2012新人教版八年級(jí)歷史上冊(cè)全冊(cè)學(xué)案

1、八年級(jí)歷史上冊(cè)課題：題：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（爭(zhēng)（1）課型：新課主備人：備課時(shí)間：年月審核：學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與能力：識(shí)記“林則徐虎門硝煙，英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，中英《南京條約》”各框的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。過程與方法：通過自主與合作交流的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，采用小組共同展示的方法完成學(xué)習(xí)任務(wù)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：增強(qiáng)民族的愛國(guó)主義情感重點(diǎn)：林則徐虎門銷煙和中英《南京條約》難點(diǎn)：英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因與影響。學(xué)生學(xué)案學(xué)案一、一、自主學(xué)習(xí)，獲取新知（自主學(xué)習(xí)，獲取新知（15分

2、鐘）分鐘）（要求：以小組為單位，閱讀教材，動(dòng)腦動(dòng)手完成以下學(xué)習(xí)內(nèi)容）（一）林則徐虎門硝煙（一）林則徐虎門硝煙1背景：背景：19世紀(jì)前期，為了打開中國(guó)市場(chǎng)，向中國(guó)輸入鴉片。2影響影響：鴉片輸入威脅到清政府的，加重人民。人們身心健康受到。官吏更加。軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。3概況概況：1839年6月3日至25日，林則徐下令在當(dāng)眾銷毀繳獲的鴉片。4意義意義：（二）（二）英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)1根本目的根本目的：。2借口借口：。3爆發(fā)和經(jīng)過爆發(fā)和經(jīng)

3、過：（1）1840年6月，英國(guó)軍艦封鎖珠江口，進(jìn)行鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。（2）英軍直逼天津，威脅。1841年，占領(lǐng)1842年8月清政府向英軍求和。4中國(guó)軍民的英勇斗爭(zhēng)：中國(guó)軍民的英勇斗爭(zhēng)：（1）英雄人物有和等。（2）規(guī)模最大的群眾斗爭(zhēng)是人民的抗英斗爭(zhēng)。（三）（三）中英《南京條約》中英《南京條約》（1）簽定的時(shí)間：）簽定的時(shí)間：（2）條約性質(zhì)：）條約性質(zhì)：。（3）主要內(nèi)容：）主要內(nèi)容：（4）影響：）影響：老師導(dǎo)老師導(dǎo)案二：合二：合作交作交流，探流

4、，探究新知究新知（15分鐘）鐘）（一）理清線索——整合信息，組內(nèi)創(chuàng)作，形成個(gè)性認(rèn)知。（提示：以老師導(dǎo)案主與合作中遇到的疑難問題提煉出來(lái)。2，班內(nèi)交流，教師點(diǎn)撥，解決疑難。三：訓(xùn)三：訓(xùn)練提練提高，鞏高，鞏固新知固新知（15分鐘）鐘）課堂達(dá)標(biāo)——完成堂堂清測(cè)試四：四：課后反課后反思：思：八年級(jí)歷史上冊(cè)課題：火燒圓明園和太平軍抗擊洋槍隊(duì)題：火燒圓明園和太平軍抗擊洋槍隊(duì)（2）課型：新課主備人：備課時(shí)間：年月審核：學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與能力：識(shí)記“英法