督導(dǎo)工作。1.每月公布各班工作的開展落實(shí)情況,項(xiàng)目包括:環(huán)境創(chuàng)設(shè),活動區(qū)材料投放,出操情況,幼兒常規(guī),保教人員工
5、作常規(guī)等。2.繼續(xù)組織幼兒參加各類實(shí)踐活動,如外出參觀,遠(yuǎn)足活動等。(四)發(fā)揮教師在教研活動中的主動性,增強(qiáng)教研活動實(shí)效。1.課題的選擇由教師研討后商定。2.教研活動觀摩時間由教師自報(bào)。3.從時間上,給特色活動以保證。4.成立專門教研組。(詳見教研計(jì)劃)(五)開展豐富多樣的家長工作,進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。1.各班開展約談活動,每學(xué)期至少和每個小朋友的家長約談一次,請家長協(xié)助寫約談反饋。2.堅(jiān)持辦好家園信息報(bào),每月一期。3.進(jìn)行家教專家講座
6、。4.召開園家代會。五、月工作重點(diǎn)二月:1.教師個人經(jīng)驗(yàn)交流會及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2.各班制定工作計(jì)劃。3.環(huán)境及衛(wèi)生工作。三月:1.對全園各班進(jìn)行一次常規(guī)檢查指導(dǎo)工作。2.對幼兒進(jìn)行“三八”節(jié)愛媽媽教育,讓幼兒學(xué)會關(guān)心他人。3.園家代會年。4.大班幼兒家長家教講座。四月:1.園內(nèi)種植活動。2.幼兒遠(yuǎn)足活動。中小班參觀北京植物園,大班參觀八達(dá)嶺長城。3.保教人員跳繩比賽。4.教師教研活動觀摩。五月:1.各班布置“巧巧手”展板(為建園五十周年做準(zhǔn)
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