五年級班級工作總結4篇

1、五年級班級工作總結4篇本文目錄五年級班級工作總結小學五年級班級管理工作總結優(yōu)秀范文第一學期小學五年級班級工作總結五年級班級工作總結本學期，擔任五年級班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性，所以這學期以來

2、，我就教育學生要愛學校，愛班級。特別是在學校裝修之后，我經(jīng)常號召班級同學撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級出現(xiàn)問題，學生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力。二、培養(yǎng)學生良好的行為習慣我一直認為，小學時期，是培養(yǎng)

3、學生良好的行為習慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中，我非常注重學生品德方面的教育。我允許學生犯錯誤，但我要求學生有了錯誤一定要主動承認并加以改正。我對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學生來說，我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優(yōu)秀的。三、用愛搭建我與學生間的橋梁愛就是了解。初建新班，了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、

4、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。2、愛就是關懷。春季是疾病的高發(fā)期，孩子感冒的比較多，每天我都要數(shù)次詢問學生的身體狀況。每天吃過中飯，我總是親自喂藥給生病的孩子們吃。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。班里有一個學生被燙傷，一個起水痘，都在家休息近一個月才上學，來了之后跟不上課程，我利用午休和下午大課間時間為他們補課，讓

5、他們及時補上課程。3、愛就是尊重。結課上進行趣味教學盡量吸引學生的注意力組織好學生的紀律.利用晨會課思品課班隊課學習學校規(guī)章制度提醒學生做好上課準備工作并且在課后注意觀察學生的行為根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣.在日常學習中時刻注意調動學生的積極性逐漸養(yǎng)成認真聽課班級管理教育范文（自:m.，請保留此標記。）認真作業(yè)下課好好休息講文明講禮貌的好習慣.四干部隊伍的組建和培養(yǎng)一個班的集體面貌如何很大程度上是由小干部決定的.所以我都慎重地選拔和

6、培養(yǎng)干部隊伍這樣班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松.干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在應具有較強的號召力和自我管理能力我首先幫助小干部樹立威信然后鼓勵干部大膽工作指點他們工作方法的同時要更嚴格要求干部個人在知識能力上取得更大進步在紀律上以身作則力求從各方面給全班起到模范帶頭作用另外培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神要能夠通過干部這個小集體建立正確健全的輿論帶動整個班集體開展批評與自我批評形成集體的組織性紀律性和進取心.五以強化常規(guī)訓練帶動工

7、作良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障一個學生調皮搗蛋不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾使整個集體活動宣告失敗甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流直接影響到班集體的利益.因此要扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練.晨會課思品課班隊課都是強化訓練的主陣地通過訓練讓每個學生具有服從集體服從命令的思想具有自我約束力形成習慣保證整個班集體隨時表現(xiàn)出良好的班風班貌.在這學期中我與學生在一起覺得日子過得真快雖然每天都是忙忙碌碌的但我忙得高興忙得開心我將更

8、加努力工作不斷完善自己提高自己.第一學期小學五年級班級工作總結五年級班級工作總結（3）|返回目錄幾乎是一轉眼的時間，一個學期便已然接近尾聲。驀然回首處，諸般往事點點滴滴在心頭。如下，便就工作中的一些得與失作一簡介回顧。一、關于“班級管理”的思考日趨成熟。因為一直熱衷于班級管理工作，在認真和用心的基礎之上，實踐之余，慢慢就形成自己的確定性思考。濃縮起來，便是八個要義：1、最完善的管理模式，莫過于制度管理和自我管理的完美融合。若論出場順序，