團委實踐部工作總結(jié)2篇

1、團委實踐部工作總結(jié)2篇本文目錄團委實踐部工作總結(jié)團委實踐部學(xué)期工作總結(jié)時光如箭歲月如梭。魅力“五四”只剩下優(yōu)美的回音，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已接近尾聲?；仡欉@一學(xué)期所經(jīng)歷的風風雨雨失去與所得實踐部各位成員都從中學(xué)會了許多感悟了許多。干事們從剛剛開始的稍有幾分成熟穩(wěn)重到現(xiàn)在的多方面思考問。的確，實踐部有了很大的進步這些進步是在經(jīng)管團委工作之后從無形中所收獲的是經(jīng)管團委給了我部這樣一個發(fā)展平臺。它磨練了我們的毅力，鍛煉了我們的意志。我們一直告訴自己:

2、選擇了就不放棄選擇了就要堅持到底!本學(xué)期以來，我們主要做了以下幾方面工作：（一）負責組織學(xué)校大學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”國家、省、市及校內(nèi)各賽事策劃、組織、管理、總結(jié)等工作；（二）學(xué)院或者校舉行大型的活動，我部做好了協(xié)作的角色。如十大歌手比賽，十大主持人比賽等，我部為活動單位提供充沛的后勤力量，在控制會場秩序方面也發(fā)揮了很大作用；（三）舉行一系列的義工活動，促進廣大團員青年投身社會實踐，培養(yǎng)青年團員奉獻精神和開創(chuàng)精神，如威權(quán)康復(fù)中心義工系列活動

3、、“地球一小時關(guān)燈活動”、“青年勵業(yè)”計劃和到區(qū)政府整理文件等；（四）定期召開部門內(nèi)部會議，完善內(nèi)部建設(shè)，提升干事素質(zhì)。根據(jù)團委的指導(dǎo)思想，我部不斷加強和提高干事的思想素質(zhì)和實踐能力。本部在3月份參與了團委學(xué)生會組織的團隊活動，達到了融合團隊的目的。（五）對義工進得了“星級義工”的評定，使義工們明確自身的價值。不足之處及展望：對實踐部以外的溝通做得不夠，有時干事為人處事過于低調(diào)，致使外部人員對本部的工作及其意義略有所誤解。今后應(yīng)高度發(fā)揚

4、“低調(diào)做人，高調(diào)做事”的風格。使實踐部真實、正面地出現(xiàn)在大家的面前。暑期還有本學(xué)期的最后一個活動“三下鄉(xiāng)”活動，實踐部所有成員將會盡放工作熱情，把這個活動的一點一滴都認真對待到底，盡現(xiàn)本部姿彩。場報告會都做了充分的宣傳，增強了報告會在同學(xué)們心中的影響力。六、參與信息系愛心社貧困地區(qū)調(diào)研活動五月中旬組織并參與信息系愛心社貧困地區(qū)調(diào)研活動，慰問了公安縣孟家溪小學(xué)的留守兒童，了解了當?shù)剞r(nóng)民的生活生產(chǎn)、子女教育情況。這次調(diào)研活動給大家觸動很深，

5、讓我們學(xué)會用一顆感恩的心去看待這個社會。在下鄉(xiāng)的過程中，看到那些孩子的生活、學(xué)習、娛樂狀況后，心中再盛不下別的東西，只有感動，許久許久都無法蕩漾開去的感動。七、加強部門內(nèi)部建設(shè)對于一個部門的發(fā)展而言，實際上就是每一個個人的發(fā)展。而發(fā)展需要總結(jié)和激情。短期的激情維持需要歡快向上的氣氛，而長期的激情維持則需要讓每一個在其中切實感覺到有所提高，付出后有收獲，而大家在一起，本來就是一種珍貴的緣分在起著作用。所以和部門人員的關(guān)系不是簡單的上下級關(guān)

6、系，更是親密的伙伴和戰(zhàn)友，對助理要投入情感關(guān)注，走進他們的內(nèi)心，了解他們生活、學(xué)習、情感中的困難和問題。比如向他們傳授一些學(xué)習經(jīng)驗，討論大學(xué)應(yīng)該如何更精彩的度過，他們馬上要實習了，叮囑大家在那邊注意安全，天氣有重大變化時，群發(fā)短信提醒大家并相互轉(zhuǎn)告一下等等，總之努力營造一種關(guān)愛和家的氛圍。此外實踐部在科技文化節(jié)中分別協(xié)助信息系與機械系舉辦“創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽”和“機械創(chuàng)新設(shè)計大賽”，為我們自己今后做活動積累了一定經(jīng)驗教訓(xùn)。在開幕式和閉幕式上，

7、實踐部也出色得完成了會場布置等工作。因為新一屆團委學(xué)生會剛剛選舉產(chǎn)生，實踐部人員變動較大，新老成員工作尚處于磨合期一些工作沒有做到位，主要有如下問題：（一）成員自身的綜合素質(zhì)和組織管理能力還有待提高，工作積極主動性不夠，不大清楚該如何開展活動?；顒又形覀兊幕顒有Ч偸沁_不到預(yù)期的目標和預(yù)設(shè)的意義高度，（二）本學(xué)期所開展的工作與其核心職能還有一定的差距，應(yīng)在下學(xué)期的工作中真正突顯“社會實踐”的意義。（三）溝通欠缺主要表現(xiàn)在對各系實踐部的指