江蘇省普通高校對口單獨招生語文考試大綱

1、1江蘇省普通高校對口單獨招生語文考試大綱本考綱主要依據(jù)2009年教育部頒布的《中等職業(yè)學校語文教學大綱》研究制定。以江蘇省職業(yè)教育教學改革創(chuàng)新指導委員會審定的省職業(yè)學校文化課教材《語文》1—5冊為主要范圍，重點考查考生基礎(chǔ)知識及應用、閱讀與欣賞、表達與交流、語文綜合實踐活動等方面的水平，以及考生進入普通高校繼續(xù)學習所必需的語文能力，引導考生獲得較為全面的語文素養(yǎng)，推進中等職業(yè)學校全面實施素質(zhì)教育。一、命題原則（一）覆蓋全面、突出重點。充

2、分體現(xiàn)《中等職業(yè)學校語文教學大綱》規(guī)定的語文課程教學要求，充分體現(xiàn)江蘇省中等職業(yè)學校語文課程的教學內(nèi)容。注重考查考生應具備的語文基礎(chǔ)知識和基本技能。（二）能力為本、注重應用。對語文知識的考查，應結(jié)合日常生活和職業(yè)場景中的語文運用進行，注重語文應用能力、審美能力和探究能力的考查。（三）科學規(guī)范、正確引導。命題應遵循語文教學和語文學習的規(guī)律，采用恰當?shù)目疾樾问胶头椒?，合理設(shè)計試題。應體現(xiàn)新教材的基本理念和教學目標，力求科學、準確、公平、規(guī)范

3、，試卷應有較高的信度、效度和必要的區(qū)分度。二、考試內(nèi)容及要求（一）考試內(nèi)容1.基礎(chǔ)知識及應用（1）正確讀寫3500個常用漢字。（2）正確理解和運用基本篇目中的常用詞語（包括成語）。（3）正確辨析語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂和表意不明、不合邏輯等常見的病句類型，并能夠改正。（4）擴展語句，壓縮語段。（5）能按照具體要求選用、仿用、變換句式。3（1）口語交際掌握課本中口語交際的基本方法和技巧。理解對方說話的主要內(nèi)容、觀點和意

4、圖。正確表達自己的觀點，做到語言準確、簡明、連貫、得體。根據(jù)語境，恰當?shù)剡M行口語交際。（2）寫作掌握命題作文、材料作文、話題作文的基本寫作方法。寫作一般的記敘類、議論類和說明類文章。寫作課本所涉及的應用文。寫作的一般要求：切合語境，主旨明確；思想健康，感情真摯；內(nèi)容充實，選材得當；層次清晰，結(jié)構(gòu)完整；語句通順，表達貼切；書寫規(guī)范，標點正確；符合文體、文種要求。4.語文綜合實踐活動（1）了解課本所設(shè)計的“語文綜合實踐活動”的內(nèi)容、形式等。

5、（2）根據(jù)校園生活、社會生活、職業(yè)生活確定活動主題，制定活動計劃，收集和運用材料，分析問題，形成活動成果。（二）考試能力要求語文考試要求考查考生識記、理解、分析綜合、欣賞評價和表達應用五種能力，這五種能力表現(xiàn)為五個層級。A.識記：指識別和記憶，是最基本的能力層級。B.理解：指領(lǐng)會并能作簡單的解釋，是在識記基礎(chǔ)上高一級的能力層級。C.分析綜合：指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎(chǔ)上進一步提高了的能力層級。D.欣賞評價：指對閱讀材料的